1、 第二章第一节第二章第一节 生态系统生态系统的组成的组成学习目标:学习目标:1、能说出生态系统的、能说出生态系统的概念概念和和组成成分组成成分2、认同生物与环境是一个认同生物与环境是一个整体。整体。自主学习一:自主学习一:要求要求:大声:大声阅读课本阅读课本53页页“生态系统的生态系统的概念概念”这一部分的这一部分的内容并圈画出导学案内容并圈画出导学案上上3个问题的答案。个问题的答案。时间时间:3分钟分钟生生态系统的概态系统的概念:念:在一定的地域内,生物与环境所形成在一定的地域内,生物与环境所形成的的统一统一整体,就叫生态系统。整体,就叫生态系统。生生态系统的概态系统的概念:念:在在一定的地
2、域一定的地域内,内,生物生物与与环境环境所形成所形成的的统一统一整体整体,就叫生态系统。,就叫生态系统。判断下列各项是否属于生态系统?判断下列各项是否属于生态系统?1、雨林中的所有生物雨林中的所有生物2、太阳城中学校区、太阳城中学校区3、黄河的河水、黄河的河水4、一滴含藻类的水、一滴含藻类的水5、一个长满苔藓、木耳,满是蚂蚁、昆虫的朽木、一个长满苔藓、木耳,满是蚂蚁、昆虫的朽木6、泰山林区、泰山林区生态瓶是在密闭且透生态瓶是在密闭且透明的瓶中,放入动、明的瓶中,放入动、植物及其他非生物物植物及其他非生物物质,自给自足。质,自给自足。判断生态瓶是否属于生态系统?判断生态瓶是否属于生态系统?自主学
3、习二:自主学习二:要求要求:大声阅读:大声阅读课本课本54-55页页“生态系统生态系统的成分的成分”这一部分的这一部分的内容并圈画出导学案内容并圈画出导学案上上7个问题的答案。个问题的答案。时间时间:5分钟分钟1、生产者、生产者2、消费者、消费者3、分解者、分解者展示提升:展示提升:展示要求:展示要求:姿态端庄姿态端庄语言流畅语言流畅声音洪亮声音洪亮脱稿展示脱稿展示小组抽签:小组抽签:121332草地草地树林树林农田农田池塘池塘梯田梯田河流河流1、生产者、生产者2、消费者、消费者3、分解者、分解者展示提升:展示提升:生态系统的成分生态系统的成分生产者生产者展示提升一:展示提升一:思维拓展:思维
4、拓展:1 1、光合细菌、硫化细菌能利用无机物制造有机物,、光合细菌、硫化细菌能利用无机物制造有机物,这种细菌扮演的角色是这种细菌扮演的角色是?2 2、所有的植物都是生产者吗?、所有的植物都是生产者吗?菟丝子菟丝子生产者生产者3、生产者是如何制造有机物的?生产者是如何制造有机物的?二氧化碳二氧化碳+水水 有机物有机物(贮存能量)(贮存能量)+氧气氧气 光能叶绿体思维拓展:思维拓展:展示提升二:展示提升二:生态系统的成分生态系统的成分消费者消费者1 1、所有的动物都是消费者吗?、所有的动物都是消费者吗?思维拓展:思维拓展:3 3、消费者在生态系统中的作用是什么?、消费者在生态系统中的作用是什么?思
5、维拓展:思维拓展:促进物质循环促进物质循环2 2、所有的消费者都是动物吗?、所有的消费者都是动物吗?菟丝子、寄生的微生物菟丝子、寄生的微生物展示提升三:展示提升三:生态系统的成分生态系统的成分分解者分解者1 1、所有的微生物都是分解者吗?、所有的微生物都是分解者吗?思维拓展:思维拓展:2 2、所有的分解者都是微生物吗?、所有的分解者都是微生物吗?包括腐生性微生物,如根瘤菌、木耳、蘑菇包括腐生性微生物,如根瘤菌、木耳、蘑菇还有腐生性动物,如蜣螂、蚯蚓、秃鹫还有腐生性动物,如蜣螂、蚯蚓、秃鹫3 3、“落红不是无情物,化作春泥更护花落红不是无情物,化作春泥更护花”,将,将“落落红红”化作化作“春泥春
6、泥”的是什么?的是什么?分解者分解者4、分解者通过什么作用将有机物分解成无机物的?分解者通过什么作用将有机物分解成无机物的?有机物(贮存能量)有机物(贮存能量)+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量呼吸作用呼吸作用分解者的分解者的分解作用分解作用思维拓展:思维拓展:大胆猜想:大胆猜想:如果自然界中的各种微生物一旦不存在了,你认为将如果自然界中的各种微生物一旦不存在了,你认为将会出现什么现象?会出现什么现象?如果自然界中的各种绿色植物全部如果自然界中的各种绿色植物全部消失消失,你认为将会,你认为将会出现什么现象?出现什么现象?生态系统必须具备的生物是:生态系统必须具备的生物是:生产者和分解者生产者和分解者生态系统各成分之间的关系生态系统各成分之间的关系相互依存、相互联系相互依存、相互联系倡议书倡议书爱护花草树木爱护花草树木保护蓝天碧水保护蓝天碧水共创和谐美好家园共创和谐美好家园爱护花草树木爱护花草树木保护蓝天碧水保护蓝天碧水爱护花草树木爱护花草树木共创和谐美好家园共创和谐美好家园保护蓝天碧水保护蓝天碧水爱护花草树木爱护花草树木爱护花草树木爱护花草树木保护蓝天碧水保护蓝天碧水爱护花草树木爱护花草树木保护蓝天碧水保护蓝天碧水保护蓝天碧水保护蓝天碧水保护蓝天碧水保护蓝天碧水总结归纳:总结归纳: