1、四年级语文口语交际练习题1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！）2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？（回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）3、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗
2、弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！）4、小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：小A：“_。”小B：“_。”5、假如你获得了全国小学生新世纪杯作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。使人感到亲切而易于接受的口语体（）庄重、严肃的正规语（）含蓄、富有文采的书面语（）幽默、诙谐的口语体（）(答案：1.谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；
3、其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！2.一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。3.大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花3.感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢！）6、一位同学考砸了，作为他的老师，你会怎么说？作为他的家长，你会怎么说？作为他的朋友，你会怎么说？答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子，继续努力，落后是一时的作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！）7、人们都说，“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。你觉得这一说法对吗？请说说自己的看法：
4、 8、有志者事竟成。观点: 9、名师出高徒。观点: 10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？（回答：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。）11、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？（如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！少你一个会很少！）仿句练习题1、当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的
5、愿：愿你平安快乐。当你看见 2、双手是画笔，能描绘出人生最美好的图画。 双手是 3、妈妈的手是儿女梦中温暖的安详的港湾。妈妈的手是 4、一个问候的眼神，是冬天里的一把火，温暖冰冷的心灵。 眼神， 5、太阳象征着希望，给予我们力量。太阳象征着 ， 6、人生就像一条路，只要努力，道路会变得更广阔。人生就像 7、亲近自然，你的心灵更明净！亲近自然， 8、如果你是一棵小草，就增添一抹绿意。如果你是 ，就 9、对于医生来说，时间就是生命。对于 来说，时间就是 。10、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。我们的手 11、我感谢母亲，是你的爱心伴着我这幼苗长成大树。我感谢 12、书籍好比一架梯子，
6、它能引导我们登上知识的殿堂。书籍 综合题：巧用名句。（填序号）（5分）1、此时无声胜有声。 2、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。3、不已规矩，不成方圆。 4、东边日出西边雨、道是无晴却有晴。5、千里之行，始于足下。 6、欲速则不达；见小利，则大事不成。7、回忆是力量之源。 8、听君一席话，胜读十年书。离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是（ ）啊！在“和平”码头，思念了六十年的亲人终于相见，但（ ），千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走在厦门的大街小巷，刚才还好好的天气突然阴沉了起来，难怪古人说（ ）。走在泥泞的乡间小路，看到一道道车辙，虽然在台湾创业成功，想起经历的艰辛岁月，叔公感慨道（ ）呀！联想到我自己经常急功近利，实在惭愧，真是（ ）啊！
