1、学习目标 1.了解集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养人际交往的基本态度和能力；2.知道在集体中可以发展个性，完善自我。学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。3.关爱集体，成就个人。自学提纲：自学提纲：1.在集体中可以涵养哪些品格？2.集体生活对发展我们的个性有什么作用？（在集体生活中我们应该怎样完善自己的个性？）3.集体生活如何成就我们？畅所欲言：我在集体中：不同的角色畅所欲言：我在集体中：不同的角色 不同的职责不同的职责1.1.我是我是班长班长，我的职责是，我的职责是,我的收获我的收获2.2.我是我是组长组长，我，我的职责是的职责是,我的收获我的收获3.3.我是我是
2、英语课代表英语课代表，我，我的职责是的职责是,我的收获我的收获4.4.我是我是体育委员体育委员，我，我的职责是的职责是,我的收获我的收获5.5.我是我是宣传委员宣传委员，我，我的职责是的职责是,我的收获我的收获6.6.我是我是 ，我，我的职责是的职责是,我的收获我的收获 通过以上回答，你能得出什么结论课堂笔记我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。担当的人。1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；1.集体生活的作用（集体生活
3、涵养了哪些品格）？尊敬的刘老师：尊敬的刘老师：您好！您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计我忙得不亦乐乎。为了编好黑我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内
4、容更为丰富的黑得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！再次感谢您！学生：元元学生：元元 20172017年年1111月月2020日日探究与分享（1 1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？（2 2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？可以从元元信中可以从元元信中“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计我忙的不亦乐乎我
5、忙的不亦乐乎”这句这句话看出来话看出来。主动与同学交流合作，提升了自己的交往能力。主动自觉地完成任务，培养了主动自觉的人生态度。元元的性格变得开朗了许多，生活变得充实了，在充实的生活当中，实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。语言表达能力、理解能力、沟通能力理解、平等接纳、尊重理解、宽容基本能力基本态度探究与分享探究与分享被尊被尊重重尊重尊重包容包容被接被接纳纳接纳接纳理解理解被理被理解解在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？说出来与大家分享。说出来与大家分享。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。1、在集体生活中能涵养哪些品
6、格？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。P59知识点P58P59新课探究新课探究小强为什么会改变？小强为什么会改变？小强一直被父母宠着，什么事也不小强一直被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么都不会，到所有同学都在劳动，自己什么都不会，心里很着急。班长看到小强，了解情况心里很着急。班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从最简单的擦桌子开后，主动帮助他，从最简单的擦桌子开始始小强回家以后，把自己的房间收小强回家以后，把自己的房间收拾的干干净净。拾的干干净净。小欣性格
7、内向，除了上班就是宅家小欣性格内向，除了上班就是宅家里打电脑、看手机。越来越有自闭的倾里打电脑、看手机。越来越有自闭的倾向，后来被熟人拉进了一个户外运动群，向，后来被熟人拉进了一个户外运动群，整个人变得开朗了，身体也健康了。整个人变得开朗了，身体也健康了。小欣的故事给了你什么启示？小欣的故事给了你什么启示？在集体中可以涵养哪些品格？在集体中可以涵养哪些品格？1.1.集体生活可以培养我们负责任的集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。当的人。2.2.集体生活可以培养
8、我们人际交往集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。会友好相处。小问题小问题什么是个性？什么是个性？所谓所谓个性个性就是个别性、就是个别性、个人性，就是一个人在思想、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，等等，任何人都是有个性的，也只能是
9、一种个性化的存在，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。个性化是人的存在方式。在集体生活中我们应该怎样完善自己的个性？在集体生活中我们应该怎样完善自己的个性？（集体生活对发展我们的个性有什么作用？）（集体生活对发展我们的个性有什么作用？）探究与分享探究与分享请阅读课本请阅读课本6060页的情境，并思考问题：页的情境，并思考问题：同学甲胸襟不宽广，会经常有消同学甲胸襟不宽广，会经常有消极情绪，不利于她的健康成长。极情绪，不利于她的健康成长。同学乙能及时调整完善自我，有同学乙能及时调整完善自我，有利于健康成长和建立和谐的人际关系。利于健康成长和建立和谐的人际关系。同学丙能找准自己的优点和
10、位置，同学丙能找准自己的优点和位置，与同学共进步，有利于班级和谐与自与同学共进步，有利于班级和谐与自身的完善。身的完善。同学丁积极开朗的个性有利于建同学丁积极开朗的个性有利于建立和谐的人际关系。立和谐的人际关系。在集体生活中我们应该怎样完善自己的个性？在集体生活中我们应该怎样完善自己的个性？（集体生活对发展我们的个性有什么作用？）（集体生活对发展我们的个性有什么作用？）请阅读教材请阅读教材6161页的探究与分享页的探究与分享在集体生活中我们应该怎样完善自己的个性？在集体生活中我们应该怎样完善自己的个性？（集体生活对发展我们的个性有什么作用？）（集体生活对发展我们的个性有什么作用？）在集体生活中
11、我们应该怎样完善自己的个性？在集体生活中我们应该怎样完善自己的个性？（集体生活对发展我们的个性有什么作用？）（集体生活对发展我们的个性有什么作用？）1.1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。2.2.人与人之间的差异是我们发展和完善个性人与人之间的差异是我们发展和完善个性的的“明镜明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。，也是集体生活中重要的学习资源。包容他的不同，学习他人优点，有助于我们完善包
12、容他的不同，学习他人优点，有助于我们完善个性。个性。3.3.实现集体共同目标的过程，也为个人发展实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能提供了条件和可能 。作为集体一员，我们要积。作为集体一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。的个性不断丰富。集体生活如何成就我？集体生活如何成就我？本课小结本课小结 本课主要讲述集体的作本课主要讲述集体的作用和如何在集体中完善自己的个用和如何在集体中完善自己的个性，我们每个人都离不开集体，性，我们每个人都离不开集体，我们需要集体这个平台展示自己、我们需要集体这个平台展示自己、
13、提升自己。提升自己。集体生活成就我集体生活成就我培养负责任的态度和能力培养负责任的态度和能力集体生活为个性发展搭建平台集体生活为个性发展搭建平台培养人际交往的基本态度和能力培养人际交往的基本态度和能力差异是完善个性的重要资源差异是完善个性的重要资源实现集体目标有利于个性发展实现集体目标有利于个性发展教学目标 课堂小结课堂小结在集体中涵养在集体中涵养品格品格在集体中发展在集体中发展个性个性培养我们培养我们人际交往人际交往的基本态度和能力的基本态度和能力（彼此接纳，尊重、理解和包容）（彼此接纳，尊重、理解和包容）培养我们培养我们负责任负责任的态度和能力的态度和能力在集体中涵养品格在集体中发展个性集
14、体生活成就我本课小结本课小结课 堂 小 结集集体体生生活活成成就就我我在集体中涵在集体中涵养品格养品格在集体中发在集体中发展个性展个性培养负责任的态度和能力培养负责任的态度和能力培养人际交往的基本态度和能力培养人际交往的基本态度和能力集体生活促进个性发展集体生活促进个性发展完善和发展个性完善和发展个性小题反馈小题反馈 快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！()1.)1.大家都是集体中的一员，在集体生活中大家都是集体中的一员，在集体生活中，每个人的职责都是相同的。，每个人的职责都是相同的。()2.)2.当身边的同学遇到困难时，我们应该伸当身边的同学遇到困
15、难时，我们应该伸出援助之手帮助他渡过难关。出援助之手帮助他渡过难关。()3.)3.每个人都是与众不同的，集体生活要学每个人都是与众不同的，集体生活要学会完善自己的个性。会完善自己的个性。()4.)4.小强认为小明与自己个性不小强认为小明与自己个性不同，因此对小明不理不睬，不愿与他同，因此对小明不理不睬，不愿与他交朋友。交朋友。()5.)5.世界上没有两片相同的树叶世界上没有两片相同的树叶，人与人之间也存在着个性差异。，人与人之间也存在着个性差异。练一练 “工作人员，必须热爱集体工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的
16、是（）对此，下列分析中不正确的是（）A.A.招聘人才只需要看学历和专业能力招聘人才只需要看学历和专业能力 B.B.集体生活可以培养我们负责任的态集体生活可以培养我们负责任的态度和能力度和能力C.C.集体生活可以培养人际交往的基本集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力态度和能力 D.D.集体生活可以发展自己的个性，集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我不断认识和完善自我练一练下列选项中，能够正确体现在集体中发下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）展个性的有（）甲同学加入了学校的体育社团，运动甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高水平大大提高 乙同学加强训练，以自己的实际
17、行动乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔通过了校足球队的选拔丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧同学与他一同去网吧丁同学性格活泼，他在同学们的提醒丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病下不断改正课上爱溜号的毛病 A.A.B.B.C.C.D.D.练一练 苏霍姆林斯基说：苏霍姆林斯基说：“个人是个人是否完满，是由个人跟周围世界的否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（）这句话表明（）A:A:在集体生活中一定能帮助自在集体生活中一定能帮助自己完善个性，己完善个性，B:B:我们要有热爱集体我们要有热爱集体 C:C:每个人的生活经历和性格特每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同点不同造成每个人的个性不同 D:D:个性的形成和发展离不开个个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响人与周围环境的相互影响 课课后后作作业业 熟记本课两个重要问题，总结自熟记本课两个重要问题，总结自己的个性的优缺点，好的继续发扬，己的个性的优缺点，好的继续发扬，错误的及时改正。错误的及时改正。预习下一课预习下一课谢谢！
