1、人教版第一学期教学资料第一单元 准备课【例1】数一数、把数和图连在一起。解析：本题考查的知识点是实物数量与抽象的数之间的对应关系。解答此类问题的关键是建立起抽象数字与点子图点数（10以内）的一一对应关系。小鸡有3只，苹果有6个、圆圈有9个，桃子有5个，所以分别连接3、6、9、5。解答：【例2】比一比、填一填。（1）在多的后面画“”。 （2）在少的后面画“”。解析：本题考查的知识点是比多少，解答的关键是要理解一一对应的关系。解答时应该画出“一一对应”的标志后进行判断，经历逻辑思考的过程（如下图）。解答：【例3】看数，在（）中补全相应个数的。 （1）2（） （2）5（）（3）4（ ） （4） 6（
2、）解析：本题考查的知识点是数与形的对应。解答时先看清楚数是几，图形有几个，然后根据给出的数和图形再把图形补画到和数一样多。（1）2（），数是2，图形是1个，所以再补画1个； （2）5（），数是5，图形是2个，所以再补画3个；（3）4（），数是4，图形是1，所以再补画3个；（4）6（），数是6，图形是2，所以再补画4个。解答：（1）2（） （2）5（）（3）4（ ） （4） 6（ ）【例4】画一画。（1）画，比多3个。（2）画,比少4个。 解析：本题考查的知识点是比多少。画图时，先画出同样多的部分，再画出多或少的部分，是多画几个还是少画几个。解答；（1） （2） 【例5】数一数，在里涂色。解析：
3、本题考查的知识点是图形个数与数量的对应。涂色时，可以采取一一对应的方法，数出一个图形涂色一个圆圈，这样可以做到不重复不遗漏。解答：【例6】在多的后面画上“”。解析：本题考查的知识点是比多少。解答时可以采取一一对应划去的方法来比较多与少（如下图），这样可以得出多一个。解答：【例7】从第一行移动（ ）朵到第二行，两行同样多。解析：本题考查的知识点是多与少以及同样多。解答时，利用一一对应的方法，先在第一行中找到与第二行同样多的部分，然后再把多的部分平分成2份，其中的一份移到第二行。解答：1 学习是一件快乐的事。课后小知识-课 外 拓 展学习方法指导：学习只是一种习惯、一种状态。只要您按照计划所想，不打折的执行，二十一天后一个学习的习惯就会形成。一个好的学习习惯，是学习成绩的保证，再加上恒心、专心、静心，那么学习就变成了一件很简单的事对人生来讲学习是一个最务实最有意义的事情。
