1、人教版政治中考知识专题篇：知识专题(二)法律教育 第一章学法用法依法自护由国家制定或认可由国家强制力保证实施具有普遍约束力法律的特征认识不良诱惑的危害战胜不良诱惑抵制不良诱惑学法用法依法自护违法的种类防微杜渐，加强防范预防违法犯罪家庭保护学校保护社会保护司法保护参加社会公益活动对未成年人的特殊保护冷静应对，成功避险用智慧保护自己依法维护合法权益加强自我保护1犯罪、刑法、刑罚(1)犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受刑罚处罚的行为。(2)刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。(3)刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是
2、指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚可分为主刑和附加刑两大类。2法律的三个特征、犯罪的三个特征(1)法律是社会行为规范，它具有三个最为显著的特征。一是法律由国家制定或认可。二是法律靠国家强制力保障实施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性，是犯罪的最本质特征；犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性，是犯罪的法律标志；犯罪是应受刑罚处罚的行为，刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。3在青少年学生中存在哪些不良行为？这些不良行为有什么危害？(1)不良行为：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏桌椅、抄袭作业、考试作弊、说脏话、
3、欺负小同学、给同学起外号等。(2)危害：这些不良行为败坏了社会风气，不利于精神文明建设和社会主义文化建设。不利于青少年的健康成长，损害了青少年的身体健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪。4一般违法行为与犯罪的关系一般违法行为犯罪行为区别违反的法律法规刑法以外的法律法规刑法对社会的危害程度情节轻微，危害不大情节严重，危害性大应承担的法律责任承担民事责任或行政责任刑事责任共同点都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担相应法律责任联系二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如不及时加以改正，发展下去，就可能导致犯罪做法我们要自觉树立法律意识，加强道德修养，勿以恶小
4、而为之，自觉遵守法纪，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然5.防微杜渐，防患于未然(1)小错与大错，不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。如果经常犯小错，有不良行为，若不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。(2)社会是复杂的。人是社会的人，必然受社会环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，把违法、犯罪消灭在萌芽之中。(3)青少年要增强法律观念。青少年要克服“大错不犯，小错不断”的错误思想，增强法律意识，增强法律观念，自觉遵纪守法，促使自
5、己健康成长。6保护未成年人合法权益的“四道防线”(如何区分)保护对象责任主体保护内容目的家庭保护未成年人家庭(父母或其他监护人)履行监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等使未成年人合法权益免受来自家庭的侵害学校保护未成年人学校等教育机构教育与发展、人身权利、生命安全等保障学生在学校的各项合法权益不受侵害社会保护未成年人全社会各部门社会文化、劳动、受教育权、财产权、人身权利等创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境司法保护未成年人公检法及司法行政部门设立少年法庭、尊重人格尊严、做好违法犯罪未成年人的教育和刑满释放未成年人的安置工作维护有违法犯罪行为未成年人的合法权益不受侵犯，促使其能改过
6、自新7.用智慧保护自己(1)原因：未成年人是祖国的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人生理、心理不成熟，缺乏社会经验。社会中还存在威胁未成年人健康成长的不良因素。(2)要求：准确判断。面对不法侵害时，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断。选择方法。有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗，没有能力将其制服时，可以采用呼救法、周旋法等及时脱身。权衡利弊。对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，将损失降到最小，保护最大的合法权益。(3)遇到侵害时，要敢于斗争、善于斗争，要智为、巧为，不能硬打硬拼，要用智慧保护自己。8用法律保护自己一要明确自己的合法权益受法律保护，是不容侵犯的；二是
7、根据自己合法权益受到侵害的程度，采取相应的维权措施；三同侵权行为作斗争，既要勇敢，更要机智。(回答问题时，要结合具体情景材料或故事来加以理解和掌握。)9请你列举身边存在的安全隐患(1)校园安全，食品安全，学校设施质量差，学生遭到意外伤害，校园周边交通差，校园周边环境差等。(2)部分学生存在不遵守交通规则，跨越栏杆，骑车走快道等交通隐患。(3)夜不归宿，在黑网吧玩通宵。(4)交友不慎，交一些社会闲散人员，参加非法活动；在不适宜游泳的地方游泳、玩火等。10为了保护未成年人的健康成长，请你分别从国家、社会、学校、未成年人自身四个方面谈谈如何预防未成年人安全事故的发生。(1)国家：加强未成年人保护方面
8、的立法和执法，加大对青少年的保护力度。(2)社会：创造条件保障未成年人安全，如确保校园设施质量，整治校园周边环境，严厉打击危及未成年人安全的违法犯罪行为等。(3)学校：加强对学生的安全意识教育，严格学校管理，如开设安全教育课，向学生普及安全自救常识；勤检查学校的各类设施，及时排除安全隐患。(4)未成年人自身：增强法律意识，远离危险性较高的游戏；增强自我保护意识，提高自我保护能力；积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法等。一、单项选择题1“厌学逃学辍学流失社会劣迹行为违法犯罪”，这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们()要运用法律同违法犯罪行为作斗争要防微杜渐，远离违法犯罪违法犯罪都
9、是从沾染不良习气开始的要重视道德修养，增强法制观念A B C D2015年江西南昌“67”高考替考事件发生后，公安部门和联合调查组已查明有关事实，共处理各类人员42人，南昌市青云谱区教科体局招考办主任付武俊、副主任邓明，在“67”高考替考舞弊事件中收受钱财，失职渎职，给予其2人开除党籍、开除公职处分；因涉嫌招收学生徇私舞弊罪，被移送司法机关处理。回答23题。2案例中招考办主任付武俊、副主任邓明，在“67”高考替考舞弊事件的行为表明()A他们不懂得是非善恶 B他们没能拒绝金钱的诱惑C他们想帮助同学 D他们违反了勤俭节约的美德3我们应从这一案例中吸取的教训是()从小树立法律意识，增强法制观念违法就
10、必然受到刑罚处罚要增强道德观念，恪守诚信原则自觉遵守法纪，对自己的行为负责A B C D中华人民共和国国家安全法已于2015年7月1日由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议审议通过，自公布之日起施行。回答45题。4这表明我国法律()A由国家制定并认可 B由国家强制力保证实施C体现人民的利益和意志 D依靠舆论和风俗习惯维持5国家安全法的一个亮点就是突出“以人民安全为宗旨”，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民。这表明()A我国法律体现和维护人民的利益 B法律是由人民直接制定的C法律解决纠纷，协调人际关系 D法律制裁犯罪行为6从歌手李某到导演张某、编剧宁某，再到如今备受年
11、轻人喜爱的柯某、房某，近年来娱乐圈明星涉毒事件频发，众多公众偶像因毒沦落。目前，国家新闻出版广电总局办公厅发出通知，有涉毒等违法犯罪行为的人参与制作的电影、电视节目、网络剧、微电影等都被要求暂停播出。据此，下列观点正确的是()A人非圣贤孰能无过，偶犯小错又何妨B明星涉毒真可怕，罪加一等处罚他C毒星被禁真是好，从此毒害铲除了D公众人物影响大，触犯法律也受罚7自十八大以来，我国多名省部级官员被调查，有的已经受到了法律的制裁。这表明()A任何违法行为都要受到刑罚处罚 B法律只约束国家公职人员C一般违法与犯罪之间有密切的联系 D法律对全体社会成员具有普遍约束力自2015年3月起，全国“扫黄打非”办公室
12、组织相关部门深入开展“扫黄打非护苗2015”专项行动，严厉打击制售非法、有害少儿出版物的违法活动。全国各地积极行动，重拳出击，专项行动已取得明显成效。回答89题。8“扫黄打非护苗2015”专项行动是对未成年人实施()A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护9“扫黄打非护苗2015”专项行动有利于()全社会担负起保护未成年人的责任为未成年人健康成长筑起一道“精神防护林”保障未成年人的生命健康权防止不良信息对未成年人的伤害A B C D10针对右图漫画，下列说法正确的是()A需要加强未成年人的学校保护 B需要加强未成年人的社会保护C需要加强未成年人的家庭保护 D需要未成年人自己增强自我保护能
13、力在公共场所我们经常会看到这些警示图标(如图)，请回答1112题。11设立这些警示图标()有利于保护公民的生命健康有利于提高公民的科学文化素质警示我们要遵守社会规则有利于维护社会公共秩序A B C D12在公共场所中，以下同学做法正确的是()小明：观察哪里有安全出口，找到安全出口的确切位置小东：发现可疑的人或事，注意保护自己小童：不要扎堆，躲开人流，防止踩踏小亮：一旦进入人流，切勿逆行A B C D二、非选择题13关注未成年人，简要回答。河北省出台河北省儿童发展规划(20112020年)指出，至2015年，河北省将建立60所流浪未成年人救助保护机构；2020年，50%的县(市)将建立流浪未成年
14、人救助保护机构。附表：我国流浪儿童离家原因分析原因所占比例逃避家庭问题：家庭贫困、父母离异、父母关系不和、在家受尽打骂48%主动选择流浪：“打工赚钱”、“想出去见见世面”22%其他意外原因：迷路走失及被别人引诱、拐卖30%(1)我省出台河北省儿童发展规划(20112020年)体现了对未成年人的哪项保护？依据表格内容概括加强这一保护的原因。 (2)表格中48%的流浪儿童离家是因为哪方面保护的缺失？加强这一保护对未成年人有哪些意义？14走近同龄人，分析说明。不满16岁的赵某曾经是一个人见人爱的好孩子，一次偶然的机会，他和一名同学到网吧玩了网络游戏“大话西游”之后，就对游戏着了迷，以致为了玩游戏，多
15、次旷课并且住在网吧。后来，只玩游戏已经不过瘾了，总想亲身体验一下，终于有一天，他为了体验游戏中仙族的“天诛地灭”，就按照游戏中的一招一式，用菜刀残忍杀害了年过70岁的老人。事发之后，赵某竟不以为然。他说，我还尚未成年，即使杀了人，也不用负法律责任。(1)请你运用法律知识评析赵某的上述行为。赵某的这一经历说明什么问题？ (2)从赵某身上我们应吸取什么教训，才不会走他这样的路？15社会扫描，探究实践。扫描一：15岁的初中二年级学生张明，其父亲看见别人发了财，而自己儿子不仅不挣钱还要花钱上学，就将张明送到村里的果蔬加工厂，该加工厂厂长随即安排张明去做切菜工。扫描二：暑期临近，为预防中小学生私自到海边
16、、水库等地游泳发生溺水事故，连江县边防、教育、卫生等部门联合在黄岐镇后沙海滨浴场开展“关注暑期安全，谨防儿童溺水”应急演练，确保学生暑期安全析案例(1)扫描一反映了哪些问题？说意义(2)分析扫描二，这种做法的意义。看行动(3)青少年应如何加强自我保护？第一章学法用法依法自护1D2.B3.D4.A5.A6.D7.D8.C9.B10.D11.B12.D13.(1)社会保护。社会上还存在危害未成年人健康成长的因素(或未成年人合法权益受侵害的事时有发生)；未成年人辨别是非的能力不强，身心发展还不成熟等。(2)家庭保护。有利于未成年人拥有和谐温馨的家庭环境，形成良好心理品质，保证身心健康；有利于他们形成
17、良好的思想道德品质；有利于保障他们的生命健康权；有利于保障他们受教育的权利，将来享受现代文明；有利于他们成为德才兼备的人才，实现人生价值，为现代化建设提供人才保障。14.(1)赵某最初的行为主要是上网吧玩游戏的不良行为，多次旷课、夜不归宿属于严重不良行为。用菜刀残忍杀害了年过70岁的老人已触犯了刑法，应当承担相应的刑事责任。说明违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，不良行为、严重不良行为不加以改正就会发展为犯罪。(2)要增强辨别是非、自我保护的能力，加强自我防范；树立自尊、自律、自强意识；完善人格，遵守社会公共道德；遵守法律、法规、校规、校纪；自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。15.(1)社会上存在不利于未成年人健康成长的因素；未成年人保护自己的意识和能力都比较差，容易受到侵害；社会保护、家庭保护有待加强。(2)有利于增强未成年人自我保护能力，维护生命健康权；有利于家庭幸福；有利于未成年人健康成长。(3)未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法维护自身的权益；要增强法律意识，依法自律；积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法；勇于运用法律武器维护自己的合法权益。
