1、11 父亲、树林和鸟 同学们们，这些小鸟漂亮吗？你们同学们们，这些小鸟漂亮吗？你们在哪里看到过它们？这节课我们学习一在哪里看到过它们？这节课我们学习一位父亲爱树林和小鸟的故事。位父亲爱树林和小鸟的故事。11 父亲、树林和鸟西师大版 语文 三年级 下册第一课时第二课时11 父亲、树林和鸟第一课时 牛汉牛汉 中国中国当代著名作家，原名当代著名作家，原名史成汉史成汉。主要。主要作品：诗集作品：诗集彩色生彩色生活活祖国祖国爱与歌爱与歌温泉温泉海上蝴蝶海上蝴蝶等，散文集有等，散文集有滹沱滹沱河和我河和我萤火集萤火集等。等。11 父亲、树林和鸟凝神幽深黎明热腾腾瞬间 哇lyunngtng wchoshn潮
2、湿朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍l掠过11 父亲、树林和鸟朝朝朝阳阳zho朝朝幽深的树林上上下下望了又望。幽深的树林上上下下望了又望。多音字多音字cho要抖净要抖净露露水和湿气。水和湿气。露l猫一猫一露露头头,老鼠就急忙钻进洞里老鼠就急忙钻进洞里lu11 父亲、树林和鸟黎黎 幽幽 凝凝腾腾哇哇瞬瞬潮潮掠掠11 父亲、树林和鸟左右左右 结构结构瞬瞬腾腾掠掠哇哇半包围结半包围结构构幽幽上下上下 结构结构黎黎生字归类生字归类左中右结构左中右结构凝凝潮潮11 父亲、树林和鸟识字方法识字方法加一加：目目+舜舜=瞬瞬 字理识字：形声字。表示奔跑、跳跃。形声字。表示奔跑、跳跃。腾腾金文小篆楷体11 父亲
3、、树林和鸟黎l黎明：指天快要亮或刚亮的时候。不要写成“水”易写错易写错11 父亲、树林和鸟凝nng不要写成三点水巧记:怀疑前面两点水。11 父亲、树林和鸟黎瞬潮幽腾识字游戏识字游戏11 父亲、树林和鸟茫然茫然：完全不知道的样子。完全不知道的样子。本课形容本课形容“我我”没有听懂没有听懂父亲的话。父亲的话。他用茫然他用茫然的眼神看着我。的眼神看着我。11 父亲、树林和鸟凝神静气：使精神凝聚，使精神凝聚，使心气平和。使心气平和。本课中形容本课中形容父亲的状态。父亲的状态。心平气和心平气和地面对一切地面对一切,才才能在喧闹复杂中能在喧闹复杂中凝神静凝神静气气。11 父亲、树林和鸟瞬间：转眼之间惊愕
4、形容因吃惊而发愣，非常震惊的样子。11 父亲、树林和鸟_和和_在在_谈论谈论_。父亲父亲儿子儿子树林里树林里时间：时间：地点：地点：人物：人物：一个春天的黎明一个春天的黎明滹沱河岸的一片树林滹沱河岸的一片树林父亲和父亲和“我我”整体感知整体感知鸟儿鸟儿11 父亲、树林和鸟划分段落，并概括段意。第一部分第一部分：（）概括父亲一生最喜）概括父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。欢树林和唱歌的鸟。第二部分第二部分：（）具体讲父亲怎样）具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。喜爱树林和鸟。第第1 1自然段自然段第第2-172-17自然段自然段11 父亲、树林和鸟一、用一、用“”标出加标出加点点字正字正确的读音。确的读音。
5、猎人（猎人（li ni）瞬间（）瞬间（sn shn）黎明（黎明（l n）潮湿（潮湿（s sh）课堂演练课堂演练11 父亲、树林和鸟1.“1.“掠过掠过”的的 “掠掠”读读l，不读不读ling。（。（）2.“2.“幽深幽深”的的“幽幽 ”读读yu，不不读读yuyu。（）。（）二、判断对错。二、判断对错。11 父亲、树林和鸟三、在三、在括号里填上合适的量词。括号里填上合适的量词。一（一（）鸟）鸟一（一（）树林）树林一（一（）树）树一（一（）树枝）树枝一（一（）叶子）叶子一（一（）鸟叫）鸟叫只只片片棵棵根根片片群群11 父亲、树林和鸟上节课我们学习了生字，知道了父亲最喜欢树林和歌唱的鸟，这节课让我们
6、就看看父亲是怎么喜欢的。第二课时11 父亲、树林和鸟 齐读第一自然段，说说在齐读第一自然段，说说在文中的作用。文中的作用。互动课堂互动课堂11 父亲、树林和鸟父亲一生最喜欢父亲一生最喜欢_和和_。总起句：这句话既总领全文又揭示了主题。树林树林歌唱的鸟歌唱的鸟时间长程度深11 父亲、树林和鸟读课文，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语读课文，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子，并有感情地读一读这些句子。或句子，并有感情地读一读这些句子。找出你认为能体现父亲了解找出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子，并有感情（爱）鸟的词语或句子，并有感情地读一读这些句子。地读一读这些句子。1
7、1 父亲、树林和鸟 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。的树林，上上下下地望了又望。写出了父亲看得仔细，说明写出了父亲看得仔细，说明了父亲对树林和鸟都非常熟了父亲对树林和鸟都非常熟悉。为下文父亲分析悉。为下文父亲分析“林子林子里有不少鸟里有不少鸟”作好了铺垫。作好了铺垫。11 父亲、树林和鸟小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”父亲喃父亲喃喃自语。喃自语。他他小声地小声地说：说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”他他轻声地轻声地说：说：“林子里有不少鸟。林子
8、里有不少鸟。”他他自言自语地自言自语地说：说：“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”把父亲把父亲当时的当时的样子表样子表达得更达得更加具体。加具体。11 父亲、树林和鸟 我我茫茫然茫茫然地望着地望着凝神静气凝神静气的像树一般的像树一般兀立的父亲。兀立的父亲。聚精会神聚精会神 迷茫迷茫 将父亲比作树，形象地写出将父亲比作树，形象地写出了父亲聚精会神的样子。了父亲聚精会神的样子。11 父亲、树林和鸟 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？看那里，没有风，叶子为什么在动？”“还有还有鸟味鸟味。”父亲轻声说，他父亲轻声说，他生怕惊生怕惊动鸟动鸟
9、。了解了解对鸟爱对鸟爱护备至护备至11 父亲、树林和鸟 “有。树林里过夜的鸟总是一有。树林里过夜的鸟总是一群群的，群群的，羽毛焐得热腾腾的羽毛焐得热腾腾的。黎。黎明时，所有的鸟都抖明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一。每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。它们要唱歌了。着。它们要唱歌了。11 父亲、树林和鸟用用“舒畅舒畅”说一句话。（说一句话。（课后第二题课后第二题）清晨的空气令我浑身舒畅。清晨的空气令我浑身舒畅。小小练笔11 父亲、树林和鸟 在朗读父亲说的话时，要体会父亲当时的神态，如“喃喃自语
10、，轻声地说”。在父亲介绍鸟的习性时，要流利，读出喜悦之情。朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题）11 父亲、树林和鸟这是树林和鸟最快活的时刻。这是树林和鸟最快活的时刻。我知道父亲此我知道父亲此刻也最快活。刻也最快活。情谊深长情谊深长11 父亲、树林和鸟你从哪些地方知道“父亲”对鸟很喜欢？（课后第一题）1.1.父父亲通过看动静、闻气味，就知道林中亲通过看动静、闻气味，就知道林中 有有不少鸟。不少鸟。2.2.父父亲知道鸟什么时候唱歌。亲知道鸟什么时候唱歌。3.3.父父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。11 父亲、树林和鸟 过了几天，父亲对我说：过了几天，父亲对
11、我说：“鸟最快活的时鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。人打中。”“为什么？为什么？”我惊愕地问。我惊愕地问。父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。翅膀潮湿，飞起来沉重。”难飞行难飞行11 父亲、树林和鸟一瞬间 一刹那一刹那 一转眼一转眼 一眨眼一眨眼 一会儿一会儿 一下子一下子词语积累词语积累（表示时间很短的词表示时间很短的词语语）11 父亲、树林和鸟用“一瞬间”说一句话。（课后第二题）突然突然,烟花飞上天空烟花飞上天空,在一瞬间在一瞬间,炸开了炸开了,天天上礼花朵朵。上礼花朵朵。小小练笔11 父亲、树
12、林和鸟我的心里掠过一阵沉重。我也由衷地感我的心里掠过一阵沉重。我也由衷地感到高到高兴兴，因为父，因为父亲不是猎人。亲不是猎人。如何理解如何理解这句话？这句话？因为父亲熟悉鸟的习性，甚至知道鸟因为父亲熟悉鸟的习性，甚至知道鸟被打中的秘密，如果他是猎人的话，小鸟被打中的秘密，如果他是猎人的话，小鸟们的生命就会有危险，所以们的生命就会有危险，所以“我我”很高兴很高兴父亲不是猎人。因此可见父子俩都是爱鸟、父亲不是猎人。因此可见父子俩都是爱鸟、护鸟的。护鸟的。心思重11 父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟概括概括父亲最喜欢树林和父亲最喜欢树林和唱歌的鸟唱歌的鸟具体讲述具体讲述看动静看动静 林中有鸟林中有鸟闻到
13、鸟的气味闻到鸟的气味听到鸟叫最快活听到鸟叫最快活担忧鸟起飞有危险担忧鸟起飞有危险爱鸟护鸟爱鸟护鸟结构梳理结构梳理11 父亲、树林和鸟 课文讲述了 的事，表达了作者 。爱鸟、护鸟思想感情爱鸟、护鸟思想感情父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟 主题概括主题概括11 父亲、树林和鸟爱鸟护鸟是人类的美德。爱鸟护鸟是人类的美德。同在蓝天下，人鸟共家园。同在蓝天下，人鸟共家园。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。拓展延伸拓展延伸11 父亲、树林和鸟课堂演练课堂演练一、给下面句子中的划线词语换个说法，意思不变。一、给下面句子中的划线词语换个说法，意思不变。1.1.父亲一生最父亲一生最喜欢喜欢树林和歌唱的鸟。（树林和歌唱的鸟。（）2.2.这是树林和鸟最这是树林和鸟最快活快活的时刻。（的时刻。（）3.3.“为什么？为什么？”我我惊愕惊愕地问。（地问。（）惊讶惊讶快乐快乐喜爱喜爱11 父亲、树林和鸟二、判断下面对父亲的评价是否正确。二、判断下面对父亲的评价是否正确。1.1.父亲一生最喜欢树林和鸟。（父亲一生最喜欢树林和鸟。（）2.2.父亲很善于观察。（父亲很善于观察。（）3.3.父亲曾经是个猎人。（父亲曾经是个猎人。（）11 父亲、树林和鸟三、请写一些保护鸟类的宣传语吧！三、请写一些保护鸟类的宣传语吧！同在蓝天下，人鸟共家园！同在蓝天下，人鸟共家园！
