1、弟子规教学大纲一、课程的性质和任务弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用论语学而篇第六条：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众。学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭与生活教育。具体列出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。二、课程的教学基本要求弟子规要求学生孝敬父母、体谅父母。培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。提高学生辨别是非的能力，教育学生诚实、守信、指导学生的生活习惯，行为规范。三、课程的内容及重点一、总 序教学重点了解学习弟子规的意义教学难点：掌握重点字词及翻译。教学要求：培养学生的道德修养，感受祖国文化的博大精神 二、入则孝教学重
2、点：理解孝的内涵，懂得孝敬父母要从小事做起教学难点：字词翻译理解能力教学要求：把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从小事做起。培养学生的感恩之心三、谨而信教学重点：理解文本，培养良好的生活习惯教学难点：朗读文本，熟读成诵。教学要求：朗读文本，熟读成诵。了解“谨而信”的思想内容培养学生良好的生活习惯四、泛爱众教学重点：掌握文中重点字词及翻译。教学难点：提高学生辨别是非的能力，教育学生诚实、守信、指导学生的生活习惯，行为规范。教学要求：培养学生良好的道德品质。五、行有余力则以学文教学重点：掌握文中字词及翻译。教学难点：培养学生要养成良好的学习习惯教学要求：提高学生学习能力。有效利用空闲时间抓紧学习。四、教学方法与手段在教学中教师经常用到以下几种教学方法：1、阅读法：朗读和背诵2、讲授法：讲演法和讲练法3、对话法：讨论法和辩论法4、实践法：实践和练习五、学时分配学时分配表序号教学内容 讲课学时1绪论：弟子规的内容及文学价值；入则孝，出则悌62谨而信63泛爱众而亲仁64有余力则学文45期中考试26期末复习27期末考试2总计学时28六、成绩考核测验根据学生课堂表现、学期测验成绩以及学期期末考试成绩进行综合考核。
