1、朋友们好！我是小数点。朋友们好！我是小数点。285我在我在285中的数字中的数字之间跳来之间跳来跳去，挺有趣的，这个数的跳去，挺有趣的，这个数的大小有没有变化？大小有没有变化？现在我们一起去山羊快餐现在我们一起去山羊快餐店看看店看看“小数点搬家小数点搬家”。你们想知道发生了怎样的你们想知道发生了怎样的变化吗？变化吗？为什么没有顾客呢？为什么没有顾客呢？我知道啦，我得搬搬家！我知道啦，我得搬搬家！元元有客人了！搬家值有客人了！搬家值得。得。元元小数点想了一个什么办法，使小数点想了一个什么办法，使4.00变成变成0.40？4.00 0.4010看来我搬家很值得，我再搬看来我搬家很值得，我再搬一次！
2、一次！这么多客人！我真是个天才！这么多客人！我真是个天才！元元山羊的快餐店，原来一个顾客都没有，现在却门山羊的快餐店，原来一个顾客都没有，现在却门庭若市。这又是为什么呢？庭若市。这又是为什么呢？4.00 0.40 0.04？10 10 100 朋友们，我向哪一边搬家朋友们，我向哪一边搬家,你从中发现了什么规律你从中发现了什么规律?4.00元=4元向左移一位4.00元 0.40元=4角向左移两位4.00元 0.04元=4分小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动二位，原来的数就缩小100倍；小数点左移，原数变化规律。小数点左移，原数变化规律。亏本了！怎么办？亏本了！怎么办？好办！
3、我向右搬家好办！我向右搬家。同学们，如果小数点向右搬家，快餐价格将发生怎样同学们，如果小数点向右搬家，快餐价格将发生怎样的变化？来吃饭的客人还有这么多吗？你从中又发现的变化？来吃饭的客人还有这么多吗？你从中又发现了什么规律呢了什么规律呢?4.00元=4元向右移一位4.00元 40.0元小数点右移，原数变化规律。小数点右移，原数变化规律。向右移两位4.00元 400.元小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动二位，原来的数就扩大100倍；判断，对的打判断，对的打“”，错的打，错的打“”。（1）3.4100=34(2)0.561000=560(3)4.7100=0.47(4)0.8
4、510=0.0085()()()()2、游戏：找朋友。把算式与正确的答案边起来。0.0910=0.5380.09100=900.091000=0.053853.810=953.8100=0.953.81000=5.38 同桌互相出一些把一个数扩大或者同桌互相出一些把一个数扩大或者缩小缩小10倍、倍、100倍倍的题目，让对的题目，让对方写出结果。方写出结果。同学们，在生活中还有哪些地方可同学们，在生活中还有哪些地方可以用今天学习的知识来解决？以用今天学习的知识来解决？例如：例如：模拟活动：（自由组合活动，模拟活动：（自由组合活动，2人一组，人一组，利用工具软件，一人编出售物的数量，用利用工具软件，一人编出售物的数量，用算式表示，另一人录入答案。）算式表示，另一人录入答案。）到到“文化用品文化用品”商店（书本第商店（书本第10页）或者页）或者“点心屋点心屋”（书本第（书本第30页）购物。页）购物。1人扮人扮演售货员，演售货员，1人扮演顾客，利用本节课所人扮演顾客，利用本节课所学的知识解决购物收款中出现的相关问题。学的知识解决购物收款中出现的相关问题。注意：售货员、顾客两人交替扮演。注意：售货员、顾客两人交替扮演。
