1、执教教师：孝南区毛陈中学 张晶玉九年级上册课外古诗词诵读九年级上册课外古诗词诵读1 1.把握诗词主要意思。体会意境，感受诗人把握诗词主要意思。体会意境，感受诗人的情感。的情感。2 2.激发艺术想象，增强对诗词本身的艺术美激发艺术想象，增强对诗词本身的艺术美的感悟。的感悟。3 3.通过诗词的学习，赏析主要表现手法。通过诗词的学习，赏析主要表现手法。学习目标学习目标【秦观】【秦观】字太虚，又字少游，别号邗字太虚，又字少游，别号邗(h(hn)n)沟沟居士，世称居士，世称淮海先生淮海先生。汉族，北宋高邮（今。汉族，北宋高邮（今江苏）人。秦观一生坎坷，所写诗词，高古江苏）人。秦观一生坎坷，所写诗词，高古
2、沉重，寄托身世，感人至深。沉重，寄托身世，感人至深。走近作者走近作者诗词诵读诗词诵读 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。啼，燕儿舞，蝶儿忙。探究品析探究品析用用“我喜爱我喜爱，因为，因为”来来品析行香子用词之妙，感悟品析行香子用词之妙，感悟诗词画面之美。诗词画面之美。示例：示例：我喜爱我喜爱“有桃花红有桃花红”三句，
3、因三句，因为为红色的桃花，白色的李花和黄色的红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，才构成菜花，正是这些绚丽的色彩，才构成了春满小园的美景。了春满小园的美景。诗词诵读诗词诵读 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。啼，燕儿舞，蝶儿忙。这首词用这首词用白描白描的手法，浅近的语言，的手法，浅近的语言，为我们描
4、绘了一幅醉人的田园春景。通为我们描绘了一幅醉人的田园春景。通篇用语流转自然，给人以明快之感。上篇用语流转自然，给人以明快之感。上片结句写花，下片结句写莺燕蝶，画面片结句写花，下片结句写莺燕蝶，画面一一静静一一动动，相互呼应，使全篇结构匀称，相互呼应，使全篇结构匀称，回环往复，意趣盎然。回环往复，意趣盎然。课堂小结课堂小结 一到春天诗人就要出来踏青，走出门去，一到春天诗人就要出来踏青，走出门去，他就看到春光，他就看到春光，比如说比如说“日出江花红胜火，日出江花红胜火，_”，比如说比如说“好雨知时节，好雨知时节，_”，比如说比如说“两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，_”，一路春光看过，总能有无限的收
5、获。一路春光看过，总能有无限的收获。同学们还学过哪些同学们还学过哪些与春有关、写花、与春有关、写花、鸟、水、桥的诗句呢？鸟、水、桥的诗句呢？拓展延伸拓展延伸竞竞 诗诗 等闲识得东风面，等闲识得东风面，_。朱熹春日朱熹春日_，海上明月共潮生。，海上明月共潮生。张若虚春江花月夜张若虚春江花月夜_，明月何时照我还？，明月何时照我还？王安石泊船瓜洲王安石泊船瓜洲 谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，_。李白春夜洛城闻笛李白春夜洛城闻笛羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，_。王之涣凉州词王之涣凉州词 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，_。王维送元二使安西王维送元二使安西沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，_。刘禹锡酬
6、乐天初逢席上见赠刘禹锡酬乐天初逢席上见赠万紫千红总是春春江潮水连海平春风又绿江南岸散入春风满洛城春风不度玉门关客舍青青柳色新病树前头万木春花花 人面不知何处去，人面不知何处去，_依旧笑春风。依旧笑春风。崔护题都城南庄崔护题都城南庄沾衣欲湿沾衣欲湿_雨，吹面不寒杨柳风。雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句志南绝句人闲人闲_落，夜静春山空。落，夜静春山空。王维鸟鸣涧王维鸟鸣涧小楼一夜听春雨，深巷明朝卖小楼一夜听春雨，深巷明朝卖_。陆游临安春雨初霁陆游临安春雨初霁人间四月芳菲尽，山寺人间四月芳菲尽，山寺_始盛开。始盛开。白居易大林寺桃花白居易大林寺桃花_之夭夭，灼灼其华。之夭夭，灼灼其华。佚名桃夭佚名桃夭竹
7、外竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晚景苏轼惠崇春江晚景桃花杏花桂花杏花桃花桃桃花水水 孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，_。白居易钱塘湖春行白居易钱塘湖春行君不见君不见_天上来，奔流到海不复回。天上来，奔流到海不复回。李白将进酒李白将进酒白日依山尽，白日依山尽，_。王之涣登鹳雀楼王之涣登鹳雀楼水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。曹操观沧海曹操观沧海白毛浮白毛浮_，红掌拨，红掌拨_。骆宾王咏鹅骆宾王咏鹅 _，柳暗花明又一村。，柳暗花明又一村。陆游游山西村陆游游山西村水面初平云脚低黄河之水天上来黄河入海流绿水清波山重水复疑无路桥桥 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，_
8、，古道西风瘦马。，古道西风瘦马。马致远天净沙马致远天净沙秋思秋思驿外驿外_边，寂寞开无主。边，寂寞开无主。陆游卜算子陆游卜算子咏梅咏梅鸡声茅店月，鸡声茅店月，_。温庭筠商山早行温庭筠商山早行二十四桥明月夜，二十四桥明月夜，_？杜牧寄扬州韩绰判官杜牧寄扬州韩绰判官小桥流水人家断桥人迹板桥霜玉人何处教吹箫画画意意浓浓浓浓配配古古诗诗钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。这首咏西湖的诗，旨趣不在于介绍某一处名胜或是某一种景物，而这首咏西湖的诗，旨趣不在于介绍某一处名胜或是某一种景物，而是要从总体着眼西湖蓬勃的春意。试问，今天我们所学的新词和这首脍是要从总体着眼西湖蓬勃的春意。试问，今天我们所学的新词和这首脍炙人口的七律在内容和写法上有什么异同？炙人口的七律在内容和写法上有什么异同？拓展延伸拓展延伸
