二次根式的计算与化简练习题(提高篇).doc

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5758097 上传时间:2023-05-06 格式:DOC 页数:14 大小:772KB
下载 相关 举报
二次根式的计算与化简练习题(提高篇).doc_第1页
第1页 / 共14页
二次根式的计算与化简练习题(提高篇).doc_第2页
第2页 / 共14页
二次根式的计算与化简练习题(提高篇).doc_第3页
第3页 / 共14页
二次根式的计算与化简练习题(提高篇).doc_第4页
第4页 / 共14页
二次根式的计算与化简练习题(提高篇).doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

1、二次根式的计算与化简练习题(提高篇)二次根式的计算与化简练习题(提高篇)1、已知m是2的小数部分,求2212mm的值。2、化简化简(1)22(1)816xxx(2)xxxxx5022322123(3)33244()(0)ababaa b a3、当23x 时,求2(74 3)(23)3xx的值。4、先化简,再求值:33332327264baaba babab,其中1,39ab。6、已知21a,先化简2222222114164821442aaaaaaaaaaaaa,再求值。7、已知:321a,321b,求baba2222的值。9、已知30 x,化简9622xxx10、已知23a,化简求值aaaaa

2、aaa11212122211、已知2223,23,xyxxyy求:的值。已知12 x,求112xxx的值)57(964222xxyxy3)2733(3aaa1212、计算及化简:、计算及化简:.2211aaaa.2ababababab.2aabbabaabaabbabbab13、已知:1110aa,求221aa的值。14、已知11039322yxxxyx,求的值。二次根式提高测试二次根式提高测试一、判断题:(每小题 1 分,共 5 分)1ab2)2(2ab()232 的倒数是32()32)1(x2)1(x()4ab、31ba3、bax2是同类二次根式()5x8,31,29x都不是最简二次根式(

3、)二、填空题:(每小题 2 分,共 20 分)6当 x_时,式子31x有意义7化简8152710231225a_8a12a的有理化因式是_9当 1x4 时,|x4|122 xx_10方程2(x1)x1 的解是_11已知 a、b、c 为正数,d 为负数,化简2222dcabdcab_12比较大小:721_34113化简:(752)2000(752)2001_14若1x3y0,则(x1)2(y3)2_15x,y 分别为 811的整数部分和小数部分,则 2xyy2_三、选择题:(每小题 3 分,共 15 分)16已知233xx x3x,则()(A)x0(B)x3(C)x3(D)3x017若 xy0,

4、则222yxyx222yxyx()(A)2x(B)2y(C)2x(D)2y18若 0 x1,则4)1(2xx4)1(2xx等于()(A)x2(B)x2(C)2x(D)2x19化简aa3(a0)得()(A)a(B)a(C)a(D)a20当 a0,b0 时,a2abb 可变形为()(A)2)(ba(B)2)(ba(C)2)(ba(D)2)(ba四、在实数范围内因式分解:(每小题 3 分,共 6 分)219x25y2;224x44x21五、计算题:(每小题 6 分,共 24 分)23(235)(235);2411457114732;25(a2mnmabmnmnnm)a2b2mn;26(abaabb)

5、(babaaabbabba)(ab)(六)求值:(每小题 7 分,共 14 分)27已知 x2323,y2323,求32234232yxyxyxxyx的值28当 x12时,求2222axxaxx222222axxxaxx221ax 的值七、解答题:(每小题 8 分,共 16 分)29计算(251)(211321431100991)30若 x,y 为实数,且 yx4114 x21求xyyx2xyyx2的值二次根式提高测试二次根式提高测试(一)判断题(一)判断题:(每小题(每小题 1 1 分,共分,共 5 5 分)分)1ab2)2(2ab()【提示】2)2(|2|2【答案】232 的倒数是32()

6、【提示】2314323(32)【答案】32)1(x2)1(x()【提示】2)1(x|x1|,2)1(xx1(x1)两式相等,必须x1但等式左边x可取任何数【答案】4ab、31ba3、bax2是同类二次根式()【提示】31ba3、bax2化成最简二次根式后再判断【答案】5x8,31,29x都不是最简二次根式()29x是最简二次根式【答案】(二)填空题(二)填空题:(每小题(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分)6当x_时,式子31x有意义【提示】x何时有意义?x0分式何时有意义?分母不等于零【答案】x0 且x97化简8152710231225a_【答案】2aa【点评】注意除法法则和积的

7、算术平方根性质的运用8a12a的有理化因式是_【提示】(a12a)(_)a222)1(aa12a【答案】a12a9当 1x4 时,|x4|122 xx_【提示】x22x1()2,x1当 1x4 时,x4,x1 是正数还是负数?x4 是负数,x1 是正数【答案】310方程2(x1)x1 的解是_【提示】把方程整理成axb的形式后,a、b分别是多少?12,12 【答案】x32211已知a、b、c为正数,d为负数,化简2222dcabdcab_【提示】22dc|cd|cd【答案】abcd【点评】ab2)(ab(ab0),abc2d2(cdab)(cdab)12比较大小:721_341【提示】2728

8、,4348【答案】【点评】先比较28,48的大小,再比较281,481的大小,最后比较281与481的大小13化简:(752)2000(752)2001_【提示】(752)2001(752)2000(_)752(752)(752)?1【答案】752【点评】注意在化简过程中运用幂的运算法则和平方差公式14若1x3y0,则(x1)2(y3)2_【答案】40【点评】1x0,3y0当1x3y0 时,x10,y3015x,y分别为 811的整数部分和小数部分,则 2xyy2_【提示】3114,_811_ 4,5 由于 811介于 4 与 5 之间,则其整数部分x?小数部分y?x4,y411【答案】5【点

9、评】求二次根式的整数部分和小数部分时,先要对无理数进行估算在明确了二次根式的取值范围后,其整数部分和小数部分就不难确定了(三)选择题(三)选择题:(每小题(每小题 3 3 分,共分,共 1515 分)分)16已知233xx x3x,则()(A)x0(B)x3(C)x3(D)3x0【答案】D【点评】本题考查积的算术平方根性质成立的条件,(A)、(C)不正确是因为只考虑了其中一个算术平方根的意义17若xy0,则222yxyx222yxyx()(A)2x(B)2y(C)2x(D)2y【提示】xy0,xy0,xy0222yxyx2)(yx|xy|yx222yxyx2)(yx|xy|xy【答案】C【点评

10、】本题考查二次根式的性质2a|a|18若 0 x1,则4)1(2xx4)1(2xx等于()(A)x2(B)x2(C)2x(D)2x【提示】(xx1)24(xx1)2,(xx1)24(xx1)2又0 x1,xx10,xx10【答案】D【点评】本题考查完全平方公式和二次根式的性质(A)不正确是因为用性质时没有注意当 0 x1 时,xx1019化简aa3(a0)得()(A)a(B)a(C)a(D)a【提示】3a2aaa2a|a|aaa【答案】C20当a0,b0 时,a2abb可变形为()(A)2)(ba(B)2)(ba(C)2)(ba(D)2)(ba【提示】a0,b0,a0,b0并且a2)(a,b2

11、)(b,ab)(ba【答案】C【点评】本题考查逆向运用公式2)(aa(a0)和完全平方公式注意(A)、(B)不正确是因为a0,b0 时,a、b都没有意义(四)在实数范围内因式分解(四)在实数范围内因式分解:(每小题(每小题 3 3 分,共分,共 6 6 分)分)219x25y2;【提示】用平方差公式分解,并注意到 5y22)5(y【答案】(3x5y)(3x5y)224x44x21【提示】先用完全平方公式,再用平方差公式分解【答案】(2x1)2(2x1)2(五)计算题(五)计算题:(每小题(每小题 6 6 分,共分,共 2424 分)分)23(235)(235);【提示】将35 看成一个整体,先

12、用平方差公式,再用完全平方公式【解】原式(35)22)2(52153262152411457114732;【提示】先分别分母有理化,再合并同类二次根式【解】原式1116)114(5711)711(479)73(241111737125(a2mnmabmnmnnm)a2b2mn;【提示】先将除法转化为乘法,再用乘法分配律展开,最后合并同类二次根式【解】原式(a2mnmabmnmnnm)221banm21bnmmnmab1nmmn22bmannmnm21bab1221ba2221baaba26(abaabb)(babaaabbabba)(ab)【提示】本题应先将两个括号内的分式分别通分,然后分解因

13、式并约分【解】原式baabbaba)()()()(babaabbabababbbaaababa)(2222babaabbababbabaababa)()(baabbabaabba【点评】本题如果先分母有理化,那么计算较烦琐(六)求值(六)求值:(每小题(每小题 7 7 分,共分,共 1414 分)分)27已知x2323,y2323,求32234232yxyxyxxyx的值【提示】先将已知条件化简,再将分式化简最后将已知条件代入求值【解】x23232)23(526,y23232)23(526xy10,xy46,xy52(26)2132234232yxyxyxxyx22)()(yxyxyxyxx)

14、(yxxyyx10164652【点评】本题将x、y化简后,根据解题的需要,先分别求出“xy”、“xy”、“xy”从而使求值的过程更简捷28当x12时,求2222axxaxx222222axxxaxx221ax 的值【提示】注意:x2a2222)(ax,x2a2x22ax 22ax(22ax x),x2x22ax x(22ax x)【解】原式)(2222xaxaxx)(22222xaxxaxx221ax)()()2(22222222222xaxaxxxaxxaxxaxx)()(22222222222222xaxaxxxaxxaxaxxx=)()(222222222xaxaxxaxxax)()(2

15、2222222xaxaxxxaxaxx1当x12时,原式21112【点评】本题如果将前两个“分式”分拆成两个“分式”之差,那么化简会更简便即原式)(2222xaxaxx)(22222xaxxaxx221ax)11(2222axxax)11(22xxax221ax x1七、解答题七、解答题:(每小题(每小题 8 8 分,共分,共 1616 分)分)29计算(251)(211321431100991)【提示】先将每个部分分母有理化后,再计算【解】原式(251)(1212232334349910099100)(251)(12)(23)(34)(99100)(251)(1100)9(251)【点评】本

16、题第二个括号内有 99 个不同分母,不可能通分这里采用的是先分母有理化,将分母化为整数,从而使每一项转化成两数之差,然后逐项相消这种方法也叫做裂项相消法30若x,y为实数,且yx4114 x21求xyyx2xyyx2的值【提示】要使y有意义,必须满足什么条件?.014041xx你能求出x,y的值吗?.2141yx【解】要使y有意义,必须014041xx,即.4141xxx41当x41时,y21又xyyx2xyyx22)(xyyx2)(xyyx|xyyx|xyyx|x41,y21,yxxy原式xyyxyxxy2yx当x41,y21时,原式221412【点评】解本题的关键是利用二次根式的意义求出x的值,进而求出y的值欢迎您的下载,欢迎您的下载,资料仅供参考!资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 待归类文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(二次根式的计算与化简练习题(提高篇).doc)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|