1、论语十二章强化复习题一、文学常识填空1论语是_的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它记录了 .论语共二十篇。与_、_、_并称“四书”。2孔子（公元前551-公元前479），名_，字_，_时期_人，春秋末期的_、_、_ ，_ 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“_”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“_”。二、给下列加粗字注音论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习乎（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之者（ ） 笃志（ ）三、解释加粗词语1. 学而时习
2、之（ ） 2.有朋自远方来（ ） 3.人不知而不愠（ ）（ ） 4.不亦君子乎（ ） 5.吾日三省吾身（ ）（ ） 6.与朋友交而不信乎（ ）7.传不习乎（ ） 8.三十而立（ ）9.四十不惑（ ） 10.不逾矩（ ）（ ）11.温故而知新（ ）（ ） 12.学而不思则罔（ ）13.思而不学则殆（ ） 14.可以为师矣（ ）（ ）（ ）15.人不堪其忧（ ） 16.知之者不如好之者（ ）（ ）17.好知者不如乐知者（ ） 18.饭疏食饮水（ ）（ ）（ ）19. 曲肱而枕之（ ） 20.不义而富且贵（ ）21.于我如浮云（ ） 22.三人行必有我师焉（ ）（ ）23.择其善者而从之（ ） 24
3、子在川上曰（ ）25.逝者如斯夫（ ）（ ） 26.不舍昼夜（ ）27.三军可夺帅也（ ） 28.匹夫不可夺志也（ ）29.博学而笃志（ ） 30.切问而近思（ ）（ ) 四、通假字1.不亦说乎 通 _ ，意思是 _2.吾十有五而志于学 通_，意思是_五、古今异义词语1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ）2.吾日三省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，今义： ）3.温故而知新（古义： ；今义： ）4.择其善者而从之（善者，古义： ；今义 。从，古义： ；今义： 。）5.可以为师矣（古义: ；今义： ）六、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（ ）可以为师矣（ ）2
4、.而：人不知而不愠（ ）温故而知新（ ）3.知：人不知而不愠（ ）知之者不如好之者（ ）温故而知新（ ）4.乐：不亦乐乎（ ）好知者不如乐知者（ ）七、词语活用归类1.学而时习之（ ）2.吾日三省吾身（ ）3.传不习乎（ ）4.好之者不如乐之者（ ）（ ）5.饭疏食饮水（ ）6.择其善者而从之（ ）7.温故而知新（ ）（ ）八、成语归类（写出文中成语，至少五个） _九、按要求默写1阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_2. 求学应该谦虚，正如论语中所说:_3. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：_4. 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：_5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚
5、品质的句子是:_6. 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：_7.生活中我们要善于从他人身上发现优点，向他人学习，由此我们可以联想到论语中孔子的话：_。十、用现代汉语翻译下列句子1.人不知而不愠，不亦君子乎？_ 2.三人行，必有我师焉。_ 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。_4.不义而富且贵，与我如浮云。_5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？_6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。_7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。_8.学而不思则罔，死而不学则殆。_9.逝者如斯夫，不舍昼夜。_10. 温故而知新，可以为师矣。古诗四首练习题一、按原文填空1、 ，以观沧海。 ， 。树
6、木丛生， 。 ，洪波涌起。日月之行，若出其中。 ，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。2、 ， 。 我寄愁心与明月， ！3、 ，行舟绿水前。 ， 。 ，江春入旧年。 ？ 。4、 ，小桥流水人家， 。夕阳西下， 。二、理解性默写1、曹操的观沧海：这首诗是一首 。本诗描写诗人想象中的景象，反映作者博大襟怀的诗句是： ， 。 ， 。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。2、王湾的次北固山下： 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。表达乡思之情的句子是： ？ 。、次北固山下中通过 ， 的优美诗句把江水浩淼开阔、清风和顺，波平浪静的景象表现
7、的淋漓尽致。3.马致远的天净沙秋思： 描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： ， 。表明游子漂泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。马致远在天净沙秋思中用富有特征的10个景物描绘了一幅萧瑟凄凉的深秋晚景图，表达了游子孤寂愁苦、思念家乡的情感，请写出这些景物 。4.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄运用拟人的修辞，生动形象地表达了诗人的无奈，以及对友人的关切之情的诗句是： ， 。本诗中写景兼点时令，融情入景，继而直叙原因的句子： ， 。饱含了诗人深切的同情和关怀的千古名句是： ， 。陈太丘与友期行习题精选一、基础知识题解释句中画线的字词。陈太丘与友期行，期日中。期：
8、行： 过中不至，太丘舍去，去后乃至。过： 乃： 非人哉！与人期行，相委而去。委： 去： 友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭： 引： 顾： 补全下面句中的省略成分。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。3世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。4“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_”、地点“_”人物_事件“_”等要素。5下列说法不正确的一项是 A“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C“未若柳絮因风起”这句话的意思是
9、：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲二、 阅读下面文段，回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1对划线的句子理解正确的一项是（ ）A友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。C友人感到很惭愧，下车
10、去拉陈元方以（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。D友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。2解释文中画线的词全都正确的一项是（ ）A期（日期） 去（离开） 委（委任） 信（信用）B期（约定时间） 去（离开） 委（舍弃） 信（信用）C期（日期） 去（到去） 委（舍弃） 信（相信）D期（约定日期） 去（去往） 委（委托） 信（相信）3请指出以下称呼所指代的对象。客问元方：“尊君在不？”尊君：元方曰：“君与家君期日中”君： 家君： 4对这段话的理解有误的一项是（ ）A陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。B友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。C陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。D由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。5.翻译下列的句子。（1）与人期行，相委而去 （2） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （3）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
