1、第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理1根据开普勒行星运动定律的近似处理方法知，行星根据开普勒行星运动定律的近似处理方法知，行星以太阳为圆心做以太阳为圆心做_运动，太阳对行星的运动，太阳对行星的_力提力提供向心力供向心力2由匀速圆周运动公式由匀速圆周运动公式F_，v v_，结合开普勒第三定律公式结合开普勒第三定律公式_，可得，可得F_，由，由该公式可知，太阳对行星的引力与该公式可知，太阳对行星的引力与_成正比，与成正比，与_成反比，即成反比，即_3太阳与行星间的引力的大小与太阳与行星
2、间的引力的大小与_、_成正比，与成正比，与_成反比，即成反比，即_，写成等式为，写成等式为_，其中，其中G是比例系数，与太阳、行星都是比例系数，与太阳、行星都_关关系系第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理在探究太阳与行星间的引力的思考中，属于牛顿的猜在探究太阳与行星间的引力的思考中，属于牛顿的猜想的是想的是()A使行星沿圆轨道运动，需要一个指向圆心的力，这使行星沿圆轨道运动，需要一个
3、指向圆心的力，这个力就是太阳对行星的吸引力个力就是太阳对行星的吸引力B行星运动的半径越大，其做圆周运动的运动周期越行星运动的半径越大，其做圆周运动的运动周期越大大C行星运动的轨道是一个椭圆行星运动的轨道是一个椭圆D任何两个物体之间都存在太阳和行星之间存在的这任何两个物体之间都存在太阳和行星之间存在的这种类型的引力种类型的引力第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理答案：答案：AD解析：解析：牛顿认为任何方式变速度都需要力牛顿认为任何方式变速度都需要力(这种力存在这种力存在于任何两物体之间于任何两物体之间)，行星沿圆或椭圆运动，需要指向圆心，行星沿圆或椭圆运动，需要指向圆心或椭圆焦点的
4、力，这个力是太阳对它的引力或椭圆焦点的力，这个力是太阳对它的引力点评：点评：应对哥白尼、开普勒、第谷、牛顿等科学家对应对哥白尼、开普勒、第谷、牛顿等科学家对物理学的贡献加以理解物理学的贡献加以理解.第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理太阳对地球有相当大的引力，地球对太阳也有引力作太阳对地球有相当大的引力，地球对太阳也有引力作用，为什么它们不靠在一起？其原因是用，为什么它们不靠在一起？其原因是()A太阳对地球的引力与地球对太阳的引力，这两个力太阳对地球的引力与地球对太阳的引力，这两个
5、力大小相等、方向相反、互相平衡大小相等、方向相反、互相平衡B太阳对地球的引力还不够大太阳对地球的引力还不够大C不仅太阳对地球有引力作用，而且太阳系里其他星不仅太阳对地球有引力作用，而且太阳系里其他星球对地球也有引力，这些力的合力为零球对地球也有引力，这些力的合力为零D太阳对地球引力不断改变地球的运动方向，使得地太阳对地球引力不断改变地球的运动方向，使得地球绕太阳运行球绕太阳运行第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理答案：答案：D解析：解析：根据牛顿第三定律：力的作用是相互的，作用根据牛顿第三定律：力的作用是相互的，作用力和反作用力分别作用在两个物体上，不能相互抵消受力和反作用力分别
6、作用在两个物体上，不能相互抵消受力情况决定运动情况太阳对地球的引力提供向心力，不力情况决定运动情况太阳对地球的引力提供向心力，不断改变地球的运动方向故正确答案为断改变地球的运动方向故正确答案为D.第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理点评：点评：本题考查了学生对圆周运动的向心力、天体间本题考查了学生对圆周运动的向心力、天体间的引力公式的理解解题时注意，由于速度变化而需要的的引力公式的理
7、解解题时注意，由于速度变化而需要的力和由于质量存在而产生的引力是不同的力和由于质量存在而产生的引力是不同的第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理点评：点评：本题主要考查万有引力定律的推导过程中用到本题主要考查万有引力定律的推导过程中用到的公式的公式理解各公式的适用条件，明确各量的含义，根据相应理解各公式的适用条件，明确各量的含义，根据相应的规律分析的规律分析第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理(改编题改编题)如图所示，为我国宇航员翟志刚如图所示，为我国宇航员翟志刚“漂浮
8、漂浮”在地球在地球外层空间的照片，根据照片展现的情景提出两个与物理知外层空间的照片，根据照片展现的情景提出两个与物理知识有关的问题识有关的问题(所提的问题可以涉及力学、电磁学、热学、所提的问题可以涉及力学、电磁学、热学、光学、原子物理学等各个部分，只需提出问题不必作出光学、原子物理学等各个部分，只需提出问题不必作出回答和解释回答和解释)第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理例：这名例：这名“漂浮漂浮”在空中的宇航员相对地球是运动还是在空中的宇航员相对地球是运动还是静止的？静止的？(1)_(2)_解析：解析：只要属于照片情景有关的物理问题均可得只要属于照片情景有关的物理问题均可得分例
9、如宇航员是否受地球引力作用，此宇航员受力是否分例如宇航员是否受地球引力作用，此宇航员受力是否平衡宇航员背后的天空为什么是黑暗的等等，若解答不平衡宇航员背后的天空为什么是黑暗的等等，若解答不以问题的形式出现，不属于物理问题或与照片无关，均不以问题的形式出现，不属于物理问题或与照片无关，均不得分得分第第6章章 万有引力与航天万有引力与航天人教版物理点评：点评：此题形式新颖，前所未有，要紧扣题目要求，此题形式新颖，前所未有，要紧扣题目要求，从照片的情景中联系物理知识提出问题，考查学生应用物从照片的情景中联系物理知识提出问题，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，解决问题首先是能发现问理知识解决实际问题的能力，解决问题首先是能发现问题题
