1、23.5 山坡羊潼关怀古部编版 九年级下册即下即即下即用，音频用，音频自播，省心高效自播，省心高效!潼关怀古潼关怀古是张养浩晚年的代表作，也是张养浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓处境危困，毅然弃官归养；但得知关中百姓处境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，赈济灾民，因此受命，出任陕西行台中丞，赈济灾民，因此途经潼关。后因积劳成疾，客死任所。张养途经潼关。
2、后因积劳成疾，客死任所。张养浩对百姓充满深切的同情，有着强烈的忧患浩对百姓充满深切的同情，有着强烈的忧患意识。意识。新知导入新知导入 张养浩（张养浩（1270132912701329），字希），字希孟，号孟，号云庄云庄，又称齐老野人，又称齐老野人，元代元代散曲家散曲家。张养浩是元代重要的政治。张养浩是元代重要的政治、文化人物，其个人品行、政事文、文化人物，其个人品行、政事文章皆为当代及后世称扬，是元代名章皆为当代及后世称扬，是元代名臣之一。与清河元明善，汶上曹元臣之一。与清河元明善，汶上曹元用并称为用并称为“三俊三俊”。代表作品有。代表作品有三事忠告三事忠告，散曲，散曲山坡羊山坡羊潼关潼关怀古
3、怀古等。等。作者简介作者简介 张养浩为官清廉，爱民如子。元张养浩为官清廉，爱民如子。元文宗天历二年（文宗天历二年（13291329年），关中大旱。年），关中大旱。张养浩任陕西行台中丞，办理赈灾，张养浩任陕西行台中丞，办理赈灾，途径扼秦、晋、豫之要冲的潼关，吊途径扼秦、晋、豫之要冲的潼关，吊古伤今，写成此小令。古伤今，写成此小令。写作背景写作背景 潼关历史悠久，闻名遐尔。潼关历史悠久，闻名遐尔。古潼关居中华十大名关第二位，古潼关居中华十大名关第二位，历史文化源远流长。历史文化源远流长。马超刺槐、十二连城、仰韶文化遗址等名胜马超刺槐、十二连城、仰韶文化遗址等名胜古迹星罗棋布；风陵晓渡、谯楼古迹星罗
4、棋布；风陵晓渡、谯楼晚照、秦岭云屏等潼关八景，晚照、秦岭云屏等潼关八景，引人入胜。引人入胜。讲解准备讲解准备山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古峰峰峦峦/如聚，如聚，波涛波涛/如怒，如怒，山河表里山河表里/潼关路。潼关路。望望/西都，意西都，意/踌躇踌躇。伤心伤心/秦汉经行处，秦汉经行处，宫宫阙阙万间万间/都都/做了土。做了土。兴兴，百姓，百姓/苦；亡，百姓苦；亡，百姓/苦。苦。lun chuch qu xng 讲解准备讲解准备山坡羊：山坡羊：潼关：潼关：山河表里：山河表里：西都：西都：踌躇：踌躇：秦汉经行处：秦汉经行处：宫阙：宫阙：释词释词 曲牌名，决定这首散曲的形式；曲牌名，决定这首散曲的形式；“
5、潼关怀古潼关怀古”才是标题。才是标题。古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非常险要。常险要。外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。具体指潼关外外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有有黄河黄河，内有，内有华山华山。陕西长安，是汉代的西京。这是泛指秦汉以来在长安附近所建的陕西长安，是汉代的西京。这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。都城。犹豫犹豫.徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，陷入沉思。徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，陷入沉思。秦朝（前秦朝（前221年年前前206年）京城咸阳，西汉（前
6、年）京城咸阳，西汉（前20625）的）的京城京城长安，都在陕西省境内潼关的西面。经行处，经过的地方。长安，都在陕西省境内潼关的西面。经行处，经过的地方。皇宫建筑。阙，皇门前面两边的楼。皇宫建筑。阙，皇门前面两边的楼。讲解准备讲解准备梳理内容梳理内容 （华山的）山峰从四面八方会（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有华山，内有黄河，山涌。潼关外有华山，内有黄河，山河雄伟，地势险要。河雄伟，地势险要。峰峦峰峦/如聚，波涛如聚，波涛/如怒，山河表里如怒，山河表里/潼关路。潼关路。新知讲解新知讲解 第一句第一句写重重叠叠的峰峦，潼写重重叠叠的峰
7、峦，潼关在重重山峦包围之中关在重重山峦包围之中。“聚聚”字让读者眼前呈现出字让读者眼前呈现出华华山山飞奔而来之势、群山攒立之状飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，山本是静止的，“如聚如聚”化静为动化静为动，一个一个“聚聚”字字表现了峰峦的众多和表现了峰峦的众多和动感动感。新知讲解新知讲解 第二句第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃。一一“怒怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。新知讲解新知讲解 黄河水是无生命的，而黄河水是无生命的，而“如
8、怒如怒”则赋予河水以人的则赋予河水以人的情感和意志，一个情感和意志，一个“怒怒”字，字，写出了波涛的汹涌澎湃。写出了波涛的汹涌澎湃。“怒怒”字还把河水人格化，字还把河水人格化，注入了诗人吊古伤今而产生注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。的满腔悲愤之情。新知讲解新知讲解第三句第三句为景所动，写潼关位于群山重重包围之处，黄河奔为景所动，写潼关位于群山重重包围之处，黄河奔流其间。流其间。“山河表里潼关路山河表里潼关路”之感便油然而生，至此潼关之感便油然而生，至此潼关之气势雄伟窥见一斑，如此险要之地，暗示潼关的险峻，之气势雄伟窥见一斑，如此险要之地，暗示潼关的险峻，乃为历代兵家必争之地，也由此引发
9、了下文的感慨。乃为历代兵家必争之地，也由此引发了下文的感慨。新知讲解新知讲解遥望古都长安，陷于思索遥望古都长安，陷于思索之中。之中。从秦汉宫殿遗址经从秦汉宫殿遗址经过，引发无限伤感，万间过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土。宫殿早已化作了尘土。望望/西都，意西都，意/踌躇。伤心秦汉踌躇。伤心秦汉/经行处，宫阙万间经行处，宫阙万间/都做了土。都做了土。新知讲解新知讲解 长安作为六朝古都，当年是何等的繁华、昌盛。昔日的奢华早已灰飞长安作为六朝古都，当年是何等的繁华、昌盛。昔日的奢华早已灰飞烟灭不复存，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，不禁令诗人踌躇伤心。第烟灭不复存，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，
10、不禁令诗人踌躇伤心。第六、七句六、七句“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”点出无限伤感的原因。点出无限伤感的原因。新知讲解新知讲解 “宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”，便是这由盛到衰的过程的真实写照，便是这由盛到衰的过程的真实写照，是令人是令人“伤心伤心”的。这一层看起来只是回顾历史，而没有直接提的。这一层看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景触目惊心。在这里到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景触目惊心。在这里概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化，为秦汉旧朝统治者悲凉。概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化，为秦汉旧朝统治者悲凉。新
11、知讲解新知讲解 同时亦为百姓悲凉，秦汉的一宫一阙都凝聚了天下无数百同时亦为百姓悲凉，秦汉的一宫一阙都凝聚了天下无数百姓的血和汗，像秦汉王朝为彰显一个时代的辉煌，集国之全力姓的血和汗，像秦汉王朝为彰显一个时代的辉煌，集国之全力塑起阿房、未央之建筑，但它们却随着秦汉王朝的灭亡而化为塑起阿房、未央之建筑，但它们却随着秦汉王朝的灭亡而化为焦土。辉煌过去，随即而来是朝代的变换，百姓在战争中苦不焦土。辉煌过去，随即而来是朝代的变换，百姓在战争中苦不堪言。堪言。新知讲解新知讲解一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓
12、苦。这是全曲的这是全曲的点睛之笔点睛之笔，他指，他指出历代王朝的或兴或亡，带给出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。百姓的都是灾祸和苦难。新知讲解新知讲解第一层：第一层：前三句，写潼关的雄伟气势。前三句，写潼关的雄伟气势。第二层：第二层：中间四句，写作者途经潼关时的所见所感。中间四句，写作者途经潼关时的所见所感。第三层：第三层：后两句，总写作者的感慨。后两句，总写作者的感慨。全曲层次及全曲层次及大意大意 三层意思环环相扣，层层深入，思想越来越显豁，感情越三层意思环环相扣，层层深入，思想越来越显豁，感情越来越强烈，浑然一体。全曲景中藏情情中有景，情景交融。来越强烈，浑然一体。全曲景中藏
13、情情中有景，情景交融。新知讲解新知讲解 在写法上，作者采用的是在写法上，作者采用的是层层深入层层深入的方式，由的方式，由写景写景而而怀古怀古，再引发，再引发议论议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，让这首小令有了强烈的感染力。完美结合，让这首小令有了强烈的感染力。字里行间充满着历史的沧桑感和时代感，既有怀古诗的特字里行间充满着历史的沧桑感和时代感，既有怀古诗的特色，又有与众不同的色，又有与众不同的沉郁风格沉郁风格。新知讲解新知讲解潼关怀古潼关怀古凭吊写景凭吊写景山山:峰峦如聚峰峦如聚水水:波涛如怒波涛如怒(视觉视觉)(听觉听觉)地势险
14、要地势险要兵家必争兵家必争怀古怀古望望:动作描写动作描写意意:心理描写心理描写战争频繁战争频繁朝代更替朝代更替点明主旨点明主旨兴兴亡亡百姓苦百姓苦同情人民疾苦同情人民疾苦（议论）（议论）（抒情）（抒情）（描写）（描写）板书设计板书设计汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，反映了我国汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，反映了我国在不同的历史时期，文学所呈现的突出成就。在不同的历史时期，文学所呈现的突出成就。元曲是盛元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。元曲简介元曲简介拓展提高拓展提高 元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。元曲是
15、盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。杂剧杂剧，宋代以滑稽调笑为特点的一种表演形式。，宋代以滑稽调笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式，每本一四折为主，有时在开头或折间另加楔元代发展成戏曲形式，每本一四折为主，有时在开头或折间另加楔子。每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白（宾白为古代戏曲剧本中的说子。每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白（宾白为古代戏曲剧本中的说白。白。中国戏曲艺术以唱为主，所以把说白叫做宾白。中国戏曲艺术以唱为主，所以把说白叫做宾白。）组成。如关汉卿的）组成。如关汉卿的窦娥冤窦娥冤等。流行于大都（今北京）一带。明清两代也有杂剧，但每等。流行于大都（今北京）一带
16、。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。本不限四折。散曲散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主，有小令和散套两种。散套由若干曲子组成，小令以一支曲子独立单主，有小令和散套两种。散套由若干曲子组成，小令以一支曲子独立单位。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。位。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。天净天净沙沙山坡羊山坡羊都是标有题目的小令。都是标有题目的小令。拓展提高拓展提高 杂剧杂剧，如关汉卿的，如关汉卿的窦娥冤窦娥冤等。流行于大都（今等。流行于大都（今北京）一带。明清两代也有杂剧，但每
17、本不限四折。北京）一带。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。散曲散曲，有，有小令小令和和散套散套两种。散套由若干曲子组成，小两种。散套由若干曲子组成，小令以一支曲子独立单位。小令以一支为限。令以一支曲子独立单位。小令以一支为限。天净沙天净沙山坡羊山坡羊都是标有题目的小令。都是标有题目的小令。拓展提高拓展提高识记重点识记重点 1、山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古选自选自_，作者，作者_，字，字_，号，号_，_代代_家。家。2、给画线字注音。、给画线字注音。峰峰峦峦（）潼潼关（关（）宫宫阙阙（）踌躇踌躇（）（）（）全元散曲全元散曲张养浩张养浩希孟希孟云庄云庄元元散曲散曲luntngquchuch课堂练
18、习课堂练习3.请用原文语句回答问题。请用原文语句回答问题。（1）这首散曲的主旨句是：）这首散曲的主旨句是：_。（2）抒写作者心情的句子是：）抒写作者心情的句子是：_。（3）曲中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是：）曲中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是：_。4.怎样理解怎样理解“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”？兴，百姓苦；亡，百姓苦兴，百姓苦；亡，百姓苦望西都，意踌躇望西都，意踌躇峰峦如聚，波涛如怒峰峦如聚，波涛如怒这是国家由盛到衰的真实写照。这是国家由盛到衰的真实写照。课堂练习课堂练习 这句话表现了作者忧虑国计民生的思想感情。这句话表现了作者忧虑国计民生的思想感情。王朝灭亡之际战乱频繁，民不聊生。王朝之王朝灭亡之际战乱频繁，民不聊生。王朝之“兴兴”，必大兴，必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。兴则大兴土木，亡则兵土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。兴则大兴土木，亡则兵祸连连，不论祸连连，不论“兴兴”、“亡亡”，受苦的都是百姓。，受苦的都是百姓。5.山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古中中“兴，百姓苦；亡，百姓苦兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？课堂练习课堂练习
