1、敬业与乐业敬业与乐业梁启超梁启超知识目标：知识目标：了解了解作者作者梁启超梁启超及及写作写作背景背景，积累积累 “旁骛旁骛”“”“亵渎亵渎”“”“断章取义断章取义”等重点等重点字词字词。能力目标：能力目标：1、学习筛选提炼议论文、学习筛选提炼议论文的的论点论点；（重点）（重点）2、辨析辨析道理论据道理论据和和事实论据事实论据；（重难点）（重难点）3、辨析辨析道理论证和举例论证两种道理论证和举例论证两种论证方法论证方法。（重难点）（重难点）学科素养：学科素养：认识到认识到“敬业与乐业敬业与乐业”的重要性，在求知中的重要性，在求知中 体会学习的乐趣体会学习的乐趣。1 1、作者简介、作者简介 你在历
2、史课本上见过这张照片吗？你在历史课本上见过这张照片吗？梁启超梁启超（18731929）字字卓如卓如，号，号任公任公，又号，又号饮冰饮冰室主人室主人。广东新会人。中国。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。近代维新派代表人物，学者。与与康有为康有为一起领导了著名的一起领导了著名的“”。其著作。其著作编为编为饮冰室合集饮冰室合集。近代。近代思想家。思想家。预习检测预习检测 戊戌变法戊戌变法2 2、背景介绍、背景介绍 这是这是 年梁启超先生在年梁启超先生在 学校为学校为学生学生做有做有关关人生与事业人生与事业演讲的演讲辞，对演讲的演讲辞，对学生进行学生进行职业启蒙教育职业启蒙教育。1922上海中
3、华职业上海中华职业3、字词预测字词预测蛀（蛀（zh）赦赦(sh)禅师禅师 精微精微 旁旁骛骛（w）秘秘诀诀 羡慕羡慕 亵渎亵渎（xid）浪荡浪荡 妄想妄想 杜绝杜绝 调和调和 断断章章取取义义 不二法门不二法门 言不及义言不及义 补充：补充：强强聒聒（gu）不舍）不舍 承承蜩蜩（tio）佝偻佝偻（gu lu）亵渎：亵渎：不二法门：不二法门：断章取义：断章取义：敬业乐群：敬业乐群：心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：不顾全篇内容，只是根据自己不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。需要孤立地取其中一段或一句话。对自己的事业很尽职，和朋友对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。相
4、处很融洽。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。唠唠叨叨说个没完。聒，喧扰。唠唠叨叨说个没完。聒，喧扰。轻慢，不尊重轻慢，不尊重。比喻最好的或独一无二的方法比喻最好的或独一无二的方法速读全文，整体感知速读全文，整体感知1、本文围绕什么展开的论述？（本、本文围绕什么展开的论述？（本文的论题是什么？）文的论题是什么？）2、本文的、本文的中心论点中心论点是什么？是什么？在文章在文章的哪部分提出来的？的哪部分提出来的？3、作者在文中先后谈了哪几个问题？、作者在文中先后谈了哪几个问题？这几个问题是怎样的关系这几个问题是怎样的关系?4、本文的结构是怎样的？、本文的结构是怎样的？第一部分（
5、第一部分（1）：）：提出提出中心论点中心论点：敬业敬业乐业是人类生活的不二法门。乐业是人类生活的不二法门。第二部分（第二部分（2-8）第三部分（第三部分（9）：）：总结总结全篇，勉励人们全篇，勉励人们 敬业、乐业敬业、乐业。总总 分分 总总引论本论结论强调强调“有业之必要有业之必要”，论述敬业和乐业的重论述敬业和乐业的重要性。要性。研读探究一研读探究一阅读阅读“有业之必要有业之必要”部分，思考：部分，思考：1、第二自然段起什么作用？、第二自然段起什么作用？2、作者在论证、作者在论证“有业之必要有业之必要”时，主要运用时，主要运用了哪些了哪些论据论据？3、作者在论证、作者在论证“有业之必要有业之
6、必要”时，运用了什时，运用了什么么论证方法论证方法，请结合文章内容简要分析。，请结合文章内容简要分析。理论回顾理论回顾事实论据事实论据 （包括事例、史实和统计数字等）（包括事例、史实和统计数字等）道理论据道理论据 （包括精辟的理论、名言警句、（包括精辟的理论、名言警句、格言谚语及公认的道理等）格言谚语及公认的道理等）举例论证举例论证：用事例或史实来证明论点的方法用事例或史实来证明论点的方法道理论证道理论证：用理论、原理、定律、公式、道理及名言警句等来证明论点的方法。用理论、原理、定律、公式、道理及名言警句等来证明论点的方法。论证论证“有业之必要有业之必要”的主要论据：的主要论据：1、孔子的两段
7、言论；（道理论据）、孔子的两段言论；（道理论据）2、百丈禅师的故事；（事实论据）、百丈禅师的故事；（事实论据）3、作者自己讲的道理。（道理论据）、作者自己讲的道理。（道理论据）论证论证“有业之必要有业之必要”运用的论证方法：运用的论证方法：1.道理论证（引用孔子言论）道理论证（引用孔子言论）2.举例论证（讲百丈禅师的故事）举例论证（讲百丈禅师的故事）研读探究二研读探究二阅读阅读“敬业敬业”部分，思考：部分，思考：1、作者是如何层层深入地论证、作者是如何层层深入地论证“敬业敬业的重要性的重要性”的？的？2、这一部分运用了什么论证方法？、这一部分运用了什么论证方法？结合文章内容具体分析。结合文章内
8、容具体分析。1.先解释什么叫做敬业；先解释什么叫做敬业；2.再分析为什么要敬业；再分析为什么要敬业；3.最后提出怎样才是敬业。最后提出怎样才是敬业。原则：是什么、为什么、怎么做。原则：是什么、为什么、怎么做。主要运用道理论证和举例论证主要运用道理论证和举例论证引用朱子的话解释什么是敬，是引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，是例子，是举例论证举例论证；引用曾文正的话，孔子和庄子的话，属于引用曾文正的话，孔子和庄子的话，属于道理论证。道理论证。1、作者论述、作者论述“凡职业都是有趣味的凡职业都是
9、有趣味的”的理的理由属于什么论据？由属于什么论据？2、论证、论证“乐业的重要性乐业的重要性”这一部分运用了这一部分运用了什么论证方法？什么论证方法？研读研读探究三探究三阅读阅读“乐乐业业”部分，思考：部分，思考：1、道理论据道理论据2、（、（1）举例论证举例论证（大热天听演讲觉得苦，赌（大热天听演讲觉得苦，赌钱吃酒淘神费力）；钱吃酒淘神费力）；（2）道理论证道理论证（凡职业都是有趣味的（凡职业都是有趣味的4条条理由以及理由以及孔子的两句话孔子的两句话）课堂总结课堂总结1、你知道如何找、你知道如何找中心论点中心论点以及如何以及如何区分区分论点和论题论点和论题了吗？了吗？2、你知道如何、你知道如何
10、区分道理论据和事实论据区分道理论据和事实论据了吗？了吗？3、你知道如何、你知道如何辨析道理论证和事实论证辨析道理论证和事实论证这两种论证方法了吗？这两种论证方法了吗？1、完成课后完成课后“思考探究思考探究”的第一、的第一、二题（励志班不做要求）；二题（励志班不做要求）；2、练习册练习册“巩固基础巩固基础”1-5题。题。作业布置作业布置知识目标：知识目标：1 1、识记识记道理论证和事实论证的作用；道理论证和事实论证的作用；2 2、摘录摘录并并积累积累文中的文中的经典语句、格言经典语句、格言。能力目标：能力目标：1 1、能根据文章具体内容、能根据文章具体内容分析分析道理论证道理论证 和事实论证的和
11、事实论证的作用作用；（重点）（重点）2 2、学习、学习根据论点给出相符合的论据。根据论点给出相符合的论据。（重点）（重点）学科素养：学科素养：学习学习辩证辩证地看待问题，培养一分为二地地看待问题，培养一分为二地 看问题的思维方法。看问题的思维方法。（难点）（难点）本文多次使用道理论证和事实论证的论证方本文多次使用道理论证和事实论证的论证方法，请结合文章具体内容分析其作用。法，请结合文章具体内容分析其作用。示例：第三、四段各用了什么论证方法？有何作用？示例：第三、四段各用了什么论证方法？有何作用？理论回顾理论回顾举例论证（例证法）举例论证（例证法）：用事例或史实来证明论点的方法。用事例或史实来证
12、明论点的方法。作用：作用：具体典型而且充分地证明了某一论点。具体典型而且充分地证明了某一论点。道理论证（引证法）道理论证（引证法）：用理论、原理、定律、公式、道理用理论、原理、定律、公式、道理 及名言警句等来证明论点的方法。及名言警句等来证明论点的方法。作用：作用：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。明确：第三段用了道理论证。引用了孔明确：第三段用了道理论证。引用了孔子的两句话，论证了子的两句话，论证了“有业之必要有业之必要”的观的观点，使论证具有说服力。点，使论证具有说服力。明确：第四段用了事实论证。举了百明确：第四段用了事实论证。举了百丈
13、禅师的事例，具体典型而且充分地论证丈禅师的事例，具体典型而且充分地论证了了“有业之必要有业之必要”的观点。的观点。探究二：根据论点写论据探究二：根据论点写论据 文中在谈到文中在谈到“有业之必要有业之必要”时，举了时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到到“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”时，列举了四时，列举了四个原因加以说明。个原因加以说明。参照两种写法，根据自己的理解，参照两种写法，根据自己的理解，为为“有业之必要有业之必要”列举几条理由，或列举几条理由，或为为“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”提供几个提供几个例子例子。例：例：“有业之必
14、要有业之必要”的理由：的理由：1.可以谋生，使自己经济上独立，人格上自尊，可以谋生，使自己经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；2.使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；3.使生活起居有规律，有利于健康养生；使生活起居有规律，有利于健康养生；4.从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；品性、能力和才干的锻炼；5.事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；创造性的成就，更是对
15、生给人带来精神满足；创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定命价值的最高肯定 例：例：凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的1.居里夫妇居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼在成吨的工业废渣中提炼“镭镭”，几，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到为这项工作是无聊的，因为找到“镭镭”，是他，是他们最大的乐趣。们最大的乐趣。2.陈景润陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了稿纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明皇冠上的明珠珠”。3.探究三：评析质疑探究三：评析质疑 辩证人生
16、辩证人生 课文说：课文说：“事的性质，从学理上解剖事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下起来，并没有高下”。又说：。又说：“我当木匠我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。设成一个共和国同一价值。”但也有人引用拿破仑的话说：但也有人引用拿破仑的话说：“不想不想当元帅的士兵不是好士兵。当元帅的士兵不是好士兵。”讨论：讨论：哪一个说得对？为什么？哪一个说得对？为什么？参考答案参考答案1：作者这样说是劝告那些作者这样说是劝告那些“坐这山，望那山，坐这山，望那山，一事无成一事无成”的人脚踏实地、勤恳敬业，进而体的人脚踏实地、勤恳敬业，进而
17、体会职业的乐趣和人生的价值。会职业的乐趣和人生的价值。从现实生活考虑，只有这样，才能安身立从现实生活考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。挑战。各有道理，只是出发点不同而已。各有道理，只是出发点不同而已。参考答案参考答案 2：职业分工即使没有职业分工即使没有“贵贱贵贱”之分，却也有之分，却也有“高下高下”之别。下层百姓任劳任怨地之别。下层百姓任劳任怨地“敬业敬业”未未
18、必能保证最基本的生存需要与获得尊严，有时还必能保证最基本的生存需要与获得尊严，有时还要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统，生活判若天要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统，生活判若天壤。让下层百姓壤。让下层百姓“敬业乐业敬业乐业”，不仅不太可能，不仅不太可能，而且有维护不平等秩序之嫌。而且有维护不平等秩序之嫌。一支部队，元帅只有一个，士兵却需要千千一支部队，元帅只有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都都怀揣元帅梦，不安心做万，如果每一个士兵都都怀揣元帅梦，不安心做士兵，这支部队的战斗力也大可怀疑。大多数士兵，这支部队的战斗力也大可怀疑。大多数“士兵士兵”想当想当“元帅元帅”而不成，人生岂不尽是失而不成，
19、人生岂不尽是失败败?参考答案参考答案3：两种说法适用的语境有所不同，反两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。映的人生观也有区别。梁启超教导人们要安于本职、不可好梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生哲学。哲学。拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。人生观。1.敬业乐群。敬业乐群。礼记礼记2.安其居，乐其业。安其居，乐其业。老子老子3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）（孔子）4.群居终日，言不及义
20、，好行小慧，难矣哉群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）（孔子）5.一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）.用志不分，乃凝于神。（庄子）用志不分，乃凝于神。（庄子）10.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。（孔子）（孔子）11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）12、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（孔子）尔。（孔子）重温经典、摘抄积累 本课本课总结总结 作业布置作业布置1 1、练习册练习册“精读精练精读精练”6-96-9题；题；2 2、“诗词鉴赏诗词鉴赏”；（长华班做）；（长华班做）3 3、“语言运用语言运用”。（长华（长华、实验、实验班做）班做）
