1、项羽之死项羽之死巨鹿之战：巨鹿之战：勇冠三军，成为天下英雄勇冠三军，成为天下英雄鸿门宴：鸿门宴：坐失良机，埋下悲剧种子坐失良机，埋下悲剧种子垓下之围：垓下之围：乌江自刎，英雄末路悲怆乌江自刎，英雄末路悲怆项羽本纪用四字短语概括出课文写的三个场面用四字短语概括出课文写的三个场面乌江自刎乌江自刎东城快战东城快战 垓下之围垓下之围文言梳理及情节分析文言梳理及情节分析:一、垓下之围一、垓下之围文言字词：文言字词：骓骓(zhu)阕阕(qu)壁：名词作动词壁：名词作动词 设营驻守设营驻守夜：名词作状语夜：名词作状语 在夜间在夜间 是何楚人之多也是何楚人之多也 是：代汉军是：代汉军 故事情节：故事情节：四面
2、楚歌、慷慨悲歌四面楚歌、慷慨悲歌细节描写：细节描写：惊惊起起饮饮歌歌泣泣二、东城快战（二、东城快战（23）文言字词：文言字词：骑骑(j)麾麾(hu)属属(zh)绐绐(di)度度(du)刈刈(y)瞋瞋(chn)东：名词作动词东：名词作动词 向东行向东行 亡：使动用法亡：使动用法 让我亡让我亡 期：名词作动词期：名词作动词 约定约定 会：名词作动词会：名词作动词 聚集聚集主要情节：主要情节：直夜溃围直夜溃围绐陷大泽绐陷大泽决意快战决意快战东城快战东城快战东城快战的三次行动：东城快战的三次行动：三次行动三次行动项羽的表现项羽的表现汉军的情况汉军的情况第一次第一次大呼大呼 驰下驰下 斩将斩将皆披靡皆披
3、靡第二次第二次瞋目叱之瞋目叱之人马俱惊人马俱惊 辟易数里辟易数里第三次第三次驰驰 斩都尉斩都尉 杀数十百人杀数十百人三、乌江自刎三、乌江自刎文言字词：文言字词：舣舣(y)翳翳(y)创创(chung)地方千里：地方，土地方圆地方千里：地方，土地方圆 众数十万人，亦足王也众数十万人，亦足王也 王：名词作动词王：名词作动词 称王称王 纵江东父兄怜而王我纵江东父兄怜而王我 王：使动用法王：使动用法 让我做王让我做王 此天之亡我此天之亡我 亡：使动用法亡：使动用法 使我灭亡使我灭亡 无以渡：无以，没有用来无以渡：无以，没有用来的办法的办法 我何渡为：何我何渡为：何为，为什么为，为什么主要情节：主要情节：
4、乌江拒渡乌江拒渡赠马亭长赠马亭长赐头故人赐头故人自刎而死自刎而死课文情节分析：课文情节分析：一、一、垓下之围垓下之围四面楚歌四面楚歌慷慨悲歌慷慨悲歌二、二、东城快战东城快战 直夜溃围直夜溃围绐陷大泽绐陷大泽决意快战决意快战 东城快战东城快战三、三、乌江自刎乌江自刎乌江拒渡、赠马亭长乌江拒渡、赠马亭长赐头故人、自刎而死赐头故人、自刎而死项羽形象分析项羽形象分析 垓下歌垓下歌力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何!问题问题1：四面楚歌之时，项羽：四面楚歌之时，项羽惊惊而而起起，起而，起而饮饮，饮而，饮而歌歌，歌而，歌
5、而泣泣。尤。尤其是慷慨悲歌后泣下数行，这些情其是慷慨悲歌后泣下数行，这些情节的描写表现了项羽什么样的思想节的描写表现了项羽什么样的思想性格？性格？心理脆弱，侠骨柔肠心理脆弱，侠骨柔肠1、垓下之围、垓下之围项羽项羽“别姬别姬”为为什么哭？他只心疼什么哭？他只心疼宝马美人宝马美人吗？吗？“左右皆泣，莫能仰视左右皆泣，莫能仰视”对项羽形象的描写有何作用？对项羽形象的描写有何作用？1.1.对虞姬和骏马的难舍依恋之情对虞姬和骏马的难舍依恋之情，一腔怒愤、英雄失路的无限悲情一腔怒愤、英雄失路的无限悲情 对战死疆场的将士的羞愧之情对战死疆场的将士的羞愧之情 对自己无力挽回败局的无奈之情对自己无力挽回败局的无
6、奈之情 2.2.这样写为了：这样写为了：表现和衬托表现和衬托英雄末路，多情柔情无奈、爱恨英雄末路，多情柔情无奈、爱恨交加的悲惨交加的悲惨 。快战是不是为了胜利？能不能改成快战是不是为了胜利？能不能改成“决决战战”？无关胜利，不为结果。无关胜利，不为结果。，再现当年叱咤风云的英，再现当年叱咤风云的英姿。姿。“快战快战”，痛快地为保住一世英名而战。如，痛快地为保住一世英名而战。如果改成果改成“决战决战”，就是鱼死网破的味道，那种快，就是鱼死网破的味道，那种快意和满足将荡然无存。意和满足将荡然无存。东城快战：东城快战：2、东城快战、东城快战 问题：本层主要写项羽在东城的最后问题：本层主要写项羽在东城
7、的最后决战，作者通过什么方法来表现项羽什么决战，作者通过什么方法来表现项羽什么样的思想性格？样的思想性格？三次行动三次行动项羽的表现项羽的表现汉军的情况汉军的情况第一次第一次大呼大呼 驰下驰下 斩将斩将皆披靡皆披靡第二次第二次瞋目叱之瞋目叱之人马俱惊人马俱惊 辟易数里辟易数里第三次第三次驰驰 斩都尉斩都尉 杀数十百人杀数十百人勇武、自负勇武、自负如何理解如何理解“天亡我，非战之罪也天亡我，非战之罪也”？提示：提示：“此天之亡我此天之亡我”一句，项羽说了三次，其实非也。一句，项羽说了三次，其实非也。项羽的失败与其性格中的刚愎自用，感情用事，优柔项羽的失败与其性格中的刚愎自用，感情用事，优柔寡断，
8、拒纳良言，烧杀抢掠，错失良机，痛失人心等寡断，拒纳良言，烧杀抢掠，错失良机，痛失人心等有很大关系。项羽此时反复申辩，正体现了他仍旧没有很大关系。项羽此时反复申辩，正体现了他仍旧没有客观分析自己用兵的过失，一味归咎于天命，极端有客观分析自己用兵的过失，一味归咎于天命，极端自负。自负。东城快战：东城快战：3、乌江自刎、乌江自刎 问题：项羽本欲渡乌江，可到了问题：项羽本欲渡乌江，可到了乌江边却不肯渡，为什么？赠马赐头乌江边却不肯渡，为什么？赠马赐头表现了他什么样的性格？表现了他什么样的性格？拒渡赠马赐头天命思想天命思想知耻重知耻重义义心地仁善心地仁善宁死不辱宁死不辱视死如归视死如归故事故事表现表现人
9、物人物形象形象写法写法垓下垓下之围之围东城东城快战快战乌江乌江自刎自刎惊、起、饮、歌、泣惊、起、饮、歌、泣多情多情善感善感动作动作 语言语言 映衬映衬天之亡我，天之亡我，非战之罪！非战之罪！“遂遂”勇猛勇猛自负自负动作动作 语言语言对比对比 场面场面“笑答笑答”“吾为若德吾为若德”“遂自刎遂自刎”知知 耻耻重义重义神态神态动作动作语言语言 本文如何塑造人物的？本文如何塑造人物的？抓住主要事件，三个典型场面抓住主要事件，三个典型场面 ，且各有侧重。，且各有侧重。抓住人物的动作、语言、神态进行刻画。抓住人物的动作、语言、神态进行刻画。第一个场面：重在抒情，缓慢深沉，呜咽哀婉。第一个场面：重在抒情，
10、缓慢深沉，呜咽哀婉。第二个场面：重在叙事，金戈铁马，激烈酣畅。第二个场面：重在叙事，金戈铁马，激烈酣畅。第三个场面：江畔陈词，慷慨悲壮，壮美感人。第三个场面：江畔陈词，慷慨悲壮，壮美感人。对项羽的评价对项羽的评价 太史公曰：自矜功伐，奋其私智而不太史公曰：自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引不自责，过矣。乃引天亡我，非用兵天亡我，非用兵之罪也之罪也，岂不谬哉！，岂不谬哉！（一）司马迁的评价（一）司马迁的评价（二）刘邦的（二）刘邦的评价评价 夫运筹帷帐之
11、中，决胜千里之外，吾不如房夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。选自选自史记史记.高祖本纪高祖本纪 杜牧杜牧题乌江亭题乌江亭胜败兵家事不期胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
12、卷土重来未可知。（二）杜牧的观点（二）杜牧的观点 夏日绝句夏日绝句咏项羽咏项羽 李清照李清照 生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄死亦为鬼雄!至今思项羽，至今思项羽，不肯过江东。不肯过江东。（三）李清照的观点（三）李清照的观点乌江亭乌江亭 百战疲劳壮士哀，百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。中原一败势难回。江东子弟今虽在，江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？肯为君王卷土来？（四）王安石的观点（四）王安石的观点钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有
13、情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛泽东毛泽东 从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。家王朝。（五）厦门大学教授易中
14、天的评价（五）厦门大学教授易中天的评价 项羽死得壮烈，死得英雄。项羽项羽死得壮烈，死得英雄。项羽的死是高贵的的死是高贵的,有无与伦比的人格魅有无与伦比的人格魅力和审美价值。力和审美价值。项羽的悲剧是时代的悲剧。项羽的悲剧是时代的悲剧。项羽是英雄，那叫项羽是英雄，那叫本色英雄本色英雄；刘邦也是个英雄，那叫刘邦也是个英雄，那叫实事英雄实事英雄。在那个时代，本色英雄抵不住实在那个时代，本色英雄抵不住实事英雄。事英雄。六、河南大学教授王立群的评价六、河南大学教授王立群的评价 项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。值被围垓下四面楚歌之际，潸然泣下，悲歌慷
15、慨痛别佳值被围垓下四面楚歌之际，潸然泣下，悲歌慷慨痛别佳人。乌江岸边，无颜见江东父老而慨然赴死。实至情至人。乌江岸边，无颜见江东父老而慨然赴死。实至情至性之人。以数十击数千，斩将刈旗，当者披靡。身处绝性之人。以数十击数千，斩将刈旗，当者披靡。身处绝地，仍杀人无数，放言此天亡我，非战之罪。其豪迈之地，仍杀人无数，放言此天亡我，非战之罪。其豪迈之气，善战之能激荡天地。气，善战之能激荡天地。司马迁将自己所有的情感融注笔端，塑造了这样一司马迁将自己所有的情感融注笔端，塑造了这样一个光明磊落，勇武豪壮，然而最终却兵败自刎的悲剧英个光明磊落，勇武豪壮，然而最终却兵败自刎的悲剧英雄，其目的在于通过雄，其目的在于通过悲悲反衬出美，通过反衬出美，通过苦难苦难显显示出崇高，通过示出崇高，通过毁灭毁灭展示出希望。鼓舞读者化逆境展示出希望。鼓舞读者化逆境为动力，引磨难向奋斗，完成生命的恢宏哪怕只是刹那为动力，引磨难向奋斗，完成生命的恢宏哪怕只是刹那芳华也当义无反顾！芳华也当义无反顾！项羽的人物形象项羽的人物形象谢谢 谢谢 观观 看看
