1、义务教育课程标准实验教科书八年级物理下册义务教育课程标准实验教科书八年级物理下册第四节 变阻器第六章 电压 电阻1、当线头向左、当线头向左移动时移动时,接入电接入电路中的铅笔芯路中的铅笔芯长度变长度变_，电流表的示数电流表的示数_，灯的亮，灯的亮度度_。2、当线头向右移动情况又如何？、当线头向右移动情况又如何？、这个实验中，引起电流变化的原因是、这个实验中，引起电流变化的原因是什么？什么？短短变大变大变亮变亮（改变铅笔芯在电路中的长度，可以改（改变铅笔芯在电路中的长度，可以改变电路中的电阻，从而改变电流）变电路中的电阻，从而改变电流）滑动变阻器滑动变阻器学习使用滑动变阻器学习使用滑动变阻器一、
2、滑动变阻器的结构一、滑动变阻器的结构电路符号电路符号二、滑动变阻器的使用方法：二、滑动变阻器的使用方法：1、使用、使用C、D（上边两个）接线柱：（上边两个）接线柱：滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。ACDAB2、使用、使用A、B（下边两个）接线柱：（下边两个）接线柱：相当于接入电路中一个定值电阻相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到同样起不到改变电阻，从而改变电流的作用。改变电阻，从而改变电流的作用。ACDABp、使用、使用A、（一上一下）两个接线柱：
3、、（一上一下）两个接线柱：AP段电阻线接入电路，当滑片段电阻线接入电路，当滑片P远离远离A端滑动时，端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。ACDAB4、使用、使用A、D（一上一下）两个接线柱：（一上一下）两个接线柱：AP段电阻线接入电路，当滑片段电阻线接入电路，当滑片P远离远离A端滑动时，端滑动时，AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。ACDABp5、使用、使用B、C（一上一下）两个接线柱：（一上一下）两个接线柱：BP段电阻线接入电路，当滑片段电阻线接入电路，当滑片P向向B端滑动时，端
4、滑动时，BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。pACDAB6、使用、使用B、D（一上一下）两个接线柱：（一上一下）两个接线柱：BP段电阻线接入电路，当滑片段电阻线接入电路，当滑片P向向B端滑动时，端滑动时，BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。ACDABp滑动变阻器的使用方法：滑动变阻器的使用方法：(1)串联串联(2)一上一下一上一下 A变大变大B不变不变C变小变小 D以上三种情况以上三种情况都不正确都不正确 C及时反馈：及时反馈：将一滑动变阻接入电路，若把滑动变阻器的将一滑动变阻接入电路，若把
5、滑动变阻器的A、C接线柱接入电路，如接线柱接入电路，如 右图所示，那么右图所示，那么当滑动片当滑动片P向左滑动时，滑动变阻器的电阻向左滑动时，滑动变阻器的电阻值将：值将：旋钮型变阻器实物与图片展示旋钮型变阻器实物与图片展示 有效反馈有效反馈：1、如图所示、如图所示,要使灯泡的亮度变大要使灯泡的亮度变大,则必须使则必须使变阻器接入电路部分的电阻变变阻器接入电路部分的电阻变_.电流表的电流表的示数变示数变_,滑动触头滑动触头P应向应向_移动移动.小小大大左左2.如图如图1所示，电源电压保持不变，滑动变阻器所示，电源电压保持不变，滑动变阻器接入电路的部分是接入电路的部分是_段（用字母表示）段（用字母表示）当滑片当滑片P向左移动时，变阻器连入电路的电向左移动时，变阻器连入电路的电阻阻_，电流表的示数，电流表的示数_（填：（填：“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）PB变大变大变小变小 3、下图为观察滑动变阻器作用的实、下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片动变阻器滑片P向左滑动，电流表示数向左滑动，电流表示数变大，灯泡变亮。画出电路图。变大，灯泡变亮。画出电路图。_2 20 0|1 1A A1 1A0 0.2 2今天今天学到了学到了什么？什么？
