1、资料宝袋资料宝袋贺知章（约659年 约744年）唐代著名诗人、书法家。少时就以诗文知名，诗文以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，著名的咏柳、回乡偶书两首脍炙人口，千古传诵。作者简介作者简介资料宝袋资料宝袋高鼎高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎劲生活在鸦片战争之后，其人无甚事迹，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居诗。著有拙吾诗稿。预习检查预习检查1.认识10个字，会写8个字。2.正确流利地朗读课文。字词乐园字词乐园yng组词：咏叹 咏怀结构：左右结构，偏旁是“口”。咏咏我会写字词乐园字词乐园zhung组词：化妆 妆扮结构：左右结构，部首是“
2、丬”。妆妆我会写字词乐园字词乐园 to 组词：丝绦 绦虫结构：左右结构。部首是“纟”。绦绦我会写字词乐园字词乐园 ci组词：裁剪 量体裁衣结构：半包围结构。部首为“衣”。裁裁我会写字词乐园字词乐园 jin组词：剪刀 剪彩结构：上下结构。部首是“刀”。剪剪我会写字词乐园字词乐园 f组词：拂拭 轻拂结构：左右结构。部首为“扌”。拂拂我会写字词乐园字词乐园 d组词：堤岸 堤坝结构：左右结构。部首为“土”。堤堤我会写字词乐园字词乐园 zu组词：喝醉 心醉结构：左右结构，部首是“酉”。醉醉我会写字词乐园字词乐园ssh似乎似乎似的似的多音字：散snsn散步散步散文散文似字词乐园字词乐园词语解释丝绦：丝绦：
3、纸鸢：纸鸢：草长莺飞：草长莺飞：丝绸做成的带子。风筝。形容江南暮春的景色。后来多用“草长莺飞”形容春天的美好的景色。课文详解课文详解导入新课导入新课“春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，今天就让我们一起学幅多姿多彩的画，今天就让我们一起学习这两首古诗，一起去寻找春天吧？习这两首古诗，一起去寻找春天吧？”课文详解课文详解 柳树像碧玉装饰成的一样，垂拂的柳枝又如千万条绿色的丝带，美丽极了！诗人的比喻多好呀！怎样读，才能表达出对柳树的赞美呢？学习咏柳课文详解课文详解 作者运用了拟人写法，从“裁”字看出，把春天人格化，使读者感到好像有一位春姑娘在那里巧妙地裁
4、剪似的。“不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出”课文详解课文详解 这句是对上句提出问题的答复，把二月的春风比喻成剪刀。“二月春风似剪刀二月春风似剪刀”课文详解课文详解 诗人一连用了三个比喻句，用“碧玉”来比喻柳树的枝和叶，写出了柳树的颜色美。又用“丝绦”来比喻柳枝，写出了柳枝的样子美，然后展开大胆的想象，由柳树想到二月春风，勾勒出一幅生机勃勃的春景图，从而表达了对春天的喜爱和赞美之情。咏柳咏柳小结小结课文详解课文详解朗读村居 村村 居居草长莺飞草长莺飞/二月天，二月天，拂堤杨柳拂堤杨柳/醉春烟。醉春烟。儿童散学儿童散学/归来早，归来早，忙趁东风忙趁东风/放纸鸢。放纸鸢。课文详解课文详解 春天到了，天空
5、碧蓝碧蓝的，春天到了，天空碧蓝碧蓝的，小草儿从地底下钻出来了，小鸟儿小草儿从地底下钻出来了，小鸟儿在空中飞翔，在林中歌唱。河堤上，在空中飞翔，在林中歌唱。河堤上，杨柳长出了嫩叶，柔软的枝条在春杨柳长出了嫩叶，柔软的枝条在春风中轻轻摇摆。傍晚，农家的炊烟风中轻轻摇摆。傍晚，农家的炊烟袅袅上升。这浓浓的春色，令人陶袅袅上升。这浓浓的春色，令人陶醉。农家的小孩子们放学后早早地醉。农家的小孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风回来了，他们正趁着这和煦的春风忙着放风筝呢！忙着放风筝呢！课文详解课文详解 早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。“草长莺飞二月天草长莺飞二月天”
6、课文详解课文详解 堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟”课文详解课文详解 孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。课文详解课文详解 早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。孩子们也将自己心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不仅吸引了诗人高鼎，也迷住了大家。我相信这一首古诗你一定能背下来。村居村居小结小结随堂练习随堂练习1.写出下列字的同音字并组成词语。丝 （）裁 （）（）（）（）（）思丝绦思考剪裁采摘采随堂练习随堂练习2.读一读，写一写。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。作业作业1听写本课的生字。2诵读古诗，并背一背。
