1、绝密启用前 2020 年高考桂林崇左贺州市联合调研考试 理科综合能力测试 生物部分 注意事项： 1.本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分，共 12 页。 2.答题前，考生务必在答题卡上用直径 0.5 毫米的黑色字迹签字笔将自己的姓名、准考证号填 写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号姓名和科目。 3.答第 I 卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在本试卷上无效。 4.答第 I 卷时，请用直径 0.5 毫米的黑色字迹签字笔在答题卡，上各题的答题区域内做答。答 在本试卷上无效。
2、 5.第 33、34 题为物理选考题，第 35.36 题为化学选考题，第 37、38 题为生物选考题，请按题 目要求从每科中分别 任选一题做答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.新型冠状病毒引起的肺炎疫情引起了世界的关注， 国际病毒分类委员会将这种病毒正式命名 为“SARSCoV2” ，并认定这种病毒是 SARS 冠状病毒的姊妹病毒。下列对该病毒的描述 中，不正确的是 A.该病毒只含有一种核酸 B.该病毒只有核
3、糖体一种细胞器 C.该病毒作为抗原能引起特异性免疫反应 D.切断传播途径可以有效防止疫情的扩散 2.运动是健康生活的重要组成部分。下列关于人体剧烈运动和有氧运动的说法错误的是 A.剧烈运动过程中主要通过分解乳酸提供能量 B.有氧运动中呼出的二氧化碳都来自于线粒体 C.运动过程中释放的能量大部分以热能形式散失 D.细胞质基质和线粒体都参与了有氧呼吸过程 3.癌胚抗原(CEA)因只在癌组织和胚胎组织中表达而得名，广泛存在于内胚层细胞分化而来的 癌症细胞(例如结肠癌、直肠癌、乳腺癌、肺癌)表面。因此，癌胚抗原是一种广谱肿瘤标志物。 下列关于癌细胞和癌胚抗原的说法，正确的是 A.癌胚抗原基因只存在于癌
4、细胞中，正常细胞没有 B.可以通过检测血清中癌胚抗原的含量而确诊肿瘤发生的部位 C.早期癌症患者可通过手术切除、放疗、化疗等手段进行治疗 D.恶性肿瘤的发生只跟致癌因子有关，跟自身的免疫能力无关 4.由于地壳运动、海陆变迁，某种鸟的两个种群被海峡分隔，互不往来。随着时间推移，两地 的种群发生了明显的分化，逐渐形成两个新的鸟类物种。下列说法不正确的是 A.生物进化的基本单位是种群，而不是个体 B.这两个新的鸟类物种间相互交配，不能产生可育后代 C.新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件 D.这两个鸟类新物种的产生，实质是基因型频率的定向改变 5.生物实验中常用实验试剂处理实验材料。下列
5、说法不正确的是 A.花生子叶表面的苏丹 III 染液可用 50%的酒精去除 B.可用卡诺氏液固定低温处理后洋葱根尖细胞的形态 C.用甲基绿、吡罗红混合染液染色，细胞核呈红色 D.线粒体在健那绿染液中能维持活性数小时 6.植物紫茉莉的花暮开朝合，被誉为“天然时钟” 。若其花色受常染色体上一对等位基因(A、 a)控制，将一红花植株与白花植株杂交，F1均为粉红花，F1随机交配，F2中红花：粉红花：白 花1：2：1。下列叙述不正确的是 A.亲本红花植株和白花植株都为纯合子 B.F2中出现三种花色，这是基因重组的结果 C.红花、粉红花、白花的基因型分别为 AA、Aa、aa D.F2中白花与粉红花杂交，F
6、3会出现 2 种花色 第 II 卷 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 22 题第 32 题为必考题。每个试题考生都 必须做答。第 33 题第 38 题为选考题。考生根据要求做答。 (一)必考题(共 129 分) 29.(8 分)某科研小组在晴朗的白天对某湖泊进行了研究：取 6 个透明玻璃瓶编号为 16 号， 分别从同一取样点水深为 16 米处取水样后密封，测其溶氧量如图甲所示；另取一透明玻璃 瓶(编号 7)， 从该取样点某深度水层取水样后密封， 每间隔 2 小时(h)测其 CO2浓度如图乙所示。 假如环境温度不变，细胞呼吸强度恒定。请据图回答： (1)分析图甲可知，随着 ，光照强度逐
7、渐减弱，藻类光合作用强度减弱，产生并 溶解于水中的氧气量逐渐减少。 (2)图乙中 46h 与 810h 时间段内，水样中 CO2浓度各自保持稳定，原因是 。 (3)经鉴定，16 号瓶中均含有绿藻(低等植物)和蓝藻。其中蓝藻能进行光合作用是因为其细 胞中含有与光合作用有关的 等物质。蓝藻要维持正常生命活动需要通过 的方式从外界吸收 K 、Mg2等矿质离子。 30.(10 分)据报道，某地农业示范园里，许多西瓜未成熟就竞相炸裂，引发人们的关注，初步 调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯吡苯脲(CPPU)，是国家批准 的植物生长调节剂，回答下列有关问题： (1)植物激素是指由植物体内
8、产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的 有显 著影响的微量有机物。在农业生产中一般都选用植物生长调节剂，与植物激素相比植物生长 调节剂具有 (至少 2 点)等优点。 (2)科学家以 3HCPPU 处理植物，结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性， 提取分离具有放射性的物质， 经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白(受体)， 这一事实说明， CPPU 是 (选填“生长素” 、 “细胞分裂素” 、 “赤霉素”)类植物生长调节剂。 (3)植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质，但也给人们带来疑虑，即这 些人工合成的化学物质是否会危害人体健康?请以生长情况相同的幼龄小鼠肝细胞悬液为
9、材 料，以动物细胞培养液、CPPU 可溶性液剂等作为试剂，设计实验探究 CPPU 能否抑制动物细 胞的增殖，请简述实验思路。 31.门 1 分)从 2019 年 9 月开始，澳大利亚大火已经烧毁了超过数千万亩的土地，大约五亿只 动物在这场火灾中丧生。 (1)生态学家估计澳大利亚大火向空中释放了 3.5 亿吨二氧化碳， 这些二氧化碳通过碳循环被吸 收可能需要一个世纪或更长时间。物质循环是指构成生物体的 。火灾产生的 有害气体可通过大气弥散到世界各地，这说明物质循环具有 性。 (2)考拉是澳大利亚独有的动物，火灾中考拉的大量死亡会降低生物多样性中的 多样 性。生物多样性降低会带来严重的生态灾难，这
10、从侧面反映了生物多样性的 价值。 (3)有报道说，当地“火鹰”(如啸鸢等)纵火加剧了火灾灾情。 “火鹰”是肉食性猛禽，喜欢在 着火的森林里活动觅食，它们会衔着着火的树枝将其运送到到尚未燃烧的森林里。试从种间 关系的角度分析“火鹰”纵火的目的： 。 32.(10 分)表型模拟是指生物体的基因型并未发生变化，但由于外界环境条件的改变，表型上 却发生改变的现象。果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，基因位于常染色体上。下表是果蝇 表现型与幼虫的基因型、幼虫培养温度的关系。 请回答下列问题： (1)“表型模拟”现象说明生物的性状是由 控制，但又受 影响。 (2)“表型模拟”残翅果蝇出现的直接原因可能是高
11、温(35)降低了催化翅形成的 ， 从而使果蝇的翅膀不能正常生长发育。 (3)现有长翅果蝇、正常温度下培养的残翅果蝇、35温度下培养的残翅果蝇等材料供选择， 请设计遗传实验判断一只雄性残翅果蝇是属于纯合子(vv)还是“表型模拟” 。要求写出实验思 路、预期结果和结论。 (二)选考题：共 45 分。请考生从给出的 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题 做，答，并用 2B 铅笔在答题卡，上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须 与所涂题目的题号一致。在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第 一题计分。 37.生物_选修 1：生物技术实践(15 分) 研
12、究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用， 两者的提取及应用如右 图所示。 (1)柚皮精油的提取往往采用压榨法，不用水中蒸馏法的原因是 。 压榨得到的糊状液体可通过 除去其中的固体杂质。 (2)纯化乳酸菌素时可用电泳法，电泳是指 。若分离带电荷相同的蛋 白质，则其相对分子质量越大，迁移速度越 。 (3)在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，锅内水加热煮沸后，必须 ，再关 上阀门，以保证灭菌温度达到 121。做抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌 物质为中心的透明圈。可通过测定 来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑 菌效果。 (4)柚皮油也可以用萃取法来提取，萃取效率主要取决于 。
13、38.生物选修 3：现代生物科技专题(15 分) 人类是乙型肝炎病毒的唯一宿主，肝硬化、肝癌多从乙肝发展而来。接种乙肝疫苗是预 防乙肝病毒感染的最有效方法。下图为“乙肝基因工程疫苗”的生产和使用过程。质粒中 lacZ 基因可使细菌利用加入培养基的物质 Xgal，从而使菌落显现出蓝色，若无该基因，菌落则 成白色。 (1)过程需要用到限制酶和 酶。根据质粒和目的基因所在 DNA 上酶切位点的分 布情况，如果过程用一种限制酶应选 ，如果用两种限制酶应选 。 (2)在该项目中青霉素抗性基因作为 基因；目的基因的具体功能是 。 (3)在培养大肠杆菌的通用培养基中还应额外加入青霉素和 Xgal，培养一段时间挑选出 (蓝色/白色)的菌落进一步培养获得大量目的菌。 (4)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速离心提纯血液中的乙肝病 毒，之后再灭活，制成乙肝疫苗，具有一定的感染风险。用基因工程疫苗接种比血源性 疫苗更安全，试从疫苗的结构特点解释原因： 。
