1、 必修一 语法知识汇总Welcome Unit 句子的基本结构什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 【附着在表面上，单独存在没有意义】一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祁使句除外）主语和谓语。主
2、语是一个句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质，特征，状态或身份的表语，用在及物动后，表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：一： （主谓）二： （主系表）三： （主谓宾）四： （主谓间宾直宾）五： （主谓宾宾补） 基本句型
3、 一： （主谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，名词化的形容词，动词不定式，动名词或从句。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。 （不及物动词） 1. The moon rose. 月亮升起了。2. The universe remains. 宇宙长存。3. W
4、e all breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。4. Who cares? 管它呢？ 5. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。 6. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 7. The pen writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型 二： （主系表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语性质，特征，状态或身份的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。 系动词分四类：1）be动词
5、表示人或事物的身份特征或状态2）感官系动词和表像系动词，翻译“。起来” look, seem, appear, feel , smell, sound, taste。（感，看，听，闻，尝）例如 look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻，taste good/尝起来不错； 2)表示状态的变化：become, come, fall, go, get , grow, turn, prove等；例如become cold/变冷，go grey/变灰白, (dreams) come true/（梦想）实现；3)表示某种状态的延续或
6、持续：continue，remain, stay, keep 等。例如keep silent/保持沉默，stay fine/仍然很好 。 扩充： 经典例句： （系动词） 1. This is an English-Chinese dictionary. （n.）这是本英汉辞典。2. The dinner smells good. (adj.) 午餐的气味很好。3. He fell in love. (介词短语) 他堕入了情网。 4. Everything looks different. （adj.） 一切看来都不同了。5. He is growing tall and strong. 他长得
7、又高又壮6. The troubleis that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。(句子，表语从句)7. Our well has gone dry. 我们井干枯了。 8. His face turned red. 他的脸红了。9.I am not quite myself today.我今天身体不太好。（pron.）10.The war was over. 战争结束了。(adv.)11. He seemed to know the truth.他似乎知道真相。(动词不定式)12. He is out of condition. 他身体情况不太好。(介词
8、短语)13. Time is pressing. 时间紧迫。（现在分词）14. Who was the first? 谁第一？（数词）There be 结构： There be 表示存在有。这里的there没有实际意义，不可与副词there那里混淆。 此结构后跟名词，表示（存在）有某事物 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词那里。 基本句型 三： （主谓宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词
9、。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等 （及物动词） 1. Who knows the answer? 谁知道答案？ 2. She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。3. He has refused to help them. 他拒绝帮他们。4. He enjoys reading. 他喜欢看书。5. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。6. He said Good morning. 他说：早上好！7. I want to have a cup of tea. 我
10、想喝杯茶。 8. He admits that he was mistaken. 他承认犯了错误。 基本句型 四： （主谓间宾直宾） 有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。 宾语包括直接宾语（动作的承受者或结果，一般指物）和间接宾语（表示动作是谁做的，或为谁做的，一般指认）。e.g. They offered me the job.他们把那份工作给了我。 （及物） （多指人） （多指物） 1. She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。2. She cooked her husband a delic
11、ious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。3. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。4. He denies her nothing. 他对她什么都不拒绝。5. I showed him my pictures. 我给他看我的照片6. I gave my car a wash. 我洗了我的汽车。7. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。8. He showed me how to run the machine. 他教我开机器。 间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 +
12、 直接宾语。如：Give me a cup of tea, please.注意：间接宾语在下列情况下常可以改为一个由to或for引起的短语。 1）当直接宾语是一个人称代词时 Give it to me. 把它给我。（试比较：Give me the book.） Ill order it for you. 我给你点菜。（试比较：I ordered us three dishes.） 2）需对间接宾语加以强调时 Ive bought this book for you, not for myself常用的接双宾语的动词有1）介词用to的: give, show, send, bring, offe
13、r, read, pass, lend, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach, fetch等; 2) 介词用for的: make, do, spare, order, cook, sing, buy, find, get等。 基本句型 五： （主谓宾宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。能作宾补的有：名词，形容词，介
14、词短语，不定式短语，分词短语，副词等。例如：1）名词/代词宾格 + 名词The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.2）名词/代词宾格 + 形容词New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松. 3）名词/代词宾格 + 介词短语I often find him at work./我经常发现他在工作. 4）名词/代词宾格 + 动词不定式The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户. 5）名词/代词宾格 + 分词I saw a cat runnin
15、g across the road./我看见一只猫跑过了马路.6）名词/代词宾格+副词 Please keep the dog out. （及物） （宾语） （宾补） Please keep the dog out. （及物） （宾语） （宾补） 1. They appointed him manager. 他们任命他当经理。2. They painted the door green. 他们把门漆成绿色3. This set them thinking. 这使得他们要细想一想。4. They found the house deserted. 他们发现那房子无人居住。5. What make
16、s him think so? 他怎么会这样想？6. We saw him out. 我们送他出去7. He asked me to come back soon. 他要我早点回来。8. I saw them getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。 注意： 主动语态变成被动语态后，宾语补足语就变成了主语补足语：1.He was last seen playing near the river. 有人最后一次看见他在河边玩。（Someone last saw him playing near the river. （宾补）2.He was considered to
17、 have stolen the money. 有人认为他偷了钱。3.The door was pushed open.门被推开了4.He was caught cheating in the exam. 他被当场抓住考试作弊。5.He was made monitor. 他被选为班长。（一）按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 1）陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈述一种看法。 例如：The film is rather boring.这部电影很乏味。（说明看法） Light travels faster than sound.光比声传播
18、速度快。（说明事实） 2）疑问句（Interrogative Sentences）：提出问题。有以下四种： a. 一般疑问句（General Questions）： Can you finish the work in time? 你能按时完成工作吗？ b. 特殊疑问句（Wh-Questions）： Where do you live?你住那儿？ c. 选择疑问句（Alternative Questions）： Do you want tea or coffee? 你是要茶还是要咖啡？ d. 反意疑问句（Tag-Questions）： He doesnt know her, does he?
19、他不认识她，对不对？ 3）祈使句（Imperative Sentences）：提出请求，建议或发出命令。例如： Dont be nervous!别紧张！ 4）感叹句（Exclamatory Sentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。例如： What good news it is!多好的消息啊！ （二）句子按其结构可以分为以下三类： 1）简单句（Simple Sentences）：只包含一个主谓结构句子叫简单句。例如： She is fond of collecting stamps. 她喜欢集邮。 2）并列句（Compound Sentences）：包含两个或两个以上主谓结构的
20、句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接。例如： The food was good, but he had little appetite. 食物很精美，但他却没什么胃口。 3）复合句（Complex Sentences）：包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导。例如： The film had begun when we got to the cinema. 我们到达电影院的时候，电影已经开演了。 （三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的： 1）主 + 动（S
21、V）例如：I work.我工作。 2）主 + 动 + 表（SVP）例如：John is busy.约翰忙。 3）主 + 动 + 宾（SVO）例如：She studies English.她学英语。 4）主 + 动 + 宾 + 补（SVOC）例如：Time would prove me right. 时间会证明我是对的。 5）主 + 动 + 间宾 + 直宾（SVOiOd）例如：My mother made me a new dress.我母亲给我做了一件新衣裳。 祈使句结构 祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。 1）祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do （但只限于省略
22、第二人称主语的句子）。例如： Take this seat.坐这儿.Do be careful. 务必小心。否定结构：Dont move. 不准动。 Dont be late. 不要迟到。 2）第二种祈使句以let开头。 Let 的反意疑问句： a. Lets 包括说话者。例如：Lets have another try, shall we / shant we? = Shall we have another try? 我们再试一次，如何？ b. Let us 不包括说话者。例如： Let us have another try，will you / wont you? = Will you
23、 please let us have another try? 你让我们再试一次，好吗？ 否定结构：例如： Lets not talk of that matter. 不要谈这件事。 Let us not talk of that matter. 你不要让我们谈这件事。 感叹句结构 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 How +形容词+ a +名词+ 陈述语序。例如：How clever a boy he is! 他是多聪明的孩子！ How+形容词
24、或副词+陈述语序。例如：How lovely the baby is! 小毛头真可爱！ What +名词+陈述语序。例如：What noise they are making! 他们真吵！ What +a+形容词+名词+陈述语序。例如：What a clever boy he is! 他是多聪明的孩子！ What+ 形容词+复数名词+陈述语序。例如：What wonderful ideas （we have）! 我们的主意真棒！ What+ 形容词+不可数名词+陈述语序。例如：What cold weather it is! 多冷的天！ What a clever boy he is!的省略形
25、式为：What a clever boy! 典型例题 1）_ food youve cooked! A. How a niceB. What a niceC. How nice D. What nice 答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B 排除。C的 How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. （不可数）。 2）_terrible weather weve been having these days! A. What B. What aC. How D. How a 答案A. wea
26、ther为不可数名词，B，D排除。C为how + adj. 后面不应有名词。只有A，符合句型What +形容词+不可数名词。 3） - _ I had! - You really suffered a lot. A. What a timeB. What time C. How a time D. how time 答案A.感叹句分两类： 1：What + n.+主谓部分 2：How + adj. / adv. / v.+主谓部分。本题属第一种，但省略了bad，相对于 What a bad time I had! 这是个习惯用语。 强调句结构 常用的强调句结构是it 引导的句子，结构为It i
27、s（was）+ 被强调部分+ that （who） + 句子的其余部分。此结构强调的成分限于主语，宾语和状语。例如： It is from the sun that we get light and heat. 我们是从太阳那儿获取光和热。 It was not until I had read your letter that I understood the true state of affairs. 知道读了你的信，我才知道实际情形。 典型例题 1）It was last night _ I see the comet. A.the timeB.when C.thatD.which 答
28、案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that （who）+ 主谓句。强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 who，其余用that。再如：原句：My father did the experiment in the lab yesterday evening. 强调主语： It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening. 强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yest
29、erday evening. 强调时间： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. （注意不用when） 强调地点： It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening. 2）It is ten years _ Miss Green returned to Canada. A. thatB. when C. since D. as 答案C. 考点是连词用法。本题易误选为A. that. 其实本句不是强调句。若
30、是，去掉It be that还应是一个完整的句子。而本句去掉 It isthat，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是强调句。 用助动词进行强调 句子的强调句还可以用助动词do （did，does） 强调谓语。例如： She does like this horse.她的确喜欢这匹马。 Please do take care of yourself. 千万保重。 反意疑问句 1）陈述部分的主语是I，疑问部分要用 arent I。例如： Im as tall as your sister, arent I? 我跟你姐一样高，
31、对吗？ 2）陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。例如： I wish to have a word with you, may I? 我想与你说句话，行吗？ 3）陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。例如： Some plants never blown （开花）, do they ? 有些植物从不开花，对吗？ 4） 含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldnt / oughtnt +主语。 例如： He
32、 ought to know what to do, oughtnt he? / shouldnt he? 他应该知道该做什么，对吗？ 5）陈述部分有have to +v. （had to + v.），疑问部分常用dont +主语（didnt +主语）。例如： We have to get there at eight tomorrow, dont we? 我们要在明天早上八点到达那儿，是吗？ 6）陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didnt +主语或 usednt +主语。例如： He used to take pictures there, didnt he? / usednt
33、 he? 他以前常在那儿拍照，是吗？ 7 陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadnt you? 例如：Youd better read it by yourself, hadnt you? 你最好自己去读，好吗？ 8）陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用 wouldnt +主语。例如： He would rather read it ten times than recite it, wouldnt he? 他宁可读十遍也不愿意背诵，是吗？ 9）陈述部分有Youd like to +v. 疑问部分用wouldnt +主语。例如： Youd like t
34、o go with me, wouldnt you? 你想和我们一块去，对吗？ 10） 陈述部分有must 的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。例如： He must be a doctor, isnt he? 他肯定是医生，是吗？ You must have studied English for three years, havent you? / didnt you? 你一定读过三年英语，对吗？ He must have finished it yesterday, didnt he? 他肯定是在昨天完成任务的，是吗？ 11） 感叹句中，疑问部分用be +主语。例如： What colo
35、rs, arent they? 多漂亮的颜色，是吗？ 12） 陈述部分由neither nor, either or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。 Neither you nor I am engineer, are we? 你不是工程师，我也不是，对吗？ 13） 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。 例如： Everything is ready, isnt it? 一切就绪，是吗？ 14） 陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况： a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从
36、句的谓语而定。 例如：Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldnt he? 史密斯先生曾几次去过北京，按理说他现在应该在中国，是吗？ b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定。例如： He said he wanted to visit Japan, didnt he? 他说他想去日本看看，他是那样说的吗？ c. 陈述部分主句为第一人称，谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引
37、导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。例如： I dont think he is bright, is he? 我认为他并不聪明，是吗？ 15） 陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。例如： Everyone knows the answer, dont they?（does he?） 人人都知道答案，是这样吧？ Nobody knows about it, do they? （does he?） 没人知道这件事，是吧？ 16） 带情态动词dare或need的
38、反意疑问句，疑问部分常用 need （dare ） +主语。例如： We need not do it again, need we ? 我们不必重做一遍，是吗？ He dare not say so, dare he? 他不敢这样说，是吗？ 当dare, need 为实义动词时，疑问部分用助动词do + 主语。 She doesnt dare to go home alone, does she? 她不敢独自回家，是吗？ 17） 省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。例如： Dont do that again, will you? 别再这样做，好吗？ Go with m
39、e, will you / wont you ? 跟我走吧，好吗？ 注意：Lets 开头的祈使句，后用shall we? Let us 开头的祈使句，后用will you? 例如： Lets go and listen to the music, shall we? 一起去听音乐，好吗？ Let us wait for you in the reading-room, will you ? 你让我们在阅览室等你，好吗？ 18） 陈述部分是there be结构的，疑问部分用there省略主语代词。例如： There is something wrong with your watch, isnt
40、 there? 你的表有问题，对不对？ There will not be any trouble, will there? 不会有麻烦吧，是吗？ 19） 否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。例如： It is impossible, isnt it? 这不可能，是吗？ He is not unkind to his classmates, is he? 他不会对他同学使坏，是吗？ 20） must在表推测时，根据其推测的情况来确定反意疑问句。例如： He must be there now, isnt he? 他现在肯定在那儿，是吧？ It must be going to r
41、ain tomorrow, wont it? 明天肯定要下雨，是吗？ 练习题集萃 1. Dont forget to give the baby some food ,_? A. will you? B. shall we C. wont you D. do you 2. You have met before, _? A. havent you B. have you C. do you D. dont you 3. She has never read the book before, _? A. has she B. hasnt she C. is she D. isnt she 4.
42、Mike has to finish her work now, _? A. has he B. hasnt he C. does he D. doesnt he 5. -Dont smoke in the dining-hall, will you? - _.A. Yes, I agree B. Yes, of course, C. Yes, I dont think so D. Whats wrong Unit1 teenage life 名词性短语/形容词性短语/副词性短语新知导引诵读下列例句并感知画线部分的共性1(教材P16)The first week was a little co
43、nfusing.2(教材P16)The building is so big that Im completely lost.3(教材P16)My first French class was very confusing.4I know that Chinese is a very difficult language.5I tried to join the school football team, but the coach told me that I didnt play well enough.6(教材P18)I understand quite well that you ar
44、e anxious and feel terrible.共性呈现1所有画线部分都是短语(词组)。2The first week, The building, My first French class属于名词短语，并作主语。3a little confusing, so big, completely lost, very confusing属于形容词短语，并且作表语；a very difficult language属于名词短语，作表语。4the school football team属于名词短语，作宾语。5so quickly与well enough属于副词短语，作状语。语法精释一、名词
45、短语(Noun Phrases)名词短语：指一个形容词为中心构成的短语，在句中的功能相当于名词，可作主语、宾语、表语或宾语补足语。常见名词短语的构成形式有：限定词名词如：the girl限定词形容词(短语)名词如：a beautiful girl限定词名词介词短语如：a beautiful campus of my school限定词描述性名词名词如：my school lifeThe young lady over there is my English teacher.那边的那位年轻女士是我的英语老师。(名词短语The young lady 的构成形式为：限定词形容词名词，该短语在句中充当主语)As a student, you must finish your homework on time.作为一名学生，你必须按时完成作
