1、临死前的严监生临死前的严监生 儒林：众多的读书人严监生严监生 教学目标：1、正确、流利地朗读课文，读准“侄子、一声不倒一声、挑着、诸亲六眷、挑掉、”等字音。2、抓住重点词句体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。3、体会作者通过抓住人物的动作、神态等方面来表现人物性格特点的方法。挑着一声不倒一声 一日重似一日 n已后 那里 已那以哪 侄子 哥子诸亲六眷两茎灯草课文写了一件什么事？小组内交流：用一两句话说说课文主要讲了什么？猜一猜想一想 一般人死前会牵挂写什么呢？（生自由回答）可是在闫监生心里他会怎么想呢？他到底是什么人？家境如何呢？我们来看看：“他家有十多万两银子，钱过百斗，他家有
2、十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田万亩，铺良田万亩，铺（p）面二十多间，经面二十多间，经营典当，每日收入少有几百两银营典当，每日收入少有几百两银子。子。”节选自儒林外史 闫监生相关资料你觉得闫监生家庭怎么样？可是这样一个人过着怎样的生活呢？严监生说：“不瞒二位老舅，像我家里还有几亩薄田，夫妻四口在家里度日，猪肉也不舍得买一斤，每常小儿子要吃时，在熟切店内买个四钱哄哄他就是了。”过了灯节后就叫人心疼，初时撑着.后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得买药吃。节选自儒林外史 读完资料你想用什么词语来评价严监生？严监生喉咙里痰响得一进一出，一严监生
3、喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。手从被单里拿出来，伸着两个指头。课文里临死前的严监生是什么样的呢？请同学们快速浏览课文，找出句子？我们可以用哪些词语来形容他大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜园，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话不，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。他可能会着急地对大侄子说：（）他也许会失望地对二侄子说（）他或许会绝望地对奶妈说：（）当赵氏走过去挑一茎灯草-众人看闫监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。看完后，你觉得闫监生两个手指到底指什么？你觉得他是一个什么样的人？一茎灯草一茎灯草他就把头摇了两三摇。（）他把两眼睁的滴溜园，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（）他听了这话不，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。（）作者写闫监生这一人物时，都用了哪些方法呢？王王冕冕课外阅读推荐：课外阅读推荐：儒林外史欧也妮葛朗台 威尼斯商人 悭吝人 死魂灵
