,第2课时 拼搭,R一年级数学上册,【学习目标】,1.通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体、正方体、圆柱和球的特征，辨认和区别这几种图形。,2.通过拼搭，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。,【学习重点】,初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。,一、自学指导,2个 可以拼成一个长方体。,拼一拼,1. 用2个拼一拼。,二、启智探究,看谁搭的又稳又高。,所以的积木都要用上！,知道了什么？,用所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。,怎样搭呢？,尽量往高搭。,球也要搭上。,怎样搭才能把球放稳呢？,把球放在3个长方体上面，可以放稳。,谁搭的高？,比一比就知道了。,三、反馈矫正,1.在不易滚动的物体下面的（）里面打“”。,2.三个长方体可以拼成什么图形？答案：长方体。,3.正方体和长方体有什么区别？,答案：正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形。,4.搭成一个大正方体至少需要几个小正方体？答案：8个。,三、拓展运用,哪些形状是用4个 拼成的？在（）里画“”。,课堂小结,拼搭,长方体,正方体,圆柱,球,拼搭,大长方体 大正方体,房子 树 动物,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,
