1、专题二 细胞工程 单元测试题一、选择题：1.分析以下事实：（1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实下列说法不正确的是（ ）A.高度分化的动植物细胞都具有全能性 B.分化的动物细胞核具有全能性C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能2.胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤是（ ）.超净工作台 .自来水冲洗 .酒精棉球擦手 .无菌水清洗.次氯酸溶液冲洗 .无菌滤纸处理 .培养基灭菌 .不经灭菌的培养基 A. B. C. D. 3.用高度分化的植物细
2、胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（ ） A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构4.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ）A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D.叶肉细胞脱离母体后，可以表现出全能性5.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ） .利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 .获取大量的脱毒苗.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
3、 .单倍体育种 .无子西瓜的快速大量繁殖A. B. C. D.6.用于植物组织培养的培养液和无土栽培时所用的培养液相比，最大的差别是( )A.必需含植物必需的矿质元素 B.必需含有机物C.浓度必须小于细胞液浓度 D.不一定含有植物激素7.植物组织培养过程的顺序是（ ）离体的植物器官、组织或细胞 根、芽 愈伤组织 脱分化 再分化 植物体A. B. C. D.8.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（ ）植物叶片叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状结构人工种子种苗abcdeA.上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤，是愈
4、伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题9.下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是（ ）A.A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理B.从A和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂C.A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞10.下图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（ ）A.无性生殖、Aa、
5、雌性激素B.无性生殖、aa、雄性激素C.有性生殖、aa、雄性激素D.有性生殖、AA、雌性激素11.下列不属于动物细胞工程应用的是（ ）A.大规模生产干扰素用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D.利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖12哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是（ ） A.胚胎移植方法 B.动物细胞培养的方法 C.核移植方法 D.动物细胞融合方法13.下列有关细胞融合的叙述中，正确的是( )A.可进行不同属
6、间的杂交 B.可培育成鲤鲫杂交鱼C.可使骨髓瘤细胞产生特异抗体 D.可克隆绵羊及其他哺乳动物14.下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，错误的是（ ）A.将抗原注人小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞C.用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体15.作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质、性别鉴定依次是下列哪项生物技术的应用（ ）基因工程 细胞工程 蛋白质工程 胚胎工程A. B. C. D.16.下列生物工程技术中
7、，不属于细胞工程的是（ ）A.通过试管动物大量繁殖优良动物 B.通过体细胞克隆技术培养出克隆牛C.含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素 D.将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系17.单克隆抗体的制备操作至少要进行几次细胞筛选（ ）A.1次 B.2次 C.3次 D.4次18用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）A将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体19英国科学家斯勒和米尔坦斯，
8、将B淋巴细胞产生抗体的基因转移到肿瘤细胞内，成功获得世界上第二株能稳定分泌单一抗体的杂交瘤细胞株，肿瘤细胞增殖方式和产物是A.无丝分裂和逆转录抗体 B.减数分裂和转基因抗体C.有丝分裂和单克隆抗体 D.减数分裂和单克隆抗体20下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是 ( ) A.所谓全能性，是指高度分化的细胞仍具有使后代细胞发育成完整个体的潜能 B.高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性 C.为证明细胞的全能性，科学家用胡萝卜木质部细胞为实验材料进行实验，证明了植物细胞仍具有全能性 D.红细胞能合成血红蛋白，心肌细胞能合成肌蛋白，这样的稳定性的差异是不可逆的21下列属于动物细胞培养与植物组织培养
9、主要区别的是（ ）A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株22关于动物细胞培养的下列叙述中正确的是( )A动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品B动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散 C细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D培养至50代后能继续传代的细胞叫细胞株23关于杂交瘤细胞的不正确叙述是( )A有双亲细胞的遗传物质 B细胞融合过程不需诱导C可分泌特异性抗体 D体外培养条件下可大量繁殖24科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器
10、研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是（ ）A.核糖体上遗传信息的翻译 B.分裂间期细胞产生了两组中心粒C.内质网膜与高尔基体联系 D.绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组 25.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（ ）A从繁殖原理上分析，AD属于无性生殖。B植株D和G中的染色体组数不同CEG不能体现细胞的全能性DEF过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。26关于单克隆抗体的说法，不正确的是免疫的淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合后杂交瘤细胞产生的抗体单克隆抗体制备过程中经过两
11、次筛选由于淋巴B细胞能产生抗体，骨髓瘤细胞不能产生抗体，所以它们融合后产生的抗体叫单克隆抗体，不叫多克隆抗体单一的抗原进入动物体内后，从动物体内提取的抗体化学性质单一，特异性强，可用于防病、治病A B CD27.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素营养愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因一定相同28.一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（ ） 卵细胞 受精卵 胚胎干细胞 造血干细胞 神经细胞ABC
12、D29下列实例中，涉及基因重组的是A 利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株B 英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊C 荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功D 乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上30人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞 （ ）A不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D能，因为肌细胞与干细胞具
13、有完全相同的遗传物质31.下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（ ）A细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质C可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域32. 在细胞工程原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将：A.皱缩 B.胀破 C.呈球形 D.保持原状33.将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当
14、的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（ ）烟草一大豆杂种细胞烟草细胞 大豆细胞烟草烟草细胞大豆大豆细胞AB CD34.在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织 （ ）A脱分化和愈伤组织的形成B脱分化和根原基的形成C再分化和根原基的形成D再分化和芽原基的形成35.在体细胞核移植过程中，激活受体细胞，使其完成减数分裂和发育进程的措施有（ ）电脉冲梯度离心钙离子载体紫外光短时间照射乙醇蛋白酶合成抑制剂 激光短时间照射AB CD全部36.下列叙述中，与植物体细胞杂交密切相关的是（ ）（36-40为多项选择题）
15、A.利用离心、振动、电刺激等诱导 B.利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导 C.克服远缘杂交不亲和的障碍 D.快速繁殖、培育无病毒植物 37.美国得克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫，这只名为CC的小猫猫色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。正确的解释是（ ）A发生了基因重组所造成的结果 B基因型和环境共同作用的结果C提供卵细胞的细胞质基因调控的结果 D生养它的花斑猫妈妈基因调控的结果38.下图为某哺乳动物生殖过程示意图（为卵细胞，为体细胞），下列相关叙述中正确的是（ ）A.动物个体1、2的产生分别属于有性生殖和无性
16、生殖B.动物个体2的产生表明，高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体2的产生方式，后代性别比例仍然是1:1，但对于动物的进化则是不利的D.产生图、三种细胞的方式仅为有丝分裂39.以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体同进具有两个亲本遗传性的方法是（ ）A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植40.对下列有关实例形成的原理的解释，错误的是（ ）A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理 D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理二非选择题：41通过植物组织培养技术可以
17、快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题： A组B组C组D组E组吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况（1）植物细胞表现全能性的条件是 、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过
18、程中要经过的生理变化大体上是图甲中 和 过程。（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是 。（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中，新芽形成必须的条件是 ；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是 。42右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前应用_ _处理，除去_ _；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_。(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用_ _技术把D培养成植株。(3)若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用 _ _使其分
19、散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是_ _，所形成的D称为_。(4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了_，注射后小鼠身体产生了相应的_生成了_。图中B为_。(5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有_种，用来培养的D的细胞应该是_。从中选择出它的方法是_培养，获得D后，常用的培养方法是_和_。43.下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。 （1）_技术是单克隆抗体技术的基础。 （2）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于_培养基。 （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是_ 。 （4）动
20、物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用_。 （5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_特点，又具备淋巴细胞的_ 特点。（6）淋巴细胞是由动物体_中的_细胞分化、发育而来。（7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_。44.美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下，回答与之有关的问题：（1）科学家所用的这种生物技术叫做 。依据的理论基础是 。因为_。（2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？ ；染色体上所含的遗传物质是否相同？ ；细胞的形态结构是否相同？ 。（
21、3）培养过程中，在培养基上需加入蔗糖，培养时需要照光，那么，培养的植物到底是自养型还是异养型？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表：培养条件加蔗糖不加蔗糖光正常生长，分化不生长，死亡暗只生长，不分化不生长，死亡由此，你能得出什么结论？ 。45(7分)为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：请根据图示信息回答：（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有_。（2）用来促进B牛多排卵的激素可能是_分泌的促性腺
22、激素。E牛的性别是_。（3）产生F牛的理论依据是_，其生殖方式属于_。（4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是_，转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的_等细胞器。细胞工程单元测试题 参考答案一、选择题12345678910ABBADBABDB11121314151617181920CCABBCBBCC212223242526222ABBBCC 31323334353637383940AB二非选择题： 41（1）离体 （2）脱分化 再分化 （3）植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒。（4）细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度恰当调控好不同的培养期培养基中细胞分裂素与
23、吲哚乙酸的浓度和它们的比例42(1)纤维素酶和果胶酶 细胞壁 电刺激、振动、离心(2)植物组织培养 (3)胰蛋白酶 灭活的病毒诱导 杂种细胞(4)抗原 浆细胞或效应B细胞 抗体 骨髓瘤细胞(5)3 杂交瘤细胞 用特定的选择培养基 培养基中培养 小鼠腹腔内增殖43.(1)动物细胞培养(微生物培养) (2)选择 (3)特异性强，灵敏度高 (4)灭活的病毒(5)在体外大量增殖 分泌特异性抗体(6)骨髓 造血干 (7)主动运输(主动吸收)44.（1）植物组织培养 每个生物细胞具有全能性 每个生物细胞都含有某种生物的全部遗传信息 （2）相同 相同 不同 （3）蔗糖为生长、分化提供能量，光促进细胞分化（4）快速繁殖、培育无病毒植株 制作人工种子（或答生产药物、香料、色素等；转基因植物的培育）5(1)早期胚胎培养和胚胎移植 （2）垂体 雌性或雄性 （3）细胞核的全能性 无性生殖（4）受精卵 内质网、高尔基体、线粒体（不完整不给分）
