1、2020统编-部编人教版六年级道德与法治下册全册各课精选考点全册各课精选考点【按课时节点顺序整理】期末总复习、全册知识点汇总期末总复习、全册知识点汇总熟悉题型讲透考试考点高分应该没有问题建议建议1.早读让班长帯读2.把3-39页ppt读两遍第一单元第一课：学会尊重1.宪法规定：中华人民共和国公民在宪法规定：中华人民共和国公民在(法律)面前一律平等。国家面前一律平等。国家(尊重)和和(保障)人权。中人权。中华人民共和国公民的华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。不受侵犯。2.2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么
2、显著成绩，也拥有生而为人的（拥有生而为人的（尊严）。每个人都应当得（）。每个人都应当得（尊重）。3.3.中华人民共和国公民的（中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。侮辱、（诽谤）和诬告陷害。4.4.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（尊重）的。的。谈到谈到（尊重），我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。5.5.相信自己的价值，（相信自己的价值，（不自我贬低）、（）、（不自卑
3、）就是尊重自己的重要表）就是尊重自己的重要表现。现。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就，他也是拥有生而为人的成就，他也是拥有生而为人的（尊严）。每个人，都应当得到。每个人，都应当得到（尊重）。6.尊重他人还要能够维护他人的尊重他人还要能够维护他人的（自尊心），（推己及人），让别人，让别人（觉得舒服）。6.6.尊重自己，并不意味着拒绝尊重自己，并不意味着拒绝(批评)。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。7.7.过度维护自己的表现有（过度维护自己的表现有（爱面子）（）（
4、输不起）（）（说不得）。）。8.8.每个从都有自己的每个从都有自己的（尊严）和和（价值），只有尊重自己，都会获得别人的尊重。，只有尊重自己，都会获得别人的尊重。9.9.尊重自己包括尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）和（和（自我接纳）等方面。相信自己的价等方面。相信自己的价值，值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。就是尊重自己的重要表现。10.10.尊重自己还表现为：维护自己的尊重自己还表现为：维护自己的（形象）。爱惜自己的。爱惜自己的（名誉）。信守自己的。信守自己的（承诺）。尊重自己，并不意味着拒绝尊重自己，并不意味着拒绝(批评)。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果
5、过。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是于爱面子，输不起、说不得，就是（过度）维护自己。维护自己。11.11.“良言一句三冬暖良言一句三冬暖”这句俗语体现了（这句俗语体现了（语言）尊重。）尊重。12.12.（尊重他人）是一项基本的（）是一项基本的（道德要求），也是一个（，也是一个（文明素养）的体现。但在现实生活中，一些）的体现。但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。人的行为却违背了最基本的道德要求。13.13.尊重他人不单表现在尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在上，更应该落实在（行动）上。与人交往时，上。与人交往时，（谦虚有礼），（，
6、（平等友善），），（重视他人意见），（关注他人需要）都是尊重他人的体现都是尊重他人的体现。14.14.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。要求。15.15.（语言）可以体现尊重。俗话说，可以体现尊重。俗话说，(“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”)，一一句句理解、尊重的理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。话会给别人带来温暖和鼓励。16.16.尊重他人不单表现在（尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在（）上，更应该落实在（行动）上。与人交往时，（）上。与人
7、交往时，（谦虚有礼），（），（平等友善），（，（重视他人意见），（），（关注他人需要）都是尊重他人的体现。都是尊重他人的体现。17.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。18.尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在
8、两方面：（答：尊重自己主要表现在两方面：（1 1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2 2）维护自己的形）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。19.面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（答：（1 1）指出对方的错误；（）指出对方的错误；（2 2）要求对方道歉；（）要求对方道歉；（3 3）必要时拿起法律武器。）必要时拿起法律武器。20.怎样才能避免过度维护自己？答：答：不过分敏感，保持情绪平稳。不过分敏感，保持情绪平稳。客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。客观评价自己，既相
9、信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。21.怎样才能做到尊重他人？答：（答：（1 1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；（话；（2 2）在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，）在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；（关注他人需要；（3 3）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。得舒服。22.课本11页小小的善故事中女士的善举，你体会到了什么？答：在人际交往中，
10、要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会他人感受，理解他人难处。他人感受，理解他人难处。23.有关尊重自己的名言：自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。朱熹朱熹自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立徐特立第二课：学会宽容1.1.（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是（和谐）、（美好生活）的重要基础。的重要基础。2.2.（宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环
11、境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。安定，让我们生活得健康、愉快。3.3.宽容是一种宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的的态度，能够释放压力，改善人的(情怀)，增进人的，增进人的(健康)。因此，。因此，(豁达宽容)，(与人为善)使人身心健康，是健康的使人身心健康，是健康的(“维生素”)。4.4.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，（在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，（宽容）能让我们心胸开阔。能让我们心胸开阔。5.5.宽容让我们面对他人的无心之失是要（宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度），不计较。同时，
12、也让我们面对他），不计较。同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（原谅）他人。）他人。6.6.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（客观）、（）、（大度）地面对问题。地面对问题。7.7.(“金无足赤，人无完人”)。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗(宽容)的心，学会的心，学会(原谅他人)，其实也是原谅可能犯错误的自己。，其实也是原谅可能犯错误的自己。8 8、宽容不是无限度地宽容不是无限度地(
13、纵容)和和(姑息迁就)，而是有，而是有(限度)、有、有(原则)的。的。君子和而不同，小人君子和而不同，小人同而而不和。论语.子路9.9.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会（生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会（和谐相处），尊重他人的不同，是宽容的必修课。），尊重他人的不同，是宽容的必修课。10.宽容对生活有什么意义？答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。们生活得幸福、愉快。
14、12.对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。答：（1 1）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。）别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。（2 2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3 3）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。）不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法。（4 4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。才有可能更加全面。11.刘青同学很调皮，
15、班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨.你认为班主任的做法对吗？为什么？答：我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘刘青欺负并讽刺新来的同学，是对同学的不尊重，伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学道歉
16、，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。青向新同学道歉，并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。第三课：学会反思1.1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（反思）。2.2.反思作为内心活动，是（反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们回顾、（）的一种方式，能帮助我们回顾、（分析）和（和（总结）过去。）过去。3.3.在我们做了错事以后，可以反思（在我们做了错事以后，可以反思（事情经过），吃一堑，长一智；在我们取得），吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思（成功以后，可以反思（成功
17、的原因），再接再厉；把握反思的时机，就能达到），再接再厉；把握反思的时机，就能达到（事半功倍）的效果。）的效果。4.4.反思作为内心活动，是反思作为内心活动，是(自我完善)的一种方式，能帮助我们的一种方式，能帮助我们(回顾)、(分析)和和(总结)过去。如果过去。如果(主动反思)，则能更好地把握，则能更好地把握(现在)和和(未来)5.反思有哪些方法？答：（答：（1 1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2 2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3 3）在这件事
18、情中，）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4 4）如果能够重来，或以后遇到类似）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？的事情，自己会怎样做？6.反思对我们有什么意义（作用）？答：（答：（1 1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（2 2）反思可以让我们看到自）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。（己的缺点和不足，更好地完善自己。（3 3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。（己的行为是否有
19、助于目标实现。（4 4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。7.怎么样进行反思？选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好？如果能够重来一遍，或以后
20、遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好？8.你有专属自己的“反思时间”吗？无须太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。反无须太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。第四课：地球第四课：地球我们的家园我们的家园1.1.地球为人类生存提供了所需的（地球为人类生存提供了所需的（空间）、（）、（环境）和（）和（资源）。2.2.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的
21、（温度）、（、（氧气）和（）和（水）的要求。）的要求。3.203.20世纪世纪8080年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈生物圈2 2号号”建成后一年建成后一年宣告失败，说明（宣告失败，说明（人类居住环境无可替代）。）。4.4.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（宜，体现了（人与自然和谐相处）。5.5.近百年来，随着（近百年来，随着（人口增长）和（）和（人类需求增加），地球越来越不堪重负。），地球越来越不堪重负。6.6.由于人类过度
22、开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（资源短缺）、（）、（环境污染）、（）、（生态破坏）等问题）等问题7.7.说一说下列环境问题有哪些危害：燃煤电厂排放废造成说一说下列环境问题有哪些危害：燃煤电厂排放废造成（空气污染，全球气候变暖）；海洋上大面积石油泄漏，会造成（；海洋上大面积石油泄漏，会造成（海水污染，海洋生物死亡）；沙漠面积扩大会造成）；沙漠面积扩大会造成（农田、耕地、草场锐减，导致气候变化）。海平面上升会造成（）。海平面上升会造成（海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧），热带雨林遭到破坏会造成（），热带雨林遭到
23、破坏会造成（降水减少，气候干旱，气温升高）。）。8.8.我国把（我国把（环境保护）列为基本国策。）列为基本国策。9.20169.2016年年4 4月，月，175175个国家签署（个国家签署（巴黎协定），应对全球气候变化。），应对全球气候变化。10.10.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（中华人民共和国环境保护法）并于）并于20152015年年1 1月月1 1日起正式生效。日起正式生效。11.11.人与自然是生命（共同体）。人与自然是生命（共同体）。12.12.循环经济包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物
24、的高效回循环经济包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物的高效回收）。收）。13.13.你知道的清洁能源有（太阳能）、（风能）、（水能）（生物能）。你知道的清洁能源有（太阳能）、（风能）、（水能）（生物能）。14.14.每年的每年的2 2月月2 2日是（世界湿地日）。每年的日是（世界湿地日）。每年的4 4月月2222日是（世界地球日）。每年的日是（世界地球日）。每年的6 6月月5 5日是日是（世界环境日）。（世界环境日）。15.15.仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。例：（人类排放未处理的废水）例：（人类排放未处理的废水）（海水污染）（海水污
25、染）（鱼虾中毒）（鱼虾中毒）（人类染病）（人类染病）（1 1）（人类过度砍伐树木）（人类过度砍伐树木）（森林减少）（森林减少）（土地荒漠化）（土地荒漠化）（气候变化）（气候变化）（燃煤发电排放废气）（燃煤发电排放废气）（空气污染）（空气污染）（雾霾天气增多）（雾霾天气增多）（影响健康）（影响健康）16.16.说一说你对环境问题的理解。说一说你对环境问题的理解。答：人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊重自然，随意破坏生态环境，就必然会遭到答：人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊重自然，随意破坏生态环境，就必然会遭到大自然的惩罚。大自然的惩罚。16.16.太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什
26、么特点？人类使用新能源替代太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？石化燃料对保护环境有什么意义？答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。17.17.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢
27、？答：（答：（1 1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。（）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。（2 2）节约用水。（节约用水。（3 3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（4 4）积极参加植树）积极参加植树活动，不踩踏绿地。活动，不踩踏绿地。第五课：应对自然灾害第五课：应对自然灾害1.1.我国主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（泥石流）我国主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（泥石流）和（病虫害）。我国发生的自然灾害主要特点是（种类多，分布广）。和（病虫害）。我国发生
28、的自然灾害主要特点是（种类多，分布广）。2.2.除了自然原因外，人类在生产、生活中（不合理的行为）也会诱发或加重自然除了自然原因外，人类在生产、生活中（不合理的行为）也会诱发或加重自然灾害。灾害。3.3.具备（防灾避险）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以预防自然灾害的具备（防灾避险）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。发生，减轻其带来的损失。4.20074.2007年中国气象局发布的年中国气象局发布的气象灾害预警信号发布与传播办法气象灾害预警信号发布与传播办法对各类气象灾对各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（蓝）色、（黄）色、（橙）色和
29、害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（蓝）色、（黄）色、（橙）色和（红）色表示。（红）色表示。5.1.5.1.自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了（不屈不挠，团结互助）的抗灾精神。中，人们形成了（不屈不挠，团结互助）的抗灾精神。6.6.重大自然灾害发生后，全国人民发扬（一方有难，八方支援）重大自然灾害发生后，全国人民发扬（一方有难，八方支援）的精神共同应对灾难。的精神共同应对灾难。7.7.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？答：（答：（1 1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类
30、的好处，做好家里的）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。（垃圾分类。（2 2）节约用水。（）节约用水。（3 3）上下学乘坐公交车，不让父）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。（母开车接送。（4 4）积极参加植树活动，不踩踏绿地。）积极参加植树活动，不踩踏绿地。8.8.说一说自然灾害对人类生活的影响。说一说自然灾害对人类生活的影响。答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。9.9.怎样防御自然灾害？怎
31、样防御自然灾害？答：（答：（1 1）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（的发生，减轻其带来的损失。（2 2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。（建设牢固的防灾减灾工程。（3 3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。（高抗灾能力。（4 4）法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。）法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。10.10.中国的减灾行动中国的减灾行动白皮书称，汶
32、川地震发生后，深入灾区的国内外白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过志愿者超过300300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过10001000万人。这件事万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神？反映了人们在自然灾害面前怎样的精神？答：这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。答：这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。第六课：探访古代文明1.1.追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流域）。域）。2.2.（长江）和（黄河）是我国最主要的两条河流，被称为
33、（母亲（长江）和（黄河）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河）。河）。3.3.（长江流域）和（黄河流域）是中华文明的发祥地。（长江流域）和（黄河流域）是中华文明的发祥地。4.4.（原始农业）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（原始农业）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。基础。5.5.我们发现早期文明区域都有（文字）出现。我们发现早期文明区域都有（文字）出现。6.6.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（人类文明）的瑰宝，见证了（劳动人民）的聪明才智。是（人类文明）的瑰宝，见证了（劳动人民）的聪明才
34、智。7.7.位于河南省安阳市的殷墟，是中国（商）代晚期的都成遗址，距今已有位于河南省安阳市的殷墟，是中国（商）代晚期的都成遗址，距今已有33003300多年多年的历史，的历史，20062006年被列入年被列入世界遗产名录世界遗产名录。8.8.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址，除了殷墟，我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址，除了殷墟，我还知道（长城）、（故宫）、（少林寺）（都江堰）等文化遗址。我还知道（长城）、（故宫）、（少林寺）（都江堰）等文化遗址。9.9.（金字塔）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典（金字塔）是古埃
35、及文明的象征。迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是（是（汉谟拉比法典汉谟拉比法典）。出现在（古巴比伦）。）。出现在（古巴比伦）。10.10.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的，而是互相学习和借人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的，而是互相学习和借鉴的。鉴的。11.11.在交相辉映的早期文明中，只有（中华）文明一直延续至今，未曾中断。这是中在交相辉映的早期文明中，只有（中华）文明一直延续至今，未曾中断。这是中华民族（文化自信）的重要源泉。华民族（文化自信）的重要源泉。第七课：多元文化多样魅力1.1.人类居住的地球，约（人类居住的地球，约（7171）%的面积
36、被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（的面积被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（2929）%。2.2.七大洲是指（亚洲）、（欧洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南美州）、（北美洲）、七大洲是指（亚洲）、（欧洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南美州）、（北美洲）、（南极洲）。（南极洲）。3.3.四大洋是指（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。四大洋是指（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。4.4.地球表面高低起伏，形态多样。请你写出几种地形：地球表面高低起伏，形态多样。请你写出几种地形：（平原）、（高原）、（盆地）、（高山）、（峡谷）。（平原）、（高原）、（盆地）、（高山）、（峡谷
37、）。5.5.世界上最大的平原是（亚马孙平原）。世界上最大的平原是（亚马孙平原）。6.6.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈，是（拉丁美）州盛行的舞蹈。（草裙舞）和（花环）探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈，是（拉丁美）州盛行的舞蹈。（草裙舞）和（花环）被称为夏威夷的两大特征。凯利舞是（苏格兰）高地的特色文化。被称为夏威夷的两大特征。凯利舞是（苏格兰）高地的特色文化。7.7.礼仪是约定俗成的，人们用它来表示相互之间的（尊重）。礼仪是约定俗成的，人们用它来表示相互之间的（尊重）。8.8.（握手）是许多国家人们见面时最常见的礼节。（握手）是许多国家人们见面时最常见的礼节。9.9.在全球化时代，对于不同国家地
38、文化，我们首先要了解差异，学会（尊重）差异。在全球化时代，对于不同国家地文化，我们首先要了解差异，学会（尊重）差异。10.10.各种文化应该互相（尊重）。我们在认同自己文化的同时，应该以包容、（开放）各种文化应该互相（尊重）。我们在认同自己文化的同时，应该以包容、（开放）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要（和平相处），共同促进世界文化的繁荣。们要（和平相处），共同促进世界文化的繁荣。11.11.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（美德），更是一种（智慧）。善于发现和欣赏其他文化之美
39、，是一种（美德），更是一种（智慧）。12.12.说一说文化交流的意义和作用。说一说文化交流的意义和作用。答：文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不答：文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。第八课：科技发展造福人类1.1.人类对世界的认识是一个漫长的过程。波兰科学家哥白尼根据前人的天文人类对世界的认识是一个漫长的过程。波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了（日心说），改变了人类对宇宙的认识，在科学
40、发展史观察和推算，提出了（日心说），改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。上具有划时代的意义。2.2.意大利科学家（伽利略）制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多意大利科学家（伽利略）制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。3.153.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行。一次是中国的（郑和）世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行。一次是中国的（郑和）下西洋。另一次是欧洲的（哥伦布）航海。下西洋。另一次是欧洲的（哥伦布）航海。4.151915224.15191522年，（麦哲伦
41、）的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，年，（麦哲伦）的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。证实了地球是一个球体。5.195.19世纪中叶，达尔文提出了（进化论），改变了人类对自然界和人类自身世纪中叶，达尔文提出了（进化论），改变了人类对自然界和人类自身的看法。的看法。6.17836.1783年，法国物理学家查理实现了（氢气球）的首次载人飞行。年，法国物理学家查理实现了（氢气球）的首次载人飞行。7.19037.1903年，美国莱特兄弟研制的（飞机）试飞成功。年，美国莱特兄弟研制的（飞机）试飞成功。8.19698.1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上（月球）。年，美国宇
42、航员阿姆斯特朗登上（月球）。9.19709.1970年年4 4月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号）成功发射，拉月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号）成功发射，拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。开了我国探索宇宙奥秘的序幕。10.10.我国从我国从20012001年开始，把每年年开始，把每年5 5月的第三周定位（科技活动周）。月的第三周定位（科技活动周）。11.11.哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？答：表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不惜答：表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不惜牺牲
43、生命的精神。牺牲生命的精神。12.12.郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义？郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义？答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。了人类文明的传播。13.13.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？些烦恼？答：科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同时，答：科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同时，也会对土壤、
44、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。会给环境造成污染。14.14.如何减少科技给人类造成的危害？如何减少科技给人类造成的危害？答：（答：（1 1）需要科学家的道德自律。（）需要科学家的道德自律。（2 2）通过法律约束、共同约定、公）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。众监督等办法对科技应用进行规范。第九课：日益重要的国际组织1.1.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（国际组织）。一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（国际组织）。2.2.按照地理范围，国家组织可以分为（世界性
45、国际组织）和（地区性国际组按照地理范围，国家组织可以分为（世界性国际组织）和（地区性国际组织）。织）。3.3.按照职能范围来分，国际组织可以分为（一般性国际组织）和（专门性国际按照职能范围来分，国际组织可以分为（一般性国际组织）和（专门性国际组织）。组织）。4.4.国际组织在推动国家之间广泛的（交流合作）、（解决矛盾纠纷）、（促进国际组织在推动国家之间广泛的（交流合作）、（解决矛盾纠纷）、（促进和平与发展）等方面，发挥着重要作用。和平与发展）等方面，发挥着重要作用。5.5.（联合国）是当代最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维（联合国）是当代最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际
46、组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。6.19456.1945年中国、苏联、美国、英国、法国等国家在美国旧金山举行会议，通过年中国、苏联、美国、英国、法国等国家在美国旧金山举行会议，通过了（了（联合国宪章联合国宪章）。截至）。截至20192019年年1 1月，联合国共有（月，联合国共有（193193）个会员国。）个会员国。7.7.联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着（橄榄联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着（橄榄枝）。枝）。8.8.联合国主要机构包括：
47、（联合国大会）、（安全理事会）、联合国主要机构包括：（联合国大会）、（安全理事会）、（经济及社会理事会）（国际法院）和（秘书处）。其中（秘书长）是联（经济及社会理事会）（国际法院）和（秘书处）。其中（秘书长）是联合国的首席行政长官。合国的首席行政长官。9.9.联合国大会由（所有会员国）组成。联合国五个常任理事国包括（中国、联合国大会由（所有会员国）组成。联合国五个常任理事国包括（中国、俄罗斯、美国、英国、法国）等五个国家。联合国国际法院位于（荷兰）。俄罗斯、美国、英国、法国）等五个国家。联合国国际法院位于（荷兰）。10.10.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为（经世界贸易
48、组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为（经济联合国）。总部位于瑞士的（日内瓦）。济联合国）。总部位于瑞士的（日内瓦）。11.11.中国高举（和平）、（发展）、（合作）、（共赢）的旗帜，牢牢把中国高举（和平）、（发展）、（合作）、（共赢）的旗帜，牢牢把握坚持（和平）发展，促进（民族复兴）这条主线，践行中国特色大国外握坚持（和平）发展，促进（民族复兴）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。交理念，维护国家利益。13.13.谈谈中国在联合国中地位和作用。谈谈中国在联合国中地位和作用。答：中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理答：中国是联合国创始会员国
49、，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。与发展事业中发挥着重要作用。第十课：我们爱和平1.1.我们热爱和平，但（战争）从未远离。我们热爱和平，但（战争）从未远离。2.202.20世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战。据不完全统计，二战中，世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大
50、战。据不完全统计，二战中，中国伤亡人数超过（中国伤亡人数超过（35003500）万。）万。3.3.战争不仅给人们的生命、健康、（精神）和财产造成了巨大伤害，也给我们赖战争不仅给人们的生命、健康、（精神）和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、（文化遗产）等造成了无法弥补的损失。以生存的环境、（文化遗产）等造成了无法弥补的损失。4.4.（和平）来之不易，值得倍加珍惜。（和平）来之不易，值得倍加珍惜。5.5.（国家主权）神圣不可侵犯。国家不分大小、（强弱）贫富，在国际上都有同（国家主权）神圣不可侵犯。国家不分大小、（强弱）贫富，在国际上都有同等的地位、（权利）和（义务），国家之间应当互相尊重
