1、精品文档 琵琶行练习题 阅读琵琶行做题 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽流泉冰下难。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画
2、，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 1对下面的诗句赏析不恰当的一项是 浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 A第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件。 B第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 C第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。 D第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。 2.表现歌女羞涩的句子是 。 3.简要分析“枫叶荻花秋瑟瑟”、“别时茫茫江浸月”两句和“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的表达作用 解析 4.琵琶女演奏的过程可以分为几个层次? 5.下
3、面对描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是 A. “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”意思是大弦小弦一起奏响，那昕上去错杂交织的乐音如同珠玉之声一样清脆悦耳。 B. “间关莺语花底滑”描写琵琶声婉转而流利，如同黄莺在花下啼叫一样。 C. “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。 D. “曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子终了，琵琶女用拨子对着琵琶中心划了一下，四根弦同时发声，音响强烈而清脆。 6.诗人描写了哪几个有代表性的乐段?每一乐段的旋律和情感有怎样的特点? 7.从描写的角度分析，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月
4、白”属什么描写?这种描写有什么表达效果?请从课文中再举出一例这样的描写。 8下面的解说不正确的一项是 A“轻拢”一句描写琵琶女弹奏时的神态，同时也表现了她高超的演奏技巧。 B“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 C“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。 D“间关”“幽咽”两句将琵琶声同时诉诸听觉与视觉，分别表现出轻快与冷涩的不同感受。 9对“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句历来有不同的理解，下列理解最合理的一项是 A写出了琵琶女腼腆羞涩的神态。 B写琵琶女洁身自好，不肯轻易见客人。 C准确地写出了琵琶女身世变化后内
5、心的犹豫和被邀出场的腼腆羞涩。 D写琵琶女深夜与陌生人相见心怀畏惧、被迫演奏时的拘谨神情。 10对以上部分诗句的分析，不正确的一项是 A“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 B“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。 C“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 D“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。 11.解释下列
6、词语的意思。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 16.这一部分生动地描写了琵琶女弹奏的全过程，作者善于通过一连串形象的比喻，展现乐曲旋律的变化。仔细体会这些比喻的含义，用几个词语概括乐曲旋律的变化。 戛然而止。 17.这段文字，通过对琵琶女弹奏的描绘，显示了琵琶女，可谓声情并茂。结尾两句是 描写，有 的作用。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多
7、会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，
8、吾谁与归？ 18.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 A.前人之述备矣/众妙毕备 B.南极潇湘/初极狭 C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D.而或长烟一空/一食或尽粟一石 19.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 20.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“ ”的感情；二是“ ， ”的因物而喜的感情 21.下列对选文内容的理解，不正确的一项是 A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C.选文中的“乐”与醉翁亭记中
9、的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。 D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。 22.解释下列加点的字词。 百废具兴连月不开 不以物喜，不以己悲此则岳阳楼之大观也 23.请用现代汉语写出下列句子的意思。 览物之情，得无异乎？ 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 24. 嗟夫！予尝求古仁人之心这一段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？ 25.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。请你根据文章内容代写一段介绍性的文字，使游客对岳阳楼有大体的了解。 26.解释下面加点的词。 不以物喜先天下之忧而忧 27.翻译下面的句子。 微
10、斯人，吾谁与归？ 28.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照，请写出一个具体事例。 29.解释下面句子中加点词的意义。 居庙堂之高则忧其民 居： 是进亦忧，退亦忧进： 微斯人，吾谁与归归： 不以物喜，不以己悲 以： 30将下面的句子译成现代汉语。 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 31.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？ 32.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；两千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认
11、识。 33.解释下列句子中加点的词语。 前人之述备矣 连月不开 薄暮冥冥 至若春和景明 34.翻译文中划线句子。 政通人和，百废具兴。 去国怀乡，忧谗畏讥 35.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？ 迁客骚人的情： 古仁人的情： 写这两种情的目的是： 36.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际，谈谈看法。 1解析D “枫叶荻花秋瑟瑟”渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下了基调 最后借江边月影，烘托出主客相对无言，黯然神伤的心情 解析可分三层。第一层，写弹奏前调弦校
12、音；第二层，写演奏内容；第三层是演奏后的环境描写。 C解析 三个有代表性的乐段。第一乐段珠落玉盘，急切愉快；第二乐段幽咽凝绝，幽愁暗恨；第三乐段铁骑突出，激越雄壮。7解析 侧面烘托更加突出了琵琶女弹奏的精彩/忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发解析C 点拨 C项，“大珠小珠落玉盘”一句是用珠落玉盘的温润清脆来比喻琵琶的乐音，二者都属听觉范畴。9解析C 点拨 “最合理”的理解即根据文章提供的其他方面的信息而形成的一种符合逻辑的较全面的理解。根据全诗分析，琵琶女初见时的迟缓，当时既有“不胜当年”的犹豫，又有初见生人的羞涩。在以上列出的几种理解中，当以C项最为合适。10解析 B12解析 C14解析C15解
13、析借代，比喻、对比、对偶，顶针、比喻，比喻、对偶、夸张。16解析流畅婉转、低沉冷涩、间歇停顿、激越雄壮。17解析高超精湛的演奏技巧和丰富的情感。侧面。烘托出乐曲余音绕梁，曲终犹在的动人魄力18D19皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。20因己而悲心旷神怡，宠辱偕忘21C22. 具通“俱”，全，皆。 开：天气放晴。 以：因为。大观：雄伟景象。 23看了自然景物而触发的感情，大概会有所 琵琶行课后练习 1下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是 A湓浦口憔悴 六玄 B铮铮然贾人荻花 C虾蟆陵 嘈杂 钿头 D江浸月 呕哑 嘲哳 2加点字古今意义相同的一组是 A明年秋。因为长
14、句，歌以赠之。 B铁骑突出刀枪鸣。整顿衣裳起敛容。 C老大嫁作商人妇。去来江口守空船。D曲终收拨当心画。 终岁不闻丝竹声。 3、加点字用法完全相同的一项是 A使快弹数曲。 一曲红绡不知数。 B自言本是京城女。 同是天涯沦落人。 C轻拢慢捻抹复挑。 商人重利轻别离。D满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多。 4下列词语的书写，完全正确的一组是 A曲罢悯然 钿头银篦 连篇累牍 口诵心唯 B转徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壮语 C轻拢慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流浃背 D东船西舫 恬然自安 翻复无常 春寒料峭 5、下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是 A弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。 B老大嫁
15、作商人妇老大：排行第一。 C 去来：离去回来。 D掩泣：掩饰哭泣。 6下列语句中加粗字解释有误的一项是 A委身为贾人妇 命曰琵琶行 B转徙于江湖间 是夕始觉有迁谪意 C出官 恬然自安，感斯人言 D因为长句，歌以赠之 7对下列常识解说不正确的一项是 A左迁：贬官，降职 青衫：唐代低级官吏穿的服装 B善才：指琵琶师 命酒：叫摆酒 C管弦：指音乐铁骑：身披铁甲的战马 D教坊：唐代管领音乐杂技、教练歌舞的机关 击节：打拍子 8、写出下列诗句的上句或下句。 千呼万唤始出来，_。 嘈嘈切切错杂弹，_。 别有幽愁暗恨生，_。 _，老大嫁作商人妇。 同是天涯沦落人，_。 9下面对诗句所作分析不正确的一项是 A
16、“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。 B“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。 C“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。 D“惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外的一切。 10对第一段诗句的解说，不恰当的一项是 A前两句交代地点、时间和这一段的中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。 B三四两句写诗人骑马送别船上即将远行的朋友，要为朋友饯行，却连音乐也没有。 C五六两句写饯别时诗人与朋友的内心都十分悲痛，茫茫的江面上映着月影，更增添了悲凉之感。 D从
17、七八两句琵琶声使人产生的情绪变化可知：前面的“无管弦”、“惨将别”等起了反衬的作用。 11对第二段词句的解说，不恰当的一项是 A“欲语迟”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。 B“拢”、“捻”、“抹”、“挑”是弹奏的手法，而这些繁复的手法在一个句子中写出，又是“信手”弹来，足见技巧的娴熟。 C“间关”形容鸟叫声，与诗经中“关关雎鸠”的“关关”相同；“滑”形容乐曲的婉转流畅，与“冷涩”的“涩”相对。 D由“冷涩”到“凝绝”描绘了声音由迟缓轻细、越来越细，到逐渐消失的过程，“此时无声胜有声”胜在情思缅邈，意味无穷。 12对第二段的赏析，不恰当
18、的一项是 A这一段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈，关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过，这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。 B这一段没有写琵琶女的容貌。她应该是风韵犹存的，或者她的愁容，她的憔悴。没有写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。 C这一段没有写众人。其实船上还有客人，也还应该有船夫和仆人。诗人只以主述者置身其间并传达感受，是为了突出中心事件和主体形象。 D这一段也没有写其他的船只。江面上不可能只有这“东船西舫”两只船，但没有写这些，这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。 13对第三段相关内容的分析，不恰当的一项是 A在乐曲演奏过程中，诗人和客人的反映显然引起了琵琶女的注意，她
19、感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主动讲出了自己的身世。 B琵琶女对自己的才艺和年轻时的容貌颇为自信，当年红极一时的歌伎生涯使她觉得非常美好，因此在自述时仍流露出对那一段生活的怀念。 C“弟走从军阿姨死”，家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠，而这就成了她人生的转折点，从此遭冷落，不得已“嫁作商人妇”。 D琵琶女的演奏之所以使人感到“别有幽愁暗恨生”，主要是因为她怨恨世人重色轻才，出嫁后丈夫又重利轻别，使她感到孤独寂寞。 14、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是 A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。 C以景色的静寂寥廓，烘托听众
20、完全沉浸在音乐声中。 D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 15、课外阅读 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 冬至：在唐代，冬至是一个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食、穿新衣、贺节， 一切和元旦相似。 本诗写诗人冬至时节客居邯郸驿，孤寂思家，诗人是怎样表现他的思乡之情的？请结合全诗的三、四两句加以赏析。 读后感 琵琶吟 悠悠情 彩蝶翩翩，飞入梦中，划破昏暗，在梦中摇曳生姿。七彩光芒，繁华盛世，仿佛回到了从前，一切都那么熟悉。一丝淡淡的欣喜不由在心中荡漾。 忽然，传来一声刺耳的声音，彩蝶翩翩的影子支离破碎，一切美好华景片刻间烟消云散，
21、一颗七巧玲珑之心瞬间被不尽的愁绪淹没。 夜半梦醒，绣枕已湿。女子起身坐起，长发滑落腰际。她走到铜镜前，轻抚面庞。柳眉、凤眼、俏鼻、红唇，红妆依旧，只是眼角的丝丝皱纹，却是用脂粉也难以完全遮住。她久久凝视着镜中的脸。最终不过轻轻叹息，红颜易老，年华易逝? 光阴弹指而过。但京城万般宠爱、风光得意、纸醉金迷的场景，还是会时常出现在她的梦里，无法散去。可是，这梦好累，真的好累。 梳洗后，她命婢女取来琵琶，泛黄的琴面映着淡淡的月光，琴身精致一看便是不菲之物。女子轻抚琴身，眼泪悄然落下，沿光滑的琴面下落，坠入地面，无痕。这把琵琶已伴她多年。出师时，师傅便将它传于她，一直未曾离身。轻拨琴弦，一串清扬的乐符自
22、指尖流泻而出。玉指翻飞，旋律连缀成一段忧伤清曲。 琵琶声传千千思，细数过往心中事，芙蓉玉酿不再，唯见泪落千行淡撒衣衫。 一曲未终，女子听见外面有人呼喊，便停了下来。本不愿出去，但抵不过船外人万般邀请。最终犹豫了一下，犹抱琵琶半遮面。 月光下，女子身着白色罗绫衣裙，简单挽起的发髻上斜斜的插着一个珠钗，精致秀丽的容颜，弥漫着些许忧伤的眼眸，误让众人以为仙子下凡。女子微微抬眸，一个青衫男子闯入视线，心里莫名有种熟悉感，暗想，也许是旧相识吧。稍整衣衫缓缓坐下。玉指轻弹，古朴的琵琶，沧桑的乐音，让人有些恍惚。心中的感情，全部隐在了弦中，声声直逼人心。弦弦掩抑声声思，低眉信手续续弹。时如泉水叮咚，时如女子
23、灵动，时如闺妇哀怨，时如宝剑出鞘，时如沙场争锋? 曲终抬眸，四目相对，两人默契一笑。从对方的眼中看出知音也。男子轻声询问：“姑娘京城人士否？”女子轻点头，将自己的身世娓娓道出，而她的心仿佛也回到了当初。 十三岁那年，琵琶学成。凭着精湛的琴艺和出色的相貌，红遍京都。从此，她开始日夜为富家子弟弹唱，受到他们万般宠爱，他们为她抛掷千金也毫不在意。日子混混沌沌得过着，今年欢笑复明年。曾经，无数子弟说过要将她纳入府中，她都婉言拒绝。她明白，他们喜欢的只是她美丽的容颜；她想等的，是一个可以厮守一生的人。 时过境迁，年华消逝，亲人散去。她最终也没有等到托付终生的人，而身边人也渐渐没了对她的宠爱。女子心中虽然
24、早已料到，但巨大的落差与失落还是让她满心凄凉。 后来，她嫁做了商人的妻子，但商人只是商人。他能想到的只有赚钱，他不会听她弹琵琶，更不会懂她心中所想。商人重利轻别离，只留她辗转于江湖之上，空守明月叹息。 坐下之人听后，泪痕满面。女子说完欲走，男子出言相留，诉出他自己的身世，请她再弹一曲。看着男子真诚的眼睛，想到与他相似的凄凉身世，便抱着琵琶又回到了原处坐下。 幽幽的琵琶声在船中回荡，男子提笔写下：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 呵，一生情痴为何，一生忠义为何。同是痴人，同是可怜人。 浔阳江畔，梦回浮生。只叹红尘易醉，情难断。愿君但惜琵琶缘，一曲琵琶一生牵。 他赠诗篇，她赠往昔。萍水相逢，却成知
25、己。同一世界的人，无言共谈，但泪在双颊流过，无声胜有声。 夜渐明，伊人立船头，轻拂琵琶。千言万语化为一首轻柔的乐曲，送男子渐行渐远? 弹指流年 琵琶韵 长安城里，烟烟细雨，万丈红尘煮就这一樽以念卿. 是谁，在浔阳江沉喑暮蔼里轻拈素弦，凝绝的弦音荡过历史沧桑的面容，那九曲回肠的音响依旧穿越千年，驰无古今？ 是谁，把深秋霜浸的枫红，夹在唐诗泛黄的扉页间，纵使隔离了千百年的更迭，依旧栩栩如生，灵活鲜动？又是谁，怀揣着昨日春花秋月的浓情，浸润一场红尘烟雨的迷蒙，斩断了一世恩爱的百转柔肠？呼唤啊！是无奈的低吟还是柔意的呢喃？是愉悦的弦跳还是低唳的浅啜？从浔阳江边那烟水寒的清唱，到烟波江舟那一曲绕梦的琵琶
26、。抛弃了潇潇暮雨，与知己同坐，畅谈同游，五千年的传奇和琵琶调的呜咽，静静地、悄悄地，泣在胸中。弹指流年，拂歌散尘，消瘦了思念；轻触琴弦，如风之纤细，思念为谁而断？绕指的情愫，一生的眷恋。琵琶和鸣，孤寂难掩。情缘诉不尽笙箫，一生孤寂谁人怜，掬一泓流水，携一律清风，在花笺中染了斑白。 月淡风凄，一曲亘古的琵琶，飘散了今生的眷恋。 残阳墨江，琴拂心弦。阡陌道上，斯人已去，谁人踏花拾锦年？落花嫣然，良辰美景开成半声叹息，就着琵琶断韵，打捞未央的记忆。 孤星碎，残梦断，素衣寒。寄君一曲，不问曲终人聚散。 一袭青衫，落拓江湖，一身风尘，满面憔悴，或奔足呼告，或贡献绵薄，或因痛心而归隐田园。微凉岁月，水色如
27、烟，分不清哪是时光，哪是忧伤，徒留一指流沙，低吟浅唱.琵琶韵里梦魂扬，诉尽相思欲断肠。 谁解曲中惆怅味，寒衣沾泪碎心堂。 一段历史掩不住一曲悲欢离合，一曲悲欢离合唱不尽一页酸甜苦辣。听弦断，断那三千痴缠，坠花湮，湮没一朝风涟，花若怜，零落谁的指尖。何人独倚望西楼？何人琵琶语凝愁？思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶恼，谁叹曲中忧？ 一眼回眸，尘缘遇了谁？一纸暗香，阑珊寻了谁？一帘幽梦，凭栏念了谁？一曲琵琶，唯美埋葬谁？转眸相对，不问尘世之变故，相逢一笑，不问曲中人聚散。 斜倚夕辉，望天涯，尘世凡故，皆独忘. 韶华易逝，朱颜易改，流水易去，烟花易凉，物是人非，琵琶难全。弹指流年，英雄气短，山河永寂，怎堪
28、欢颜. 1、C 2D 明年秋：明年，第二年；今指第二年，即下一年。因为长句，歌以赠之：“因为”是“因”和“为”两个词的连用。因：连词，于是，就。为，动词，写，作。今常用作表原因的关联词。B铁骑突出刀枪鸣：突出，突然爆发出；今指超出一般而显露出来。整顿衣裳起敛容：整顿，整理。今指治理。C老大嫁作商人妇：老大：年龄大。今指“长子”“长兄”。去来江口守空船：去来，走了以后。“来”语气助词。今指去了又来。D“丝竹”古今都是借代音乐。 3B 都是判断动词，是。A使快弹数曲。数：数词，几，表示不确定的数目：一曲红绡不知数。数：名词，数量。C轻拢慢捻抹复挑。轻：形容词，轻轻；商人重利轻别离。轻：动词，轻视。
29、D满座重闻皆掩泣。泣：动词，哭泣；座中泣下谁最多。泣：名词，眼泪。 4、A 5、A 6D 7C 9C 10B“主人下马客在船”不能理解为“诗人骑马送别船上即将远行的朋友”。 11A琵琶女不愿见人，是因为她如今漂泊憔悴、心情抑郁而产生的矛盾心理。 12D“东船西舫”就是周围的船只。这么多船只上的人都沉浸在音乐的艺术境界中，同船的诗人与朋友自不待言了。 13C琵琶女人生的转折点不是家庭的变故，而是年长色衰。 14、C 15.诗的三、四两句，正面表现诗人思家，诗人深刻思念家人，但在诗中却想像家里人怎样想念自己。诗人想像家中人是坐在灯前，说着“远行人”说了什么，未加点明，这就给读者留下一片驰骋想像的广
30、阔天地。诗人的思念之情，表达得更加含蓄、深沉。 琵琶行 一、课内存储重积累 1请关注下面字的读音 湓浦口 铮铮 悯然 贾人 恬然迁谪 荻花 管弦 霓裳 嘈嘈呕哑 六幺 嘲哳 钿头虾蟆陵 2请关注下面古今异义词 因为长句 古义：因此作。今义：表原因的连词。 凄凄不似向前声 古义：刚才。 今义：介词和方位名词构成的两个词。 老大嫁作商人妇 古义：年龄大。今义：兄弟排序第一。 3请关注下面词类活用 闻舟中夜弹琵琶者 遂命酒 商人重利轻别离 二、课堂巩固夯双基 基础知识运用 1.下面加点字的注音有误的一项是 A.湓浦枫叶瑟瑟迁谪 B.慢捻 霓裳 六幺 嘈嘈 C.幽咽 暂歇乍破 转徙 D.收拨 裂帛 钿
31、头 银篦 2.选出下列词语中没有错别字的一项 A.曲罢悯然 沦落天涯 枫叶荻花 B.转徙江湖 漂伦憔悴 暮去朝来 C.恬然自安 千呼万唤 沉吟放拔 D.间关莺语 宁绝不通 轻拔慢捻 3.下列加点词与现代汉语意义、用法全都相同的一项是 明年秋曲罢悯然 委身为贾人妇今漂沦憔悴 铁骑突出刀枪鸣 整顿衣裳起敛容 恬然自安 因为长句 暮去朝来颜色故 凄凄不似向前声 A.B.C.D. 4.下列对加点词的解释不正确的一项是 A.遂命酒，使快弹数曲 酒：名词活用为动词，摆酒。 B.凡六百一十六言言： 字。 C.举酒欲饮无管弦管弦：借代音乐。 D.往往取酒还独倾独 倾： 独自倾斜。 5.下列诗句没有使用借代修辞
32、格的一项是 A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 C.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 D.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 课内阅读 阅读下面文字，回答69题。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 6.在
33、琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，这有什么作用？ 答： 7.这节诗中运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，请按乐曲的表现特点的不同填空。 “大弦嘈嘈如急雨”表现了乐声的_； “小弦切切如私语”表现了乐声的_； “间关莺语花底滑”表现了乐声的_； “幽咽泉流冰下难”表现了乐声的_。 8.这部分对音乐的描写十分成功，请谈一谈比喻的修辞手法在其中产生的艺术效果。 答： 9.这节诗用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，你觉得有什么作用？ 答： 三、课后检测会运用 类文阅读 阅读下面文段完成文后1012题 听蜀僧濬弹琴 李 白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入
34、霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 10.“为我一挥手，如听万壑松”写出了弹琴者怎样的特点？ 答： 11.用自己的话，分别解释“客心洗流水”和“馀响入霜钟”的意思。 答： 12.试分析尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的表达效果。 答： 语言综合运用 13.下面两幅对联都是有关琵琶行和白居易的，顺序已被打乱，请重新组成对联。 枫叶四弦秋 浔阳千尺水 勾留江上别离情 怅触天涯迁谪恨 上联：_下联：_ 堤建西湖 心在苍生 千秋永祀老诗翁 神归东洛 笔诤时政 万户争 传新乐府 上联：_下联：_ 14请参照下面材料中画线的部分，另选两位我国古代诗人的名句，仿写两个句子。要求结 构一致。 生活是什么？每个人都
35、有不同的理解。白居易说，生活是“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的闲适。 _；_。 四、备考题库提能力 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A炮制/炮烙 差错/差不多 没落/没齿不忘 B殷红/殷切 褒奖/褒义词 强调/强词夺理 C包庇/庇护 散落/散文诗 结实/结发夫妻 D角度/角色 倒装/倒胃口 别扭/别出心栽 2下列词语中，没有错别字的一组是 A问侯 不成器纷至沓来 同仇敌忾B要挟 原生态 棉里藏针 曲意逢迎 C对峙 和事老 循规蹈矩 渡日如年 D瞭望 抱不平 德高望众 趾高气扬 3依次填入下列横线处的词语，最恰当的是 说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城
36、市中，最是江城得了个中，且将它地挥洒出来。这江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙的起来， 到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！ A趣味痛痛快快 当是遛 B滋味淋漓尽致 便是踱 C意味兴致勃勃 自是逛 D韵味尽情尽兴 恰是晃 4下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是 A解决民生问题是一个渐进过程，是一个随着国家实力的增强而不断解决问题的过程，不能期待一挥而就、一劳永逸。 B中国传统文化洋洋洒洒，各类著述典藉汗牛充栋，但总括梳理起来、无非还是我们 习以为常的经史子集。 C旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观
37、大气，还可附庸风雅。” D人类对自然资源的索取远远超过大自然的承受力；它导致大自然的生态恶化，环境污染日益严重，人与自然的关系紧张到势不两立以致威胁人类生存的境地。 5下列语句中，没有语病的一项是 A目前，有关各方都在紧张地观望朝鲜局势发展，而在这个时候各方都应该非常谨慎，避免不发出错误的信号。 B奥巴马的发言人称，美国依然致力于朝鲜半岛的稳定以及美国盟国的“自由与安全”，美国媒体认为这是对朝鲜不要进行任何挑衅行为。 C对居民生活压力的测量调查显示，近70%的公众感受到“物价上涨，影响生活水平”的压力，但比2011年下降了10%。 D海归曾是令许多人羡慕的身份，但随着数量的大幅增强，如今海归的
38、就业优势已经不再明显。 参考答案： 1C 2A 3B。因为：古义，于是作；今义，表原因的连词。颜色：古义，脸色，容貌；今义，色彩，厉害的脸色或行动。向前：古义，先前；今义，向着前方。） 4D 5B 6答案：白居易是一位精通音乐的诗人，他非常熟悉真正的演奏家在即将演奏时的心态，因而从写琵琶女的调弦动作入手，用“未成曲调先有情”说明她此时已进入乐曲的境界中。 7答案：粗重 轻细 流畅 冷涩 8答案：诗人运用一连串的比喻将抽象的无形的音乐变得有形可感，不仅写出了声音的轻重、快慢、高亢、低回与呜咽，而且写出了不同的音色和音量，复杂而有层次，表现了琵琶女高超的技艺和内心情感的起伏。 9答案：这两句诗属于
39、侧面描写，点染了当时的环境气氛，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。 10答案:弹琴时只是“一挥手”，简单平常，弹奏效果却是“如听万壑松”，这就形象地写出了弹琴者从容自如、技艺卓绝的特点。 11答案:“客心洗流水”是说诗人听着美妙的琴声，感觉就像有清澈的泉水从心田缓缓流过，神清气爽，心旷神怡。“馀响入霜钟”是说音乐终止了，但余音袅袅，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起，久久不绝。 12答案:暮色渐起，秋云转暗，琴声已经终止，而听者浑然不觉。作者用景色变化表现时间的推移，形象地突出了音乐的艺术魅力。 13答案: 14参考答案：陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静 辛弃疾说，生活是“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的痛苦。 2A 3B 4D 5C2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 37 / 37
