1、2019 年中山火炬职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数 量无误、允许离开后方可离开。3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠
2、政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校【答案】D2、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。A、国务院教育行政部门B、省级教育行政部门C、学校上级教育行政部门D、组织教师资格考试的学校【答案】A3、根据教师法的规定，教师是（）。A、普通劳动者 B、公务员C、专业人员D、自由职业者【答案】C4、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动 B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动【答案】B5、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论 B、建构主义学习理论1
3、0C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论【答案】B6、制定教学计划的前提是（）。A、课程设置 B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思【答案】B7、教师道德行为选择的最终决定在于（）。A、学生家长对教师的期望 B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求【答案】C8、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。 A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为【答案】B9、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本【答案】B10、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A、低
4、于B、高于C、不低于D、不低于或者高于【答案】D11、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【答案】C12、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【答案】B13、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。A、指导作用 B、评价作用C、监督作用D、选择作用【答案】B14、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。 A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C15、高校最基本的一项职能是（）。A、科研 B、社会服务C、教学D、知识创新【答案】C16、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中
5、学后教育和成人教育 B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育【答案】B17、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济【答案】A18、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化【答案】A19、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化【答案】A20、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。A、罚款1000 元 B、
6、五年内不得申请教师资格C、三年内不得参加教师资格考试D、警告【答案】C21、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得【答案】D22、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。A、快乐感 B、轻松感C、正义感D、自我感【答案】C23、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。 A、中庸B、大学C、论语D、学记【答案】D24、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。 A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识【答案】C2
7、5、高校制定战略规划的关键是（）。A、办学特色定位 B、办学类型定位C、人才培养目标定位D、人才培养层次定位【答案】A26、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810 年B、1862 年 C、1898 年 D、1957 年【答案】A27、狭义的课程评价是指（）。A、对课程方案制定过程的评价 B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价【答案】D28、深化行政体制改革的核心是（）。A、加强市场调节 B、转变政府职能C、强化媒体监督D、完善公共服务【答案】B29、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可
8、以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者【答案】C30、制定教学计划的首要问题是（）。 A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制【答案】A31、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现 B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展【答案】C32、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。 A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观【答案】D33、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A、它是一种思想关系 B、它是一种思想观念和理论
9、体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】B34、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。A、显性课程 B、隐性课程C、核心课程D、活动课程【答案】B35、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏【答案】A36、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程 B、一个完全意志自由选择的过程C、一个完全受必然性制约的过程D、一个主体进行社会道德评价的过程【答案】A37、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。 A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换
10、说【答案】A38、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A39、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。A、间接调控 B、宏观调控C、间接的和宏观的调控D、直接调控【答案】C40、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A、二者关系甚为密切 B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D、实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】C41、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系
11、D、建立不断发展的评价体系【答案】B42、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A、广泛性 B、强制性C、非强制性D、包容性【答案】C43、让学生获得直观知识的实验是（）。A、演示性实验 B、验证性实验C、设计性实验D、操作性实验【答案】A44、社会主义道德建设的总目的是（）。A、为人民服务B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C、爱社会主义D、爱人民【答案】B45、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B46、（）是
12、发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B47、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B48、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B49、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系
13、B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B50、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B51、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B52、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发
14、展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B53、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B54、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B55、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B56、（）是
15、发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B57、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B58、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B59、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系
16、B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B60、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B61、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B62、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发
17、展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B63、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B64、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系1B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B65、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B66、（）
18、是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B67、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B68、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B69、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系13【答案】B70、（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B
