1、2020 年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量监测 文科综合能力测试历史部分 24.春秋战围时期。越国致力于征服众多戎狄部族:秦穆公则“用由余谋戎王，益国十二，开地 千里，遂霸西戎”，楚国更是从江汉地区延展到了整个江淮地区，而且还向南扩展到湖南等 地。这些做法 A.推动了民族的交流交往 B.促进了统一观念的形成 C.有利于官僚政治的推广 D. 加强了宗法文化的影响 25.据统计，东汉时期三公的家世连绵情况超过西汉。许多墓碑描述墓主时多用“奕世载 德”“银艾不绝” “牧守相亚”“将相不辍”等词。这可用来说明当时 A.门第决定政治生态 B:君主专制超于强化 A 选官标准发生异变 D.宗教观念逐渐流行
2、 26.宋朗时期、政府积极调整赋税制度，不仅将房屋宅地等不动产列为税产，更倾向于综合 评估坊郭户(城市人户)的所有财产。这一调整 A.契合了经济关系的实际 B.推动了人口的自由流动 C.加快了市坊制度的瓦解 D.实现了财富的公平分配 27.据记载，万历年间的北京“衣服器用多仿吴下之风”；崇祯时也有类似记载，“ 帝京妇 人，雅以南装自好虽圣母亦概有吴风。 ”这说明当时 A.等级制度趋于崩解 B 经济重心发生变化 C.奢靡之风蔓延全国 D.江南时尚辐射广阔 28. 1908 年出版的新世纪发表了废除汉文议一文，文章写到，汉文为最大多数支那 人最笃信的保守之物，故今日救支那之第一要策在废除汉文，当然
3、，废汉行动的“主动权” 一定要掌握在中国人手中，绝不能被外国人夺去。这反映出当时 A.革命情緒空前高涨 B.新文化运动走向偏激 C.民族危机不断加深 D.废除科举的影响凸显 29.下图为 1826 年 12 月的北洋画报发表的题为国民党之饵的漫画，该漫画折射出 A.三民主义脱离中国实际 B.北伐战争动员工作不足 C.民众积极参与国民革命 D.国民党人注重政治宣传 30.下面是民主人士黄炎培的一则日记: 黄炎培的这种“悲愤的心情”源于 A 日俄在中国东北开战 B 溥仪建立伪满洲国 C.日本发动九一八事变 D.苏联红军出兵东北 31. 1979 年，中央文件指出:“凡是符合经济合理原则，宜于在农村
4、加工的农副产品，要逐步 由社队企业加工。 城市工厂要把一部分宜于在农村加工的产品或零部件， 有计划地扩散给社 队企业经营。支援设备、指导技术。”这反映出当时 A 农村改革出现新动向 B.城市国企改革启动 C 市场经济的取向明确 D.人民公社即将废除 32.苏格拉底说雅典的民主完全叫外行治国，因为政府当权的是那些缺钱、缺少教育。愚昧 无知的穷公、坏人、下等人，而不是独具德性和智慧的富人、贵族。优秀分子。据此可知雅 典实现民主的最重要方法是 A、投票表决 B.抽签选择 B.部落推选 D.公民选举 33.东罗马皇帝查士丁尼以后，罗马法长期不受重视。直到 12 世纪，西欧各国先后出现了研 究和采用罗马
5、法的热潮，更称“罗马法复兴”。这现象出现的主要原因是 A 罗马法提倡人人平等 B.西欧商品经济较快发展 C.文艺复兴的直接推动 D.西欧社会政教斗争需要 34.下图是德意志 1850-1870 年部分工业产量变化示意图，由此可知当时德意志 A.制度先进，民主自由得到保障 B 政局动荡，工人运动高涨 C 国力上升，积极参与殖民掠夺 D 科技进步，工出化进程加快 35.雅尔塔体系的根本任务是保卫战后世界和平与秩序，这一任务通过建立大国间合作与制 约的机制来实现，如安理会五个常任理事国“一致决策”的表决程序等，这些机制构成雅尔 塔体系的基础，它们在冷战中没有改变，在冷战后也没有改变。材料表明 A.多
6、极化趋势有助于维护世界和平 B.雅尔塔体系具有较强生命力 C.大国合作与制约避免了国际冲突 D. 全球化加速了国际格局变动 41. 阅读材料，完成下列要求。(25 分) 材料一 随着工业化的发展，疾病和贫穷成为英国政府日益重视的问题，19 世纪中期济贫法及修 正案相继通过，明确国家有义务为穷人提供济贫医院。1911 年，受新自由主义福利思想的 影响，首相劳合乔治启动国民健康保险计划，1929 年，保守党政府将地方医院管理权移 交至地方政府。1946 年，工党政府颁布国民健康服务法案宣布地方医院国有化，逐步形成 以医院服务为核心，社区医生和公共卫生服务为辅助的国民卫生体系。此外，政府健康部门 强
7、调重视防疫和健康服务，改善环境卫生，完善公共卫生教育和医师训练工作。力求实现平 等医疗保健的国民卫生体系成为英国福利制度的“皇冠上的明珠”。 摘编自英国民健康服务体系的建立等 材料二 近代中国公共卫生事业萌芽于清末新政，1910 年东北鼠疫爆发加速了其进程，一系列检疫 法规和章程纷纷出台。至 1934 年“新生活运动” 时期，我国形成了较完整的卫生体系，该 体系以卫生署为核心，下设省、市县卫生专管机构，边疆地区也增设卫生办事处。公共卫生 体系的建立使近代西医的疾病观念成为国家层次上的医学意识。 医学权限更扩大到监控流行 疾病，教育民众健康生活方式，管理食品、环境卫生等诸多事项。经过政府有效的社
8、会会动 员， 至 30 年事代末， 主要大城市的天花、 霍乱的发病率已呈降趋势， 南方各省寄生虫防治 亦 有进展。但后期受战争频繁、人才经费不足等影响，公共卫生体系作用大打折扣。 摘编自民国公共卫生体系及其与疫灾的互动 (1)根据材料并结合所学知识，概括近现代英国与中国在公共卫生治理上的异同。(16 分) (2)根据材料并结合所学知识，简析近代中国公共卫生体系建立的的意义。(9 分) 42.阅读材料， 完成下列问题。(12 分) 依据材料并结合中国现代史知识，任选两幅或两幅以上儿童年画，自拟论题，并对所拟 论题进行阐述(要求:论题明确，史论结合，表述清楚) (12 分) 45. 历史一选修 1
9、: 历史上重大改革回眸 (15 分) 材料 晚清州县办公经费存在着公私不分、使用无确定限度等特点。在人口压力和州县事务不 断扩大的情况下，摊派不断增长，养廉银不断扣减，州县财政入不敷出，随以经制外加收的 办法来解决经费来源。而浮收过多，不仅民生日苦，更加剧了吏治败坏。咸丰同治年间，一 些省的督抚从整顿吏治出发， 进行了裁减浮收陋规以定公费的改革。 湖北巡抚胡林翼革除一 切冗费， 将裁减后的浮收补充各衙门以应办会之需。 江西巡抚沈葆桢也裁减浮收， 明定限制， 确定数额，江苏巡抚丁日昌将陋规充公以作为办公之费，办法更为清晰。咸同年间的“公费” 改革，将各种陋规裁减，然后归入司库，再按规定数量支取。
10、对澄清吏治、减轻州县负担起 到一定的作用，但作用极为有限。 据刘伟、刘魁晚清州县的办公经费与公费改革 (1)根据材料，概括指出咸同年间地方公费改革的原因。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识，归纳咸同年间地方公费改革的特点。(7 分) 46. 历史选修 3: 20 世纪的战争与和平 (15 分) 材料 1945 年 7 月，世界上第一颗原子弹在美国新墨西哥州引爆，8 月，美国在广岛和长崎各 投下了一颗原子弹，苏联被原子弹的巨大威力所震慑，开始加紧了对核武器的研制进程，随 着 1949 年苏联成功爆炸第一枚原子弹， 美苏之间开始了核军备竞赛， 核武器有巨大杀伤力， 成为美苏军备竞赛的重中之重
11、到 70 年代初，美苏战略核力量大体形成均势。竞赛的结 果，使得方都拥有多次毁灭对方的能力美苏尽管争夺激烈，但在重大危机、冲突中没有 使用核武器，两国之间并没有发生战争。 战后国际体系中的两极格局与核武器相结合，将超级大国锁定在紧张关系的中心，并将 国际冲突扩展到国际体系的“边缘地带” 。核武器的存在既强化了“冷战” 的格局，也促使了 人们对“人类共同命运”的思考和认识。 沈志华主编冷战国际史二十四讲 (1)根据材料并结合所学知识，概括指出美苏“冷战”中没有使用核武器的原因(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简析核武器在“冷战”对抗中的作用。(9 分) 47. 历史选修 4:中外历史人物
12、评说 (15 分) 材料 张议潮（？872）沙州敦煌(今属甘肃)人张氏世为州将。会昌年间(841- -846),吐蕃大肆 劫掠河西鄯、廓等八州，张议潮率领沙州各族人起义驱逐河西地区的吐蕃守将，使瓜、沙等 十一州重新回归唐朝。唐宣宗时，朝廷没有经营河西的能力，此时，张议潮继续推行耕战政 策，大力加强守备。 多次击退吐蕃和回鹘的进攻，武力保卫河西的同时，大力传播汉族文 化，团结各族人民，妥善安置他们的生活与生产活动，还积极治理，太力发展生产，恢复经 济。850 年，张议潮收复伊州，“因沙州册户居之，芜龙杂处约一千三百人”，使他们和睦杂 居在一起。867 年，张议潮入觐长安，朝廷任命他为右神武统军，
13、赐给田地并于宣阳坊赐第 一区， 晋升为司徒。 描编自白寿彝中国通史 (1)根据材料并结合所学知识，简述张议潮的历史贡献。(9 分) (2)根据材料并结合所学如识，说明张议潮取得贡献的原因。(6 分) 马鞍山马鞍山 2020 届高三毕业班第二次教学质量检届高三毕业班第二次教学质量检 测文综测文综(历史答案历史答案) 一、选择题 ACADCDCABBDB 二、非选择题 41 (1) 相同:政府主导，法律推动;层级管理(6 分) 不同:英国治理源于解决工业化后的贫困、疾病和污染等问题，中国治理是适应抗灾防疫的 需要、学习借鉴西方的结果;英国受民主选举政党政治和福利思想影响，中国强调动员民众 及增强政
14、府权威;英国建立了完备的国民卫生体系，英国卫生治理成效显著，中国形式上建 立了公共卫生体系，受战争等影响卫生治理效果有限。 (2)意义:减少疫病的流行，保护民众健康;增强政府公共服务职能;推动中国公共卫生事业的 高近代化;促进国民卫生意识的产生和社会文明的进步。(9 分) 42.示例: 论题:儿童年画折射出建国以来教育方针的变化(3 分) 阐述:图体现出建国初，随着三大改造的完成和社会主义制度的确立，我国进入全面建设 社会主义时期， 此时党中央提出全面发展的教育方针， 即受教育者在德智体几个方面都得到 发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。图体现了文革时期，教育必须为无产阶级 政治服务，教
15、育与生产劳动相结合的方针, 图和反映出改革开放后，党和国家吸取文革 的教训，提出教育优先发展的思想，确立了教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导 方针，促进了我国教育和科技事业的发展。(9 分) (学生还可以从建国以来经济建设()，外交关系()，社会风俗()等角度来 进行论述) 评分标准: 第一等(9-12)论题明确，有概括性表述;史实明确:逻辑严密，表述清 第二等(5-8 分)论题基本明确，表述较充分;史实基本准确;逻辑清晰，表述清楚。 第三等(0-4 分)论题不明确:史实不准确;逻辑混乱，表述不清。 45. (1) 原因:地方办公经费界限不明;财政困难;百姓负担沉重;吏治败坏。(8
16、分) (2)特点:地方政府各自推动;以裁减浮收为重点;规范收费，化私为公。 (7 分) 46.(1)原因:基于“核威慑”(或美苏核力量势均力敌) ;出于“核禁忌”(或核武器杀伤力巨大) ;慑 于国际社会反核和反战运动。(6 分) (2)作用:强化了“冷战”的格局;维系了“冷战”下的和平;造成亚非拉地区的冲突与灾难;促使 了“人类命运共同体”意识产生;客观推动了第三次科技革命的发展。(9 分) . 47. (1) 贡献:收复河西地区， 稳定河西地区的局势;推动了当地社会经济的恢复与发展;传播了 中原先进文化;加强了民族团结和融合。(9 分) (2)原因:解决边患问题适应了时代需要;推动地区发展顺应了民心，得到认可;治理取得成效 突显个人能力和智慧。(6 分)
