1、部编版三年级语文课件部编版三年级语文课件 扩句练习扩句练习什么叫扩句什么叫扩句 扩句就是在简单的句子上增添附加成扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。更生动。常见的几种扩句形式常见的几种扩句形式(1)仿照例句填空扩句。仿照例句填空扩句。例例1：哥哥让我举起风筝。哥哥让我举起风筝。哥哥让我哥哥让我(高高地高高地)举起风筝。举起风筝。例例2：阳光洒满山村。阳光洒满山村。(温暖的温暖的)阳光洒满山村。阳光洒满山村。(2)回答问题进行扩句。回答问题进行扩句。例例1：“爱迪生找到了一种灯丝。爱迪生找到了一种灯丝。”(什么样的灯丝什
2、么样的灯丝?)爱迪生找到了一种爱迪生找到了一种便宜的耐用的便宜的耐用的灯丝。灯丝。做这种扩句时做这种扩句时：1、首先要弄清需要回答的是什么首先要弄清需要回答的是什么 问题，怎样回答。回答问题一问题，怎样回答。回答问题一 定要准确，与原句的意思保持定要准确，与原句的意思保持 一致。一致。2、其次还要找准扩写的位置。其次还要找准扩写的位置。扩句的步骤可以分为以下四步扩句的步骤可以分为以下四步：(1)读懂例句，审清要求，弄清扩什读懂例句，审清要求，弄清扩什 么内容，在什么位置扩写。么内容，在什么位置扩写。(2)看原句，弄明句子的意思，想想看原句，弄明句子的意思，想想 如何恰当地搭配词语。如何恰当地搭
3、配词语。(3)按要求扩写句子。按要求扩写句子。(4)对照原句，检查扩句，看是否保留对照原句，检查扩句，看是否保留 了原句的主干，词语搭配是否恰当，了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。句子是否通顺，内容是否统一等。扩句时应注意：扩句时应注意：(1)要在原句的基础上扩要在原句的基础上扩,不能改变句子的不能改变句子的 基本意思和句型。基本意思和句型。(2)增添上的词语要与原句中词语搭配得增添上的词语要与原句中词语搭配得 当，避免产生病句。当，避免产生病句。(3)如果扩句有例句就照例句扩展，没有如果扩句有例句就照例句扩展，没有 例句有没有具体要求的，扩展的部分例句有没有具体要
4、求的，扩展的部分 可以不受限制。可以不受限制。句子可以扩充的有五个地方：句子可以扩充的有五个地方：（1）“谁谁”的前面；的前面；（2）“是是”和和“动作动作”的前面：的前面：（3）“什么什么”的前面；的前面；（4）“怎么样怎么样”的前面；的前面；（5）“怎么样怎么样”的后面。的后面。扩句练习扩句练习1、同学们回答问题。同学们回答问题。2、脸蛋上印着酒窝。、脸蛋上印着酒窝。3、星星眨着眼睛。星星眨着眼睛。4、天空中飘浮着彩云。天空中飘浮着彩云。5、湖面很静。湖面很静。6、雨在下。、雨在下。7、喜讯传到学校。喜讯传到学校。8、列车穿过山谷。列车穿过山谷。9、人们挥舞着鲜花。人们挥舞着鲜花。10、爸爸是工人。爸爸是工人。11、柳条拂动着水面。柳条拂动着水面。12、挑山工抽烟挑山工抽烟。13、我去动物园。我去动物园。14、天下着雨。天下着雨。15、他望着南浦大桥。他望着南浦大桥。16、太阳升起来了。太阳升起来了。17、天空中挂着圆月。天空中挂着圆月。18、同学们回答问题。、同学们回答问题。19、星星挂在天空。星星挂在天空。20、同学读书。同学读书。
