1、 树理想、比修身，扣好人生第一粒扣子！.首先要解决的一个问题那就是帮助你们树立远大的人生理想，确立明确的人生目标，明确学习目的，端正学习态度，真正地体现为自己的人生理想而奋斗、而学习。人没有理想是不会有动力的。这是一个很大的课题，具体到我们的生活中，就是你们要有吃苦耐劳的精神，要耐得住寂寞，要受得了约束。二、同学们今天来到学校读高中，是准备考大学的。相信我们中的大多数都是自己要来读高中的，而不是父母一定要你来读。那么，我给大家算一笔帐：高中三年共六个学期，每学期的学杂费大约800元，加上课外辅导资料每学期约400元至500元，住宿同学还要加上每学期住宿费280元，每个月生活费平均至少500元，
2、按每学年10个月计算，那么内宿同学们读三年高中将要花费24480元。这些还不包括你们的车船费，校服费，以及平时给你们加餐的费用等。在考入大学以后，本科的四年的花费是8万元，自费本科2b等往往加倍。同学们今天来读高中，意味着父母已经背上了10万元以上的债务。因此，同学们应该有理由在这高中三年时间里好好学习，尽自己最大的努力，学到更多的知识，掌握本领，考入高一级的学校，来报效父母。.三、高一与初中的区别：三、高一与初中的区别：1 1、高一的课程比初中增加、高一的课程比初中增加了好几门，每门功课的难度上了好几门，每门功课的难度上了一个很大的台阶，大家要有了一个很大的台阶，大家要有思想准备。重要的是要
3、合理安思想准备。重要的是要合理安排好学习的时间。排好学习的时间。2 2、高中的学习更注重自学。刚开始，你们会、高中的学习更注重自学。刚开始，你们会觉得作业比初中时候少。同学们要在自修课与觉得作业比初中时候少。同学们要在自修课与晚自修中做好预习与复习工作，尤其是要针对晚自修中做好预习与复习工作，尤其是要针对自己的薄弱环节，自己买课外书，对症下药地自己的薄弱环节，自己买课外书，对症下药地多做课外练习，有的放矢地逐步提高自己的成多做课外练习，有的放矢地逐步提高自己的成绩。绩。3 3、除了学好功课外，应该利用高一功课相对、除了学好功课外，应该利用高一功课相对不是太紧的时机，多阅读各类书籍，开阔自己不是
4、太紧的时机，多阅读各类书籍，开阔自己的眼界，拓展自己的思路，有意识地培养自己的眼界，拓展自己的思路，有意识地培养自己的创新意识。的创新意识。4 4、不要偏科。各学科之间是相辅相成、相互、不要偏科。各学科之间是相辅相成、相互渗透、相互影响的。知识并不因为你不感兴趣渗透、相互影响的。知识并不因为你不感兴趣而失去效用，而失去效用，“书到用时方恨少书到用时方恨少”应对我们有应对我们有启发。启发。四、要有意识地培养自己的毅力。高中的学习是否能成功，很大程度取决于你是否有毅力。也许你刚上高中时，你已默默地下定了决心，你准备在这三年高中好好学习，争取考入好一点的大学。如果当你努力了之后，成绩还是没有很大的提
5、高，慢慢地你的信心会一点点消失，这时候就需要毅力的支撑。这点对成绩相对一般的同学更是这样。每天跑五到十圈，睡前做三十下俯卧撑，是锻炼毅力与身体的好办法。有好的身体也是取得好的学习成绩的一个保证。健康的身体，不但是学习和工作的保证，同时，艰苦的体育锻炼，将造就坚强的意志、品质。.五、要注重全面培养自己。除了学习以外，五、要注重全面培养自己。除了学习以外，还要培养自己的一个特长。如唱歌、跳舞、朗还要培养自己的一个特长。如唱歌、跳舞、朗诵、打篮球、踢足球、打排球等，最起码学会诵、打篮球、踢足球、打排球等，最起码学会下棋，会走跳棋也好。多和同学一起参加体育下棋，会走跳棋也好。多和同学一起参加体育活动，
6、一方面增强体质，另一方面也是和同学活动，一方面增强体质，另一方面也是和同学多接近，学会配合与合作。多接近，学会配合与合作。六、不要和老师作对。老师是你们走向大六、不要和老师作对。老师是你们走向大学的最重要的帮助者。他们要对你们的在校行学的最重要的帮助者。他们要对你们的在校行为作出管束，这并不是他们有意为难你。你与为作出管束，这并不是他们有意为难你。你与一个老师产生对立情绪，损失最大的是你。一个老师产生对立情绪，损失最大的是你。.七、学习不完全靠苦学，还七、学习不完全靠苦学，还靠巧学。要敢于向老师挑战，要靠巧学。要敢于向老师挑战，要敢于向课本挑战，在思维训练中敢于向课本挑战，在思维训练中训练思维
7、。题不在多，在于精，训练思维。题不在多，在于精，一题多解，多解归一，多题归一。一题多解，多解归一，多题归一。八、每天保证睡眠八、每天保证睡眠7 7到到8 8小时。小时。.九、对学习要培养兴趣，九、对学习要培养兴趣，“我我爱学爱学”，才能学好。如果把学习，才能学好。如果把学习当作苦药，捏着鼻子灌，是不可当作苦药，捏着鼻子灌，是不可能把学习搞上去的。能把学习搞上去的。十、你们要把自己看作是一个十、你们要把自己看作是一个大人了，要学会自制，学会替他大人了，要学会自制，学会替他人考虑。人考虑。.十一、班主任不会动不动就向你们的家十一、班主任不会动不动就向你们的家长告状。因为大多数的家长并不比老师更懂长
8、告状。因为大多数的家长并不比老师更懂教育，在家长气头上的教育也是很少能有成教育，在家长气头上的教育也是很少能有成效的；还因为除非孩子修养非常高，否则，效的；还因为除非孩子修养非常高，否则，以他们的水平，理解不了家长劈头盖脸的批以他们的水平，理解不了家长劈头盖脸的批评的良苦用心，而且也使父母与孩子之间产评的良苦用心，而且也使父母与孩子之间产生了隔阂。但是，也不能处处迁就孩子。如生了隔阂。但是，也不能处处迁就孩子。如果有学生同样的错误犯了三次以上，那就应果有学生同样的错误犯了三次以上，那就应该让家长知道，请他们协助教育。该让家长知道，请他们协助教育。.十二、你们在不久之后，就会成为十二、你们在不久
9、之后，就会成为一名成人。这里所说的成人其实也就是一名成人。这里所说的成人其实也就是培养一种精神和品质，你们要懂得在世培养一种精神和品质，你们要懂得在世上做人就应该遵守许多的法则，在这个上做人就应该遵守许多的法则，在这个社会上交往就应该遵守社会公德，在这社会上交往就应该遵守社会公德，在这个集体中生活就应该遵守这里的纪律，个集体中生活就应该遵守这里的纪律，只有这样才可能成为一个上无愧于家国，只有这样才可能成为一个上无愧于家国，下无负于自己的真正的人！下无负于自己的真正的人！高中生学习方法.学生进人高中后，学习就登上了学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要一个新台阶。新的教材、
10、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。没有根据高中学习的特点而学习。.一、高中学习的特点一、高中学习的特点1 1、高中教材的特点：、高中教材的特点：知识量增大、理论性知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合增强、系统性增强、综合性增强、能力要求提高。性增强、能力要求提高。.
11、2 2、对高中生智力发展的、对高中生智力发展的要求提高：观察力、记忆要求提高：观察力、记忆力、思维能力和想象力等力、思维能力和想象力等高中学生智力方面要有相高中学生智力方面要有相应发展应发展。高中生学习方法.1 1、提高学习心理的素质、提高学习心理的素质（1 1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、
12、前途等都是。我们要努力强化学习的欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。的精神。.（2 2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇
13、和求知；培养对各门功课的兴趣。往人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海书海”去；去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。习兴趣。.(3 3）学习的情感、意志和态度。将积极）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制绪的滋生，可以促进学习
14、。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的上来，这点是尤为重要的。.2 2、掌握科学的学习方法。、掌握科学的学习方法。（1）预习：在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。.（2 2）听课
15、：听老师讲课是获取知）听课：听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因此提高课堂和教学实践的精华。因此提高课堂效率是尤为重要的，认真听课成为效率是尤为重要的，认真听课成为关键。关键。.进入高一年级，过去的一切是是非非都已成进入高一年级，过去的一切是是非非都已成为历史，新的生活从今天开始。你可能已经错过为历史，新的生活从今天开始。你可能已经错过了昨天，但千万不要再错过今天和明天；你可能了昨天，但千万不要再错过今天和明天；你可能已经错过了太阳，但千万不要再错过了月亮；你已经错过了太阳
16、，但千万不要再错过了月亮；你可能曾经跌倒过，但跌倒了又算什么？人只有在可能曾经跌倒过，但跌倒了又算什么？人只有在失去平衡以后才能向前。竞击场上的赛跑看起来失去平衡以后才能向前。竞击场上的赛跑看起来是一个飞跑向前的过程，实质上就是不断失去平是一个飞跑向前的过程，实质上就是不断失去平衡从而迫使人为保持新的平衡而向前跃进的过程。衡从而迫使人为保持新的平衡而向前跃进的过程。.学校生活是我们生活中的重要组成部分。作为学生，我们最重要的责任是学习，学习文化知识，学习做人，学习承担责任，学习为集体服务，学习我们不懂的和必须要懂的一切。亲爱的同学们，三年的中学时光，有时也是漫长的，漫长得会让有些同学放弃目标。.亲爱的同学们：可能你今后的学习亲爱的同学们：可能你今后的学习会很累、很苦，请不要放弃。记住：会很累、很苦，请不要放弃。记住：挺过临界点，胜利就在向你招手！挺过临界点，胜利就在向你招手！命运就在你手中，有一种力量叫坚命运就在你手中，有一种力量叫坚持持!
