1、 妈妈对阿姨说：妈妈对阿姨说：“好长时间不见，您是越活越好长时间不见，您是越活越年轻，您今年多少岁了呀？年轻，您今年多少岁了呀？”阿姨笑着说：阿姨笑着说：“不年轻了，我都快奔五了。不年轻了，我都快奔五了。”阿姨亲切地问小孩：阿姨亲切地问小孩：“宝宝，你几岁了？宝宝，你几岁了？”三岁小孩想了想，说：三岁小孩想了想，说：“我都奔三啦我都奔三啦!”妈妈、阿姨、三岁小孩的对话：妈妈、阿姨、三岁小孩的对话：小猴子说：小猴子说：“妈妈，妈妈，我想吃桃子！妈妈，妈妈，我想吃桃子！”猴妈妈说：猴妈妈说：“一天吃三个，够不够呀？一天吃三个，够不够呀？”“不够，不够！太少，太少！还不够我塞牙不够，不够！太少，太少
2、！还不够我塞牙缝的呢！缝的呢！”小猴子着急地说。小猴子着急地说。猴妈妈说：猴妈妈说：“三天吃九个，够不够呀？三天吃九个，够不够呀？”“够了，够了，谢谢妈妈！够了，够了，谢谢妈妈！”小猴子满意地小猴子满意地笑了。笑了。小猴子和猴妈妈的对话：小猴子和猴妈妈的对话：学写人物对话学写人物对话象山区回民小学象山区回民小学 刘艳红刘艳红苏教版三下习作苏教版三下习作4 4乌鸦反哺乌鸦反哺b 小时候，妈妈养我；小时候，妈妈养我；长大了，我养妈妈。长大了，我养妈妈。乌鸦反哺乌鸦反哺 作者：陆孝娟作者：陆孝娟 小学三年级学生小学三年级学生 一天，我和妈妈在树林里散步，忽然乌鸦巢里一天，我和妈妈在树林里散步，忽然乌
3、鸦巢里传来传来“哇哇哇哇”的叫声，声音低沉、嘶哑。的叫声，声音低沉、嘶哑。妈妈对我说：妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫，它可能饿这是一只老乌鸦在叫，它可能饿了，要吃东西呢。了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：我感到奇怪，便问妈妈：“她为什么不自己去找她为什么不自己去找东西吃呢？东西吃呢？”妈妈叹了口气，说：妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。它老了，飞不动了。”“那怎么办呢？那怎么办呢？”我着急地问。我着急地问。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。妈妈对我说：妈妈对我说：“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈
4、的哺育之恩，这叫它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦乌鸦反哺反哺。”听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。人物对话 妈妈对我说：妈妈对我说：“这是一只老这是一只老乌鸦在叫，它可能饿了，要吃乌鸦在叫，它可能饿了，要吃东西呢。东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：我感到奇怪，便问妈妈：“她为什么不自己去找东西吃她为什么不自己去找东西吃呢？呢？”妈妈叹了口气，说：妈妈叹了口气，说：“它它老了，飞不动了。老了，飞不动了。”（一）（一）妈妈对我说：妈妈对我说：“这是这是一只老乌鸦在叫，它可能一只老乌鸦在叫，它可能饿了，要吃东西呢。饿了，要吃东西呢。”我我感
5、到奇怪，便问妈妈：感到奇怪，便问妈妈：“她为什么不自己去找东她为什么不自己去找东西吃呢？西吃呢？”妈妈叹了口气，妈妈叹了口气，说：说：“它老了，飞不动它老了，飞不动了。了。”（二）（二）人物对话分段写人物对话分段写,换人说话可分段。换人说话可分段。乌鸦反哺乌鸦反哺 一天，我和妈妈在树林里散步，忽然乌鸦巢里传一天，我和妈妈在树林里散步，忽然乌鸦巢里传来来“哇哇哇哇”的叫声，声音低沉、嘶哑。的叫声，声音低沉、嘶哑。妈妈对我说妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫，它可能饿这是一只老乌鸦在叫，它可能饿了，要吃东西呢。了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈我感到奇怪，便问妈妈：“她为什么不自己去找她为什么不
6、自己去找东西吃呢？东西吃呢？”妈妈叹了口气，说妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。它老了，飞不动了。”“那怎么办呢？那怎么办呢？”我着急地问我着急地问。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。妈妈对我说妈妈对我说：“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦乌鸦反哺反哺。”听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”“那怎么办呢？”我着急地问。提示语在前，冒号引号紧相连。提示语在前，冒
7、号引号紧相连。提示语在后提示语在后,小小句号跟后面。小小句号跟后面。中间占一格，末尾冒号引号分开写中间占一格，末尾冒号引号分开写 妈妈对我说妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫，这是一只老乌鸦在叫，它可能饿了，要吃东西呢。它可能饿了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈我感到奇怪，便问妈妈：“她为什么不她为什么不自己去找东西吃呢？自己去找东西吃呢？”妈妈叹了口气，说妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。它老了，飞不动了。”“那怎么办呢？那怎么办呢？”我着急地问。我着急地问。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。妈妈对我说妈妈对我说：“你看，小乌鸦在给妈妈送你看，小乌鸦在
8、给妈妈送食物了。食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”高兴高兴慢慢慢慢 乌鸦反哺乌鸦反哺 一天，我和妈妈在树林里散步，忽然乌鸦巢里一天，我和妈妈在树林里散步，忽然乌鸦巢里传来传来“哇哇哇哇”的叫声，声音低沉、嘶哑。的叫声，声音低沉、嘶哑。妈妈对我说：妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫，它可能饿这是一只老乌鸦在叫，它可能饿了，要吃东西呢。了，要吃东西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：我感到奇怪，便问妈妈：“她为什么不自己去找她为什么不自己去找东西吃呢？东西吃呢？”妈妈叹了口气，说：妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。它老了，飞不动了
9、。”“那怎么办呢？那怎么办呢？”我着急地问。我着急地问。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。妈妈对我说：妈妈对我说：“你看，你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦乌鸦反哺反哺。”听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。一天，小兔一天，小兔子和兔妈妈在树林子和兔妈妈在树林里采蘑菇。里采蘑菇。小兔子看到了很多漂亮的蘑菇，正准备采。一天，小兔一天，小兔子和兔妈妈在树林子和兔妈妈在树林里采蘑菇。小兔子里采蘑菇。小兔子看到了很多漂
10、亮的看到了很多漂亮的蘑菇，正准备采。蘑菇，正准备采。小兔小兔跑过去跑过去，大声喊大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？拔树哇？”大象和棕熊大象和棕熊停下来停下来，说：，说：“这两天我们在比赛，看谁这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负的力气大，还没分出胜负呢。呢。”“比力气？你们毁掉了比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！树林，也毁了小溪！”小兔小兔气愤气愤地说。地说。大象和棕熊大象和棕熊互相看看互相看看，不解不解地问：地问：“这和小溪有什这和小溪有什么关系？么关系？”课文课文清清的溪水清清的溪水节选节选提示语提示语动作心情声调神态兔妈妈兔妈妈()说说摇着手摇着手兔
11、妈妈兔妈妈()说说着急地着急地兔妈妈兔妈妈()说说大声地大声地兔妈妈大声地兔妈妈大声地():):“。”喊喊耐心地耐心地修改人物对话修改人物对话提示语言要合适，提示语言要合适，对话内容要恰当。对话内容要恰当。提示语言要合适，提示语言要合适，对话内容要恰当。对话内容要恰当。修改人物对话修改人物对话选材选材任选情境图任选情境图看到的看到的听到的听到的参与的参与的找不到快乐的波斯猫找不到快乐的波斯猫一封奇怪的信一封奇怪的信动物过冬动物过冬小马过河小马过河小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈鸭子和白兔请客鸭子和白兔请客快乐的小青蛙快乐的小青蛙 学习童话故事中的人物对话，学习童话故事中的人物对话，把人物对话写得越来越好！把人物对话写得越来越好！
