1、长长 恨恨 歌歌人 教 版 语 文 课 件 P P T 模 板目目 录录壹 课前导读贰 课文解析叁 课文总结第一部分课前导读添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字课前导读课前导读白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前后两个时期。1前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如新乐府秦中吟，三十五岁写长恨歌。2后期：815年因造谣中伤被贬（宰相武元衡），从此过上了“独善其身”的生活。另著有白氏长庆集课前导读课
2、前导读唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注。自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧过华清宫、李商隐马嵬、苏轼荔枝叹、白朴梧桐雨、洪昇长生殿等。白居易的长恨歌则是其中翘楚。课文背景课前导读课前导读唐宪宗元和元年(806)，白居易与友人陈鸿、王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游，谈及李、杨之事。王质夫认为，像这样离奇特出之事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易，“乐天深于诗，多于情者也。试为歌之如何?”在王的提议下，白居易写下了此
3、诗。课文背景第二部分课文赏析添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字课文赏析课文赏析概述内容概述内容玉环进宫，隆基宠爱：汉皇重色思倾国尽日君王看不足逃难途中，玉环被杀：渔阳鼙鼓动地来不见玉颜空死处乱后回京，痛思玉环：君臣相顾尽沾衣魂魄不曾来入梦道士施法，寻觅玉环：临邛道士鸿都客梨花一枝春带雨玉环送钗，天人永隔：含情凝睇谢君王此恨绵绵无绝期课文赏析课文赏析 玉环进宫，玉环进宫，隆基宠爱隆基宠爱 汉皇重色思倾国汉皇重色思倾国不重生男重生女不重生男重生女 恨之内因恨之内因课文赏析课文赏析 汉皇重色思倾国 重德思贤才 思倾国，果倾国矣！揭示故事的悲剧因素
4、 提纲挈领，统领全诗这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起提纲挈领的作用。汉皇即汉武帝，这里借指唐玄宗与杨贵妃之间的关系。和“边庭流血成海水，武皇开边意未已”中武皇用法类似。课文赏析课文赏析杨玉环入宫的史实 16岁 玄宗第十四个儿子寿王李瑶王妃 21岁 见玄宗 为女道士 27岁 册为贵妃 课文赏析课文赏析 哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”运用夸张和对比的手法，反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。这一句是千古传颂的名句。像电影里的特写镜头，在一瞬间，镜头由远拉近，杨玉环的花容月貌非常张扬地一闪，顷刻之间，皇宫里所有的宫娥嫔妃都黯然失色！诗人用非常夸
5、张的手法，反衬出杨玉环的倾城倾国之貌。其实这是虚写，杨玉环到底有多漂亮，我们是不得而知的，只知道她能让所有的宫娥彩女黯然失色！课文赏析课文赏析“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。”这一小节是美人沐浴的一组镜头。诗人写这几句，一是为了显示杨玉环得到了皇帝的宠幸所享受的特殊待遇，另一个方面，也从一个侧面凸现了杨玉环美丽和妩媚气质。诗人抓住了美人沐浴的两个典型细节洗凝脂、娇无力，进行点染，使诗句的想象空间很大，杨玉环的美丽动人和她的千娇百媚在诗中得到了充分的体现。课文赏析课文赏析云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，君王从此不早
6、朝。春宵苦短日高起，君王从此不早朝。课文赏析课文赏析这一小节再次写出了杨玉环在盛装之下的无比美丽和李杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，由于芙蓉帐暖、情意缠绵，反衬出君王春宵苦短、早朝之烦的苦恼！语言精练传神，描写点到为止，把握得恰到好处！杨贵妃：美丽娇媚唐玄宗：迷恋声色，荒废政事课文赏析课文赏析承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。课文赏析课文赏析专宠纵情 无闲暇，夜专夜 形影不离三千宠爱在一身 被宠的程度 夸张金屋藏娇 典故 比喻 一个重色轻国的帝
7、王一个娇媚恃宠的妃子极度的乐 极度的恨 课文赏析课文赏析姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。遂令天下父母心，不重生男重生女。课文赏析课文赏析李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？从此君王不早朝 夸张 三千宠爱在一身姊妹弟兄皆列土不重生男重生女 侧面作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情？作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情？批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 长恨的内因课文赏析课文赏析艺术特色艺术特色（一）情节曲折多变（一）情节曲折多变1.1.现实情节和想象情节结合，现实情节和想象情节结合，富有传奇和浪漫色彩。富有传
8、奇和浪漫色彩。2.2.情节设计曲折巧妙，情节设计曲折巧妙，波澜屡生、高潮迭起。波澜屡生、高潮迭起。贵妃专宠贵妃专宠渔阳鼙鼓渔阳鼙鼓马嵬赐死马嵬赐死玄宗思念玄宗思念玉容仙境玉容仙境寄物传情寄物传情课文赏析课文赏析（二）人物形象鲜明（二）人物形象鲜明艺术特色艺术特色汉皇：荒淫误国的昏君？深爱杨女的痴心男？杨女：害国殃民的祸水？忠贞爱情的痴心女？第三部分课文总结添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字课文总结课文总结讽喻主题通过对唐明皇和杨贵妃情爱的描写，对唐玄宗的荒淫误国进行了讽刺和暴露。爱情主题通过对李杨悲剧的描写，歌颂了他们真挚和专一的爱情。双重主题对李杨爱情悲剧的描写，既有讽刺批判，又有同情歌颂。下下 课课 啦啦人 教 版 语 文 课 件 P P T 模 板
