1、UnitUnit 9 9 NumbersNumbers Lesson 1 How many birds are thereLesson 1 How many birds are there？ 教学设计教学设计 一一. .学习目标学习目标 (一)能够说出数字 one, two, three, four, five. （二）能够询问和说明物品的数量： How manyare there ？ There are / There is 能够在插图的帮助下理解并能朗读本单元小故事。 21 世纪教育网版 二二. .学习重点学习重点 （一）理解并认读词汇： birds ,eggs,flowers,croco
2、diles,monkeys,dogs ,strawberries ,rabbits,mushrooms. 2 （二）询问数量的句型： How manyare there？There are/There is.co*m】 三三. .学习难点学习难点 （一）There are 和 There is 的区分； （二）There are 和 They are 读音的区别。 四四. .教学过程教学过程 （一） warm-up One two clap your hands,one two nod your head ,one two stamp your feet,one two shake your hip . （二）presentation 1.出示单词卡片，认读单词。 2.趣味教读新单词:crocodiles ,mushrooms ,rabbits 3. 学生认读单词。 4.教授句型：How manyare there？There are/There is.c 5.趣味操练（practice） （1）师生问答练习。 （2）生生问答练习。 （3）玩 lets play 中的游戏。 6 .Lets sing 通过学唱歌曲“Numbers”让学生复习和巩固所学的数字单词。
