2.别人眼中的我,每个人都是独特的。我觉得我很棒、很精彩。在别人眼里,我会是怎样的呢?,身边的人就像会说话的“镜子”,可以帮助我们更好地了解自己。看看别人眼中的“我”吧。,在老师眼里,你是一个怎样的学生?,老师眼中的我_,问问家人,在他们眼里,你是怎样的呢?,父母眼中的我_,还有谁可以做我们的“镜子”?,问问你的同学，你身边的朋友，看看他们眼中的你。,分组活动。某一组的同学描述组内某位同学的优点和不足,其他组的同学猜猜这位同学是谁。,活 动,猜猜他是谁？,她的字得很漂亮。,她对人很友好。,她参加劳动时总是抢着干。,就是有点爱哭鼻子。,大家说我最可爱的地方是_,要改正的小毛病是_,为什么别人眼中的“我”和自己心中的“我”有些不一样呢?,说说有谁夸过你？,说说你被夸奖时的感受？,告诉身边的长辈和朋友你的鼓励对我很重要!你的夸奖会让我做得更好!,收集他人对你的赞美,过一段时间后再和大家交流一下,看看别人眼里的你有了哪些变化。请用自己的行动告诉周围的人:你的赞美让我做得更好了!,活 动,一句赞美的话,一个真诚的微笑,一声热情的喝彩,一个鼓励的眼神,都会给人带来巨大的力量。一个乐于赞美别人的人,是一个能播种快乐并收获快乐的人。别人夸夸你,也请你真诚地夸夸别人。,下 课！,
