1、第一课:我看到了什么?,喜欢植物吗?校园里、大路旁、山坡上我们都能看见植物,说说你最熟悉的是哪些植物?你了解它的哪些知识?,知识小竞赛1、小组抢答,举手发言。2、获胜小组加三分。3、每组回答问题两次机会,想清楚再回答。4、插话的小组扣两分。,猜花名,矮牵牛,白茶花,八仙花,桂花,白兰,牡丹,鸡冠花,百合,桃花,翠菊,菊花,杜鹃,一串红,紫罗兰,荷花,蝴蝶兰,火炬花,猜植物,风铃草,剑兰,彩叶草,爬山虎,金桔,草莓,蕨类,常青藤,含羞草,红枫,青苔,猜树名,白杨树,松树,水杉,树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分,通常你能看到哪些? 一棵树远看能看到什么?,回忆一下,在一棵真正的大树前,
2、你曾经看到过什么?,蝉,书上的知识是有限的,要想了解得更多、知道得更多,带着这样的目的去看大树的时候,我们的观察活动就开始了!,制定观察计划:,1、观察的目的2、观察的内容3、观察的方法4、准备的工具,记录观察调查表,观察用日记、表格、图画、标本等方式记录。,对观察记录讨论分析,各小组的同学对不同的收集结果进行讨论、比较、分析相同点和不同点,思考原因,可查询百科全书或网络,获得科学有趣的新知识。,注意:,要尊重生命,珍惜生命,尽量不要从树上摘叶、摘花、刻划,这是幼儿园小朋友的观察图画,一、观察树木的方法1.总任务:分小组进行观察,每个小组尽量观察不同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任务
3、;描述一棵树,完成一篇观察笔记。2.分任务:我们所要观察的树长在校园的哪个地方?我们怎么按顺序来观察一棵树?(由远及近,由整体到局部)3.交流:我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法)4.比较:我们能比书上的观察记录记得更好吗?(先用简单的词语记录下来,回到教室后整理成观察笔记。),观察树的具体内容,看:远看树的位置,枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色,花叶的颜色、形状、大小、结构,树上树下的植物动物等闻:花叶的味道听:树周围的细小声音,怎样写好观察记录表,1、写出观察时间、地点、小组成员2、按观察的
4、顺序来记录3、最好贴上收集的实物标本,通过观察,你有什么收获?,一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界!,【教科版三年级上册科学全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,树木的生命意义 1.树木能调节气候,保持生态平衡,树木通过光合作用,吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁,新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸。 2.树能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘2060吨.。 3.树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音1015分贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很
5、大的危害,可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至,还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样植树造林就能使噪音减小四、五倍。 4.树木的分泌物能杀死细菌。空地每立方米空气中有3,4万个细菌,森林里只有3,4百个。 植树造林是我们每个公民的义务,国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方面都有很大的好处。 5.植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。如果不大量的植树造林,那么地球上的氧气,就很难满足人类和各种生物的需求。,