1、洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小熊跳舞 教学目标：教学目标： 1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律 动 3、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调 教学重点、难点：教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行配合做动作 教具安排：教具安排： 课件、 玩具熊 玩具洋娃娃 一、 师生问好 师：我和 同学们 |问声 好 生：我和 盖老师|问声 好 师：拍拍手 点点头|挥挥 手 生：拍拍手 点点头|挥挥 手 二、 音乐游戏:“练一练” A小猫怎么 叫？ 喵喵 喵 喵喵 喵 喵喵喵喵 喵。 B小鸡怎么 叫？ 叽叽
2、 叽 叽叽 叽 叽叽叽叽 叽。 C小鸭怎么 叫？ 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎 三、情境导入 观看 洋娃娃和小熊跳舞视频 （1）师：我们看到的视频它们是谁呢？（生：洋娃娃和小熊） （2）师：爱跳舞的洋娃娃请来了她的好朋友小熊，他俩在排练舞蹈呢！ （3）师：注意眼睛看，耳朵听，不出声，做个文明的小观众。 （播放视 频） 四、教学过程 师： “喜欢这首歌吗?这其实是一首外国儿歌。歌曲的名字叫做洋娃娃 和小熊跳舞。 （出示课题）我们一起来把这首歌学一学 1.请同学们先听听跟着老师的琴声用洋娃娃的声音“la”哼唱. 请同学们先听听跟着老师的琴声用小熊的声音“lu”哼唱 2.师：我们一起来看看这首歌曲的旋律，我们一起找出它们的不同和相 同之处好吗？（展示旋律线） 3.师：同学们，这首歌曲是四二拍的，它的强弱关系是第一拍强，第二 拍稍弱些。 五、教学过程展开： 1引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 2. 按乐句学习舞蹈动作。 3启发幼儿创编动作，教师帮助学生将动作串联起来。 4. 教师哼唱学生完整跳一遍。 5. 听音乐完整表演。
