1、（一）（一）“状物状物”的含义的含义 这里所说的这里所说的“状状”是陈述，描绘的意思是陈述，描绘的意思，“状物状物”就是描绘事物就是描绘事物。状物的记叙文，就。状物的记叙文，就是写动物，写植物，写实物，把它们的形状、是写动物，写植物，写实物，把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。状态、颜色、特征描绘出来。简言之就是通简言之就是通过描述某物，来表明作者的某种思想、某种过描述某物，来表明作者的某种思想、某种感情。即感情。即托物言志或借物抒情，托物言志或借物抒情，要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面 一要注意仔细观察。一要
2、注意仔细观察。1：要细致观察“物”的外部特征：形状、大小、色彩等；2：要注意“物”是否有变化过程，要善于从不同的角度去考查。二要时刻注意围绕中心状物。二要时刻注意围绕中心状物。无论是选材，还是描写，都要根据中心思想的需要而定，以便笔力集中，写得更深刻，更细腻，“物”的形象更为丰富 三：重点要细、特点要明三：重点要细、特点要明 1、观察要有顺序，或从上到下、由外到内，或从整体到局部。2、根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。所谓事物的重点部分，是最能体现事物特点的部分，也是把一事物和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、构造、用途等 如：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵
3、盛开的花朵。在底座上面是如：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔，大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔，特点是可爱）特点是可爱）四：条理要清、感情要真四：条理要清、感情要真 1、要注意言之有序，也就是说，要围绕事物的特点，按照一定的顺序，一步一步地将所写的事物形状、构造描述清楚，使人感到思路十分清楚。一般来说，全文布局可以有先总后分或先分后总两种方法。2、写状物作
4、文，不仅要对自己所感兴趣的事物进行具体描述，将它形象地展现在人们面前，更要将自己的认识、感受和情感传递别人，也就是要借物抒情，借物喻人 如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来 了乐趣，使我增长了知识。了乐趣，使我增长了知识。五使用多种方法来描绘事物，特别要注意细节的刻画五使用多种方法来描绘事物，特别要注意细节的刻画 我们可以采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣，还可以用动静结合的办法使“物”活起来，在可能的情况下可以插入一些与所写“物”有关的故事、传说（要少而精）等，使内容更为丰富。给语言穿上漂亮外衣给语
5、言穿上漂亮外衣 怎样怎样给语言穿上漂亮外衣给语言穿上漂亮外衣？a微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。b微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。通过对比分析：第一组b句运用拟人，第二组a句运用比喻都通过能够形象具体、生动的描写写活客观物象。这样让学生明确修辞与描写语言的重要性。例2、句中练，体味修辞格与描写。a你也带孩了，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。改：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像大街上耍把改：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就像刚出笼的馒头，又白又胖。戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带
6、的孩子就像刚出笼的馒头，又白又胖。例1、体味修辞与描写。例句：b这帮官们，眼睛处处盯着钱，言语不一致，尽干祸国殃民的事。改：这帮官们，黑眼珠子只盯着白银子，句句话忠心爱国，样样事祸国殃民。改：这帮官们，黑眼珠子只盯着白银子，句句话忠心爱国，样样事祸国殃民。平淡的句子，运用对比修辞描写，使句子生动的表词达意。平淡的句子，运用对比修辞描写，使句子生动的表词达意。例例3：“段中练段中练”例句演示，体味修辞格与描写例句演示，体味修辞格与描写 例：母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八。我却不以为然，现在不正流行这样吗？修改：老妈说我满头秀发，连一堆茅草也不如，同学说我的发型有点修改：老妈说我满头秀发，
7、连一堆茅草也不如，同学说我的发型有点“谢霆锋谢霆锋”，也就是也就是“强盗般强盗般”的模样。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元的模样。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元2005年，年，满大满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐，乱七八糟零零碎碎街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐，乱七八糟零零碎碎的然后做得蓬蓬的然后做得蓬蓬 的的“乱发乱发”吗？这真是吗？这真是“天然去雕饰天然去雕饰”又省又省 money又很又很cool!他们花钱他们花钱还做不成这么粗犷的自然呢？还做不成这么粗犷的自然呢？通过原稿与修改稿比较运用比喻修辞手法，进行描写既幽默得通过原稿与修改稿比较运用比喻
8、修辞手法，进行描写既幽默得体，又表现出人物鲜活的个性，诙谐又富有生活气息。体，又表现出人物鲜活的个性，诙谐又富有生活气息。六要展开丰富的联想。六要展开丰富的联想。描写事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会联想描写事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会联想与事物的特点融为一体，就可以达到状物寄情的效果。而文章融入作者与事物的特点融为一体，就可以达到状物寄情的效果。而文章融入作者丰富的联想，就会使内容更充实，更耐人回味。不过要注意，联想要以丰富的联想，就会使内容更充实，更耐人回味。不过要注意，联想要以真实的事实为依据，不要完全脱离实际的胡编乱造。真实的事实为依据，不
9、要完全脱离实际的胡编乱造。所谓联想法，就是指把事物以外的东西和事物本身有机联系起来，所谓联想法，就是指把事物以外的东西和事物本身有机联系起来，并能加深我们对事物的理解和认识的一种方法。并能加深我们对事物的理解和认识的一种方法。如：家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到如：家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。无闻的精神值得我永远学习。七可以深入挖掘，使立意更深刻。七可以深入挖掘，使立意更深刻。在达到一般状物
10、文章的要求之后，有能力的同在达到一般状物文章的要求之后，有能力的同学也可以做进一步思考，挖掘出物与物之间的学也可以做进一步思考，挖掘出物与物之间的内在联系，挖掘蕴含在内在联系，挖掘蕴含在“物物”中的某种启迪人中的某种启迪人的生活哲理和美好情趣，运用的生活哲理和美好情趣，运用“借物抒情借物抒情”、“托物言志托物言志”的方法予以表达。的方法予以表达。同学们，你饲养过小动物吗？同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过习性，说说它的
11、趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。你的文章的人也喜爱它。1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。64、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。猜一猜猜一猜谜底：猫谜底：猪谜底：青蛙 谜底：蜗牛 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论小组讨论一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾
12、巴、毛发（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）身体等）（喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 睡眠，生活环境等）睡眠，生活环境等）嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形观察外形 小狗小狗“思思思思”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在是白色的，那打着卷儿的长毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧，宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思
13、见人吧，所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时，人们才记起它还有凶猛的一面。（这时，人们才记起它还有凶猛的一面。（外形）外形）小狗吃东西的时候，总是先在食物的周围小狗吃东西的时候，总是先在食物的周围闻一下，如果觉得对自己胃口的时候，便闻一下，如果觉得对自己胃口的时候，便狼吞虎咽。味道好像还不错哦，
14、再伸出粉狼吞虎咽。味道好像还不错哦，再伸出粉嫩的舌头轻轻地将盘子周围的碎食舔干净；嫩的舌头轻轻地将盘子周围的碎食舔干净；如果觉得不合自己胃口的时候，便不屑一如果觉得不合自己胃口的时候，便不屑一顾，直接走开了。就好像它是主人似的，顾，直接走开了。就好像它是主人似的，好威风哦！好威风哦！第一段；第一段；提起提起这个动物，并点明主题（可爱、机灵）。这个动物，并点明主题（可爱、机灵）。第二段；写这个动物的第二段；写这个动物的来历来历，详略得当。（可有可，详略得当。（可有可无）无）第三段；第三段；详细描写它的外貌特征详细描写它的外貌特征，包括这个动，包括这个动物的大小，高矮，皮毛（长短、毛色等），头、物
15、的大小，高矮，皮毛（长短、毛色等），头、耳、嘴、眼、四肢等。当然不同的动物的外貌耳、嘴、眼、四肢等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。要安排好描写的顺序。第四段：结合小故事写动物的第四段：结合小故事写动物的习性特点习性特点，习性就是吃、，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。也可以睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。也可以写故事写故事，写我与小动物之间的。写我与小动物之间的。最后要表达对动物的最后要表达对动物的喜爱喜爱或或赞美赞美之情，呼应开头，点之情，呼应开头，点明主题。明主题。我家有一只小猫，叫小白
16、。我家有一只小猫，叫小白。小白是妈妈送给我的生日礼物，陪伴我一天又一小白是妈妈送给我的生日礼物，陪伴我一天又一天。天。小白有一身洁白的毛，有一对小耳朵向上竖着。小白有一身洁白的毛，有一对小耳朵向上竖着。别看它的耳朵小，它的听觉可灵敏了！再小的声音它别看它的耳朵小，它的听觉可灵敏了！再小的声音它都会听得见。它还有一双透亮灵活的眼睛与一个小巧都会听得见。它还有一双透亮灵活的眼睛与一个小巧玲珑的鼻子，鼻子的左右两边有着几根胡须，下面长玲珑的鼻子，鼻子的左右两边有着几根胡须，下面长着一张小小的嘴。它还有四条腿，跑起来可快了！着一张小小的嘴。它还有四条腿，跑起来可快了！小白也是我家的小白也是我家的“捉鼠
17、功臣捉鼠功臣”，记得是在一个下，记得是在一个下午，一只肥肥的老鼠出了洞，正想去厨房偷吃东西，午，一只肥肥的老鼠出了洞，正想去厨房偷吃东西，被小白见着了，被小白见着了，“二话不说二话不说”，小白撒开腿就去追老，小白撒开腿就去追老鼠，老鼠一看小白追来了，吓得飞快跑回老鼠洞，可鼠，老鼠一看小白追来了，吓得飞快跑回老鼠洞，可小白飞快地追上老鼠，伸出小白飞快地追上老鼠，伸出前爪抓老鼠，老鼠就被小白捉住了，老鼠前爪抓老鼠，老鼠就被小白捉住了，老鼠“吱吱吱吱”直叫，好像在说：直叫，好像在说：“猫大王，饶了我这条小命吧！猫大王，饶了我这条小命吧！”可小白不管三七二十一，上前咬了一口，老鼠就一可小白不管三七二十
18、一，上前咬了一口，老鼠就一命呜呼了。我为了奖励小白，给了小白一条鱼。小命呜呼了。我为了奖励小白，给了小白一条鱼。小白开心极了，向我摇尾巴，似乎在说：白开心极了，向我摇尾巴，似乎在说：“谢谢主谢谢主人！人！”它也有些善解人意。有一天，我与同学吵了一它也有些善解人意。有一天，我与同学吵了一架，回到家中，我把自已反锁在屋子里，我觉得难架，回到家中，我把自已反锁在屋子里，我觉得难过极了。忽然，我觉得怀里有东西，一看，原来是过极了。忽然，我觉得怀里有东西，一看，原来是小白呀！它正对我笑呢！我一看它可爱的样子，难小白呀！它正对我笑呢！我一看它可爱的样子，难过一下子飞到九霄云外去了。过一下子飞到九霄云外去了
19、。看，这就是我的小猫，聪明能干的小猫。看，这就是我的小猫，聪明能干的小猫。我家养着一条黄狗。我家养着一条黄狗。（开门见山）（开门见山）它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起，看起来很聪明。跷起，看起来很聪明。（外貌描写先分叙后归纳总体印象）我家的黄狗很懂事、很机警。我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在家门口。每当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在说：在说：“小主人，欢迎你。小主人，欢迎你。”有一天，我背着小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一有一天，我背着
20、小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找来找去找不着，只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧来找去找不着，只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。气的时候，黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇尾巴，伸出它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇尾巴，伸出舌头舔我的手，好像说：舌头舔我的手，好像说：“小主人，不用愁，我给你我回小主人，不用愁，我给你我回来了。来了。”我真高兴啊！抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。我真高兴啊！
21、抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。黄狗不但懂事，还很勇敢黄狗不但懂事，还很勇敢。有一次，我去河边山上打柴，途中要过河，我座渡船过了河，正要向山上走去，猛地听见河水哗哗响。我转身一看，原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面，喘着粗气，不时发出汪汪地叫声，破浪而来。不一会儿，它上岸了，像个落汤鸡。它把身子抖动几下，甩去身上的水滴，地向我跑来，我又惊又喜，赞叹它说：“你真勇敢啊！简直成了游泳能手了！”我喜爱我家的黄狗，它是我的好伙伴。（总总结升华结升华）教你拟题一、直接点明要写的动物。如一、直接点明要写的动物。如小白兔小白兔、小蜗牛小蜗牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。等。二、动物名称加上动物的昵称，如二、动
22、物名称加上动物的昵称，如小狗小狗“思思思思”可爱的小鸭子可爱的小鸭子“笨笨笨笨”。写作步骤写作步骤先观察先观察后后拟题拟题再作文再作文中间中间中间中间结尾结尾外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀翅膀毛发毛发身体身体部分整体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情观察所得观察所得抓特点抓特点开头开头开门见山开门见山 要求300-400字状物作文 状物的“状状”，是陈述或描摹的意思；“物物”主要指物品和景物。所谓状物，是指用语言文字有条理地把一些动物、植物、一般物品、自然景物或处所、环境等叙述描写出来。状物的记叙文的分类：状物的记叙文的分类：大致可分为四种类
23、型：大致可分为四种类型：1 1、描述描述植物植物植物包括花、草、藤、树，也包括蔬菜、瓜果、粮食、作物等等。植物包括花、草、藤、树，也包括蔬菜、瓜果、粮食、作物等等。2 2、描述描述动物动物动物包括鱼、虫、鸟、兽。它们有的在水中游，有的在空中飞，有动物包括鱼、虫、鸟、兽。它们有的在水中游，有的在空中飞，有的在山中跑的在山中跑这些形形色色、无奇不有的动物都是我们描述的对这些形形色色、无奇不有的动物都是我们描述的对象。象。3 3、描述描述物品物品物品多指日常生活中的小东西，如学习用品、生活用品、食品等等。物品多指日常生活中的小东西，如学习用品、生活用品、食品等等。4 4、描述描述建筑设施建筑设施建筑
24、设施是指建筑而成的东西，如桥、塔、喷水池、纪念碑、房建筑设施是指建筑而成的东西，如桥、塔、喷水池、纪念碑、房屋等。屋等。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。体，表达出我们的感情。不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想、感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。所以，状物的作文一般的写法是：所以，状物的作文一般的写法是：状物作文状物作文=本物本物+故事故事+情感。情感。本物本物包括：来历包括：来历外表形象外表形象内部结构内部结构用途等等。用途等等。这
25、是状物作文的起点。这是状物作文的起点。故事故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。作文的核心。情感情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。感受理解等等。这是状物作文的根本。一篇状物作文有三个方面的要求：一篇状物作文有三个方面的要求：一、写出该物特点写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩
26、着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂两根细细的粉红色的横竿”（习作台灯）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。二、充分展开联想二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋”（习作瓷马）这丰富的联想以形
27、传神，使瓷马跃然纸上。三、倾注自己的感情。三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作小闹钟）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。四、要学会运用状物的方法。四、要学会运用状物的方法。状物的方法很多，如顺序法、说明法、习惯法、动静法、寓意法、喻人法、比较法、摹绘法，等等。在作文时，要认真想一想：用什么方法来描写这个物品？通过对这个物品的描写，要表达什么样的情感？
28、从而提炼出正确、深刻的中心思想。总之，在写这类作文时必须将主观感受与客观事物的具体描写结合起来，实中有虚，虚中有实，做到形象性与思想性的高度统一。状物作文动物的写法 同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。开始写作之前开始写作之前n 这是什么动物？这是什么动物？n 它叫什么？它叫什么？n 它的特征有哪些？（体型？颜色它的特征有哪些？（体型？颜色？习性？喜欢的食物？习性？喜欢的食物等）等）n 你和它之间发生了什么？你和它之间发生了什么
29、？n 你喜欢它吗？为什么？你喜欢它吗？为什么？n文章结构：n第一段第一段：提起这个动物，并点明主题。n第二段第二段：写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。n第三段第三段：详细描写它的外貌特征外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。第四段第四段：结合小故事写动物的习性特点习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）
30、、叫、玩吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。第五段以后第五段以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。状物作文植物的写法植物的写法 我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。开始写作之前开始写作之前n 这是什么植物？这是什么植物？n 它外表怎么样？它外
31、表怎么样？n 它有什么用处？它有什么用处？n 你和它之间发生了什么？你和它之间发生了什么？n 你喜欢它吗？为什么？你喜欢它吗？为什么？文章结构：文章结构：n 第一段第一段；提起这个植物，并点明主题。n 第二段第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。n 第三段以后第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各个生长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，n 按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。下一段，写故事下一段，写故事。结合这个植物的样貌特
32、点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。状物作文怎样写物品怎样写物品 我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。写作要求：先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。开始写作之前开始写作之前n 它是什么样子的？它是什么样子的？n 它用什么做的？它用什么做的？
33、n 它外表怎么样？它外表怎么样？n 它里面又怎么样？它里面又怎么样？n 它有什么用处？它有什么用处？n 你喜欢它吗？你喜欢它吗？n 这个物体是怎么来的？这个物体是怎么来的？文章结构文章结构：n 第一段：第一段：提起这个物品，并点明主题。n 第二段第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。n 第三段第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。n 第四段第四段以后写故事，用以进一步突出主题。n n 后面的段落按照主题的要求写感受、
34、感想、抒情等等，在抒情中结尾。顺序：由整体到局部、由上到下、由先到后等。用准方位词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。静物要活写。一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。状物作文状物作文建筑设施的写法建筑设施的写法n 鸟儿垒窝，蜜蜂筑巢，陆地上的动物，几乎都有自己的“家”，我们人类自然也不例外，而且除了“家”以外，我们还建筑有更多的各式各样的建筑物，比如宫殿、酒店、剧院、会堂、学校、寺院、工厂，还有纪念碑、电
35、站和桥梁，等等，我们的生活中到处都是人类的建筑，我们的工作、学习和娱乐、休闲，几乎都是在不同的建筑物里进行。建筑被称为“凝固的音乐”，是一门实用与美相结合的独特艺术，那么，如果有人要我们写文章介绍一个建筑物，我们应该怎么写，才能把它写好呢？n写作要求：开始写作之前开始写作之前n 1.建筑物位置在哪？建筑物位置在哪？n 2.建筑物的外貌形状是怎么样的？建筑物的外貌形状是怎么样的？n 3.建筑物的内部结构又是怎样的？建筑物的内部结构又是怎样的？n 4.建筑物的历史、用途以及与之相关的重建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件？要人物和事件？文章结构文章结构：n 第一段：第一段：简单介绍建筑物
36、的名称、所处的地点等，并用一两句话指出它的主要特点。（交代观察点）n 第二段第二段：描写建筑物外貌的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。（要围绕中心事物，按一定的方位，依次说清楚。）n 第三段第三段：介绍建筑物的历史、用途。n 第四段第四段：之相关的重要人物和事件。n 第五段第五段：回应开头，再次总结建筑物的整体特点，并表达自己对这一特点的评价。小结：一般介绍物品需要叙述顺序：开头：简要概括物品来历、总体特点。中间：（1）介绍
37、物品的外形 （2）介绍物品的用法 （3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情（抒发对物品的 情感）口诀：1、介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。2、介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。3、介绍物品三要点，外形结构功能全。文具玩具最常见，生活用品有千万；描写外形有顺序，描写结构按空间 描写功能述生活，典型细节写一段；开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。4、状物要写建筑物，远近特点仔细看，参观过程交代明，描写特征抓重点；空间顺序细说明，看听想到都写全。色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。状物要写真情感，结尾抒情最常见。生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形；或是因为它引起了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来，就是一篇状物的文章。
