1、2020届毕业班文综考试策略与技巧届毕业班文综考试策略与技巧初中毕业，是一首离别的歌，更是青初中毕业，是一首离别的歌，更是青年成长的里程碑。三年的时光一千多年成长的里程碑。三年的时光一千多日夜就这样瞬息即过，但它却是同学日夜就这样瞬息即过，但它却是同学们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩！们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩！你们走来的时候，我们的期待在远方你们走来的时候，我们的期待在远方，你们离去的时候，你们就是我们梦，你们离去的时候，你们就是我们梦绕魂牵的期待，我们夕阳西下时共同绕魂牵的期待，我们夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，愿大家各自拥有一拾起幽绿的记忆，愿大家各自拥有一个新的黎明！个新的黎明！胆大
2、心细胆大心细争创佳绩争创佳绩一、一、调整好调整好情绪情绪 道德与法治和历史学科考试在数道德与法治和历史学科考试在数学考试之后，同学们要真正做到考一学考试之后，同学们要真正做到考一门丢一门，管控情绪，放下包袱，积门丢一门，管控情绪，放下包袱，积极暗示，坚持到底。极暗示，坚持到底。二、二、分配好分配好考试时间考试时间 道德与法治道德与法治6060分钟，其中分钟，其中5050分钟分钟做题，做题，1010分钟检查。分钟检查。（一）判断性的题（一）判断性的题1.1.一句话读完整。一句话读完整。2.2.注意注意绝对化的表述，如，绝对化的表述，如，“就就是是”、“所有所有”、“只有只有才才”、“只要只要就就
3、”。注意注意知识性错误知识性错误（表述性错误、张冠李戴、逻辑混（表述性错误、张冠李戴、逻辑混乱）。乱）。三、选择题上三、选择题上见高低见高低（二）选择题（二）选择题 1.1.做题要有痕迹做题要有痕迹，要勾勾圈圈画画，要勾勾圈圈画画，不要幻想不要幻想一锤定音一锤定音。（1 1）圈关键词字圈关键词字，弄清是选一个对的还是还是选，弄清是选一个对的还是还是选一个错误的？是属于还是不属于？等等。一个错误的？是属于还是不属于？等等。（2 2）直接在问卷上排除直接在问卷上排除，要仔细比较排除。，要仔细比较排除。（3 3）善于迁移，积极暗示善于迁移，积极暗示，捕捉智慧灵光。看一，捕捉智慧灵光。看一看试卷上有没
4、有可利用的东西。看试卷上有没有可利用的东西。2.2.控制好节奏控制好节奏。当连做几题不顺时，深呼吸是。当连做几题不顺时，深呼吸是好方法。保持思维活跃，善于试卷的知识点不足好方法。保持思维活跃，善于试卷的知识点不足灵感。疑难题先放一放，灵感。疑难题先放一放，但必须在问卷上做记号但必须在问卷上做记号以免忘记以免忘记，实在不行猜一个。，实在不行猜一个。3.3.审题干审题干(1)(1)找准找准关键词，它是解题的密匙关键词，它是解题的密匙。(2)(2)明确明确是正向选择是正向选择(如如“正确的是正确的是”)，还，还是逆向选择是逆向选择(如如“错误的是错误的是”)。(3)(3)表格、曲线或柱状图，解答此类
5、试题，表格、曲线或柱状图，解答此类试题，需要在需要在读懂题干读懂题干要求的前提下，将图表所要求的前提下，将图表所给的标题、文字、数字、时间、内容等全给的标题、文字、数字、时间、内容等全部信息进行归纳分析综合。部信息进行归纳分析综合。(4)(4)漫画选择，注意漫画的标题、文字信息漫画选择，注意漫画的标题、文字信息和画面的夸张之处。和画面的夸张之处。(5)(5)历史事件历史事件排序选择。将时间写上，然后排序选择。将时间写上，然后排序。排序。4.4.审选项审选项(1)(1)组合选择。组合选择。只有只有4 4选选2 2、4 4选选3 3两种情况两种情况。先。先直直排错误组合，如排错误组合，如“中心工作
6、中心工作”，又如，又如，“同同时时富裕、同步富裕、同等富裕富裕、同步富裕、同等富裕”。再找组合本身是。再找组合本身是正确的，但与题干无关，排除。剩下的就是正确正确的，但与题干无关，排除。剩下的就是正确的。的。（2 2）搭配搭配（表格）（表格）选择。一般是同类的四件事，选择。一般是同类的四件事，看因果关系、归属、结论是否正确看因果关系、归属、结论是否正确。判断判断：1.1.我们要继承和发扬我们要继承和发扬所有所有的中国传统文化，的中国传统文化，让它滋养我们的精神，守护我们的生命。让它滋养我们的精神，守护我们的生命。2.2.人民代表大会人民代表大会是我国的是我国的根本政治制度根本政治制度。3.3.
7、中国精神就是以中国精神就是以改革创新为核心改革创新为核心的的民族民族精神精神和以和以爱国主义为核心爱国主义为核心的的时代精神时代精神。要毫不动摇地鼓励、支持和引导非要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，这是因为公有制经济发展，这是因为非公有制经济是我国国民经济的主体非公有制经济是我国国民经济的主体 非公有制经济是社会主义市场经济的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分重要组成部分非公有制经济可以体现共同富裕的原则非公有制经济可以体现共同富裕的原则非公有制经济有利于发展生产力、促非公有制经济有利于发展生产力、促进经济增长进经济增长 A.A.B.B.C.C.D.D.2017 2017
8、年年1212月，月，教育部等十个教育部等十个部门联合印发部门联合印发加强中小学生欺凌加强中小学生欺凌综合治理方案综合治理方案。这。这体现了对未成体现了对未成年人的年人的A A社会保护社会保护 B B司法保护司法保护 C C家庭保护家庭保护 D D学校保护学校保护 四、非选择题上四、非选择题上增分添彩增分添彩 审题大如天审题大如天 1.1.一一读读(审审)材料分层次归大意，材料分层次归大意，圈出关键词；圈出关键词；2.2.二二看看(审审)题目题目知知题意题意明明题眼；题眼；3.3.三三带着问题看材料回归教材带着问题看材料回归教材定知识点，定知识点，“材料在书外，答案在材料在书外，答案在书内书内”
9、。4.4.四四看看(审审)小题分值小题分值 作答是关键作答是关键 1.1.明确明确有几问怎么问怎么答，有几问怎么问怎么答，看看分值分值定定要点，在问卷上要点，在问卷上打打草稿草稿列列提纲提纲；2.2.布好局，布好局，按序号分点写、多写，按序号分点写、多写，字迹清楚端正好处多字迹清楚端正好处多；3 3.一份高颜值答卷惹人爱一份高颜值答卷惹人爱：字迹：字迹（卷面）清楚、端正，大小适中。（卷面）清楚、端正，大小适中。4.4.专业术语专业术语能提分能提分 5.5.发现遗漏发现遗漏及时补及时补。6.6.不留空白是王道不留空白是王道。实在不会分实在不会分点摘抄。点摘抄。五、五、历史题历史题特别注意：特别注
10、意：1.1.读懂读懂材料，材料，圈出圈出关键词，关键词，找出找出有有用信息；用信息；2.2.依据材料回答一定要结合材料依据材料回答一定要结合材料，有些有些答案可以在题目的材料中找，答案可以在题目的材料中找，但要注意根据题目有所变化，要与但要注意根据题目有所变化，要与题目主题紧扣。题目主题紧扣。3.3.综合以上材料回答综合以上材料回答，要找出材料，要找出材料与材料的与材料的联系点联系点，围绕的共同中心，围绕的共同中心回答。回答。4.4.启示、感想、认识等问题，启示、感想、认识等问题，要要从材料和所问问题中找角度从材料和所问问题中找角度，不，不能抛弃材料和所问问题，死搬硬能抛弃材料和所问问题，死搬
11、硬套。套。5 5.分析特点找规律别害怕，肯定分析特点找规律别害怕，肯定隐在材料，多读材料想书本，隐在材料，多读材料想书本，透透过现象看本质过现象看本质。六、法治题特别注意：六、法治题特别注意：1.1.法治法律题法治法律题看是不是要判断的，违法行为类看是不是要判断的，违法行为类型分析，是一般违法还是严重违法型分析，是一般违法还是严重违法（犯罪）。（犯罪）。一定要结合案件（材料）说明理一定要结合案件（材料）说明理由由。2.2.法治国情题法治国情题（1 1）看图表找信息看图表找信息（写结论）（写结论）先分先分三看：三看：一看图表标题；二看图表一看图表标题；二看图表内容；三看图例、注解。内容；三看图例
12、、注解。后三比后三比：横比、竖比、图表之间比。：横比、竖比、图表之间比。先分后总，先现象后本质。先分后总，先现象后本质。（2 2）运用运用xxxxxx相关知识分析相关知识分析做某事的做某事的原原因因（重要性）。（重要性）。方法方法：要：要先先摆观点（摆观点（“相关知识相关知识”必须与原因有关必须与原因有关），），再再结合材料分析做结合材料分析做某事的某事的原因原因（重要性重要性），使其成为一个），使其成为一个有机整体。有机整体。运用运用xxxxxx相关知识说明相关知识说明怎样怎样做某事。做某事。方法方法：要：要先先摆观点（摆观点（“相关知识相关知识”必须与怎样做有关必须与怎样做有关），），再再
13、结合材料结合材料说明说明怎样做某事。怎样做某事。（3 3）“根据材料回答根据材料回答.”，直接直接在在材料中找答案材料中找答案,实在没法实在没法一定要一定要将材料将材料概括分点抄一遍概括分点抄一遍。（4 4）“结合材料和所学知识回答结合材料和所学知识回答.”,找找材料和课本的联系点，材料和课本的联系点，依据依据课本相关课本相关知识回答。知识回答。3 3.看清问题看清问题有没有有没有“各各”、“分分别别”、“哪些哪些”等字眼。等字眼。“哪些哪些”最起码有两点以上，最起码有两点以上，“什么什么”可可以是一个，也可以是两个或以上。以是一个，也可以是两个或以上。4 4.意义可用意义可用：“有利于有利于
14、xxx”xxx”或或“可以可以xxx”xxx”来表述；来表述；5.5.辨析题要辨析题要先先作出判断作出判断再再做进一做进一步分析。步分析。七、最后七、最后1010分钟查漏补缺。分钟查漏补缺。一检查一检查题目是否看错。题目是否看错。二检查二检查答案是否有笔误，答案是否有笔误，关键字关键字有没有写错有没有写错。三检查三检查选择题有没有涂错、漏涂、选择题有没有涂错、漏涂、擦得有没有擦干净。擦得有没有擦干净。四检查四检查有没有题目漏做，特别是有没有题目漏做，特别是某一题中的某一小题漏做（看分某一题中的某一小题漏做（看分值）。值）。我们的口号我们的口号 认真审题，认真审题，规范答题；规范答题；从容应对，从容应对，正常发挥！正常发挥！
