1、案例分析题1、分析下面案例，回答问题(10 分 )二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有 32 天，正好赶上今天回来参加 “六一儿童节 ”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。? （1）分析上述案例，说明你的看法。? （2）如果是你，该如何处理这种问题？? 保育员小李的做法是错的。婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。 对未接触传染病的幼儿要观察两周， 有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。? 应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家
2、长进行询问并对刘进行健康检查，看情况决定入班时间。?2、结合案例回答问题? 入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑娃娃 “瞧，谁来了？ (出示娃娃 )我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、 脸、下巴，最后擦脖子、 耳朵。 “好，娃娃讲卫生了， 我们一起玩吧！ ”? 分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。参考答案：1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾眼睛额头、脸鼻子、嘴巴下巴、脖子、耳朵。?分析
3、下面案例：3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。 保育员林某看了看， 见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说： “没关系，勇敢些，不要哭。 ”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好”。随后清扫了呕吐物。? （1）试述保育员的做法正确吗？? （2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。答案及评分标准：指出保育员的错误：（ 1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。（ 1 分）（ 2）把呕吐物作消化道疾病处理。 （ 1 分）正确处理方法： （ 1）对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24 小时。（2 分）（ 2）观察中有下列症状，应急送医院救
4、治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。 （ 6 分）4分析下面案例：小一班杨某小朋友体温 39.6，突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。? 上述保育员的做法正确吗？? 说说如何正确处理小儿惊厥。? 答案及评分标准?（ 1）保育员判断是幼儿高热抽搐是正确的。（ 1 分）?（ 2）指出错误： 1 平卧 2 按压位置 3 用牙撬开牙关（3 分）? （ 3）正确的做法：?1让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入
5、气管（1 分）?2松开患儿衣领、裤带，保证血液循环的畅通（1 分）?3轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床下摔下（1 分）? 4用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头，用针刺或重压人中沟三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物（1 分）?5呼叫同事做好去医院的准备工作（1 分）5分析下列案例： （10 分）? 一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李用自来水洗手巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸟鸟 “嘘嘘嘘 ”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。? （1）指出保育员做法的失
6、误之处。? （2）结合案例，谈谈预防婴幼儿遗尿应注意什么？并说明理由答案及评分标准：（1）指出保育员做法的不对之处：1 保育员的手冰凉（1 分） 2 孩子在无意识下排尿（1 分）（2）保育员在叫尿时必须唤醒孩子（1 分）（3）用相关知识说明为什么必须唤醒孩子：?1排尿时受意识控制的条件反射（2 分）?2幼儿在觉醒状态下，才能对排尿进行有意识的控制（2 分）?3睡眠过程中的无意识排尿也属尿床（2 分）6、分析下面案例（10 分）盛夏，幼儿在操场上排团体操， 突然红红小朋友告诉老师， 说自己不舒服、 头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了， 于是把红红扶到大树下石凳坐着， 拿出驱风油推涂在红
7、红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。? （ 1）上述保育员的做法正确吗？? （ 2）谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题?答案及评分标准（ 1）肯定保育员的正确做法：保育员判断幼儿是中暑，并将幼儿移至阴凉处的做法是正确（1 分）答出保育员的错误：用驱风油涂太阳穴、喝暖开水的做法不太妥当（1 分）? （ 2）正确处理1把中暑的幼儿移阴凉处躺下，松开衣扣；（ 2 分）2用凉毛巾敷患儿头部，用扇子煽风助散热；（ 2分）3喝一些清凉饮料、或吃点西瓜、人丹；（ 1分）4如症状未缓解，尽快送医生处理； （ 2 分）7、分析下面案例，并答出为幼儿测身高、体重的正确方法。（ 10 分）元旦过后， 保育员小王
8、领着几个孩子到保健室做体检。她自告奋勇地医生说：我来做，你记录，看我做的对不对？ “小明快脱鞋，站在这，抬起头，眼睛看着头上我的手。行了，身高112 公分，体重24 公斤。 ”?答案及评分标准：?（ 1）答出保育员的错误；?1不应要求孩子抬头、仰视；（ 1分）?2没有扣除衣服的重量； （ 2 分）?（ 2）正确的做法：?1注意室温，避免对流风； （ 1 分）?2脱外衣裤、鞋或扣除重量；（ 1分）?3背靠测量仪；（ 1 分）?4双眼平视前方； （ 1 分）?5脚跟并拢；（ 1 分）?6躯干自然挺立，两臂下垂；（ 2分）8、分析下列中的保育员的做法，并答出正确做法。九月一日， 新学期开始了， 孩子
9、们陆续地回园了，中班保育员李某和班主任一起接待孩子。小红回来了，小红的妈妈是李某的同学，李某迎上去，热情地打招呼：“老同学，为什么同学会不见你呀！那天可好玩啦！还是有空再聊，把书包给我，快上班去吧，别迟到了。”? 答案及评分标准? （ 1）指出保育员做法的错误：? 1 没有了解孩子假期健康情况； （1 分）? 2 没有检查孩子当时健康情况； （1 分）? 3 没有检查孩子带回园的物品； （1 分）? （ 2）正确做法：? 一摸（额头、颌下、腮部） ；（ 2 分）?二看（看幼儿的精神状态、面色、咽部、皮肤有无异常）；（ 2 分）?三问（向家长了解幼儿在家中饮食、睡眠、大小便情况）；（ 1 分）?
10、四查（书包、衣兜有无不安全物品，避免发生意外事故）；（ 2 分）9分析下面案例，计算消毒液的配制。?保育员何某提来一桶清水（约 10 ），打开储物柜的锁，取出 8 勺漂白粉（约 8g），调成糊状，倒进水中搅匀，然后放入幼儿毛巾进行浸泡。? （1）保育员的做法正确吗？? （2）结合自身实践谈谈如何配制消毒液。? 答案及评分标准：? （ 1）保育员的操作程序基本正确2 分? （ 2）指出保育员做法的错误? 1： 125 的浓度太高。 3 分?储物柜要上锁，防止幼儿拿到。 2 分? （ 3）消毒液的配置：? 计算所需药量和加水量；? 准备好配制工具? 按比例配制消毒液。按照配置比例，量取适量的水和漂
11、白粉，先在漂白粉中加入少量水先调成糊状，再加水搅匀。3 分? 10、结合案例回答问题。? 小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清 洁消毒工作。其中包括：用0 8过氧乙酸对室内地面和1 5 米以下墙壁喷雾消毒 20 分 钟；用 3煤酚皂溶液(来苏水 )浸泡患儿用过的便盆2 小时。?你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题? 参考答案：? 保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时问太短，墙壁消毒高度不够。正 确做法是过氧乙酸浓度应为 0 2 0 4，消毒时间应是 30 分钟，墙壁消毒大于或等 于 2 米。? 11.分析下例中保育员做法的正误，并结
12、合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。 小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点， 一般都要叫三次尿。 可今天， 时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说： “怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。 ”? 参考答案：? （ 1）指出保育员做法的错误： 1.态度不好，不耐烦； 2。不尊重幼儿自尊心。?（ 2）正确处理方法应是：1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2 处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3.及时更换衣服、被褥；4.唤醒幼儿排尿；5.安抚幼儿继续入睡?那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。我无所谓成功不成功，
13、但我在乎我自己的成长；我无法掌握别人，但我可以掌握自己。我唯一能把握的，是我会一直尽力走下去，不为了别人，为了给自己一个交代。这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道谁明天会离开，你不知道意外和你等的人谁先到来。最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。我们都会遇到很多人，会告别很多人，会继续往前走，也许还会爱上那么几个人，弄丢那么几个人。关键在于，谁愿意为你停下脚步？对于生命中每一个这样的人，一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的：比如天空的颜色；比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人；比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。梦想这东西，最美妙的在于你可以制造它，重温它。看一本书，听一首歌，去一个地方，梦想就能重新发芽，那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。我们唯一能把握的事情是，成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的，是变成最好的自己。也许你最后也没能牵到那个人的手，但是你付出了就不会有遗憾；也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把；也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。
