认识图形（一）,认识图形（一）,长方体,正方体,圆柱,球,动手操作，摸一摸,操作学习，感知特点,巩固练习，强化特点,（一）连一连,（二）数一数,4,1,2,4,三、巩固练习，强化特点,圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。,（三）猜一猜,正正方方六张脸，平平滑滑一个样。,上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。,长长方方六张脸，相对两面一个样。,三、巩固练习，强化特点,拓展提升,找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？,一、依据情境，导入新课,交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。,这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体!,（二）结合实际，找一找,交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？,2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。,二、操作学习，感知特点,
