1、七年级语音教学七年级语音教学元音字母和短元音元音字母和短元音Enjoy a song b/b/c/k/d/d/f/f/g/g/h/h/j/d/k/k/l /l/m-/m/n/n/p/p/qu/kw/r/r/s/s/t/t/v/v/w/w/z/z/y/j/我们学了我们学了21个辅音字母的读音和发音，还有个辅音字母的读音和发音，还有5个字母，它们分别是什么呢？个字母，它们分别是什么呢？AaEeIiOoUu请记住，每个单词里都包含有请记住，每个单词里都包含有至少一个元音至少一个元音。没有元音，就构不成一个完整的单词！没有元音，就构不成一个完整的单词！它们是非常重要的字母，它是它们是非常重要的字母，它
2、是元音字母元音字母！Aa apple /Ee egg /e/Ii igloo /i/Oo not /Uu up /短元音短元音元音元音字母字母还记得它们在歌曲中对应的单词和读音吗？你能唱出来吗？小游戏：听发音，找音标!当你听到当你听到Miss Liu念的发音时，就用手指出屏念的发音时，就用手指出屏幕上对应的音标幕上对应的音标/e/i/它们是短元音短元音/e/i/今天，我们要寻找元音字母和短元音之今天，我们要寻找元音字母和短元音之间的间的关系和发音规律关系和发音规律。之前，我们要先明白什么是音节音节？/e/i/Aa Ee Ii Oo Uu 每个单词的每个每个单词的每个音节音节里都包含有里都包含有
3、至少一个至少一个元音元音。up whether summer 1个音节 2个音节 2个音节 America 4个音节一般情况，有几一般情况，有几处处元元音，就有几个音节。音，就有几个音节。igloo2个音节当单词里出现两个以上元当单词里出现两个以上元音字母相邻，音字母相邻，则则属于一个属于一个音节音节。How to divide the syllables?怎么划分单词里的音节呢？1.两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音辅音归后归后；water menu yoyo 2.两个元音或元音组合之间，有两个辅音，两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后前后各
4、一各一；horror igloo rainbow 3.一些辅音字母组合发一个音，不能拆开。一些辅音字母组合发一个音，不能拆开。apple EnglishmanTry to divide the syllable of the given words.试一试，划出下列单词的音节。water menu yoyo morning Angela Australian communication当一个单词中，当一个单词中，只只出现出现一个一个元音字母，且不在元音字母，且不在末尾时，这个元音字母读末尾时，这个元音字母读短音短音！（即（即闭音节闭音节单词）单词）a /e /e/i /i/o /u /a /e
5、 /e/i /i/o /u /ncggnxpnb gfnb xc p/-an,at,can,cat,map /e/-egg,beg,bet,ten,tent/i/-in,bin,bit,pin,pig/-ox,box,not,top,got/-up,cup,cut,nut,mud根据规律，试读下列 例词。Group competition小组比赛an/anc/at/atc/atm/atp/egg/e/egb/e/etb/e/ent/e/entt/e/in/i/inb/i/itb/i/ott/otl/oth/up/utc/uns/我们今天学了什么？Summary大家注意音标的大家注意音标的手写体
6、！手写体！（1 1）5 5个个_字母，字母，5 5个个_，它们分别对应的是：，它们分别对应的是：_（2）如何判断和划分音节？1.一般有几个一般有几个_就有几个音节。两个元音就有几个音节。两个元音组合发同一个音，属于组合发同一个音，属于_个音节；个音节；2当两个元音或者元音组合之间有当两个元音或者元音组合之间有1个辅音个辅音时，辅音归时，辅音归_;当有当有2个辅音时，则个辅音时，则_;当出现辅音组合发同一个音时，当出现辅音组合发同一个音时，它们它们_拆开。拆开。我们今天学了什么？元音元音1后后前后各一前后各一不能不能（3）关于元音字母和短元音的发音规律：）关于元音字母和短元音的发音规律：当一个单
7、词中，只出现一个当一个单词中，只出现一个_，且不在，且不在_时，这个元音字母读时，这个元音字母读_！（这样的单词即（这样的单词即_单词）单词）（4）连连看：试着将下面单词里元音字母的发音和对应的音标连线。up cat met bit lot /i/e/（5）读下列音标，并写出它们对应的单词。/nt/bs/mp/sit/men/元音字母元音字母末尾末尾短元音短元音闭音节闭音节 必做：必做：1、复习今天所学的音标和读音规则，完成并改正学案、复习今天所学的音标和读音规则，完成并改正学案中的总结部分。中的总结部分。2、在课文单词表中，寻找今天所学的闭音节单词在作、在课文单词表中，寻找今天所学的闭音节单词在作业本上抄录下来。业本上抄录下来。3、熟读今天所学的五个短元音，、熟读今天所学的五个短元音，尝试拼读尝试拼读你在课本单你在课本单词表中找到的闭音节单词，根据读音背诵这些单词。词表中找到的闭音节单词，根据读音背诵这些单词。选做：选做：上网搜索有关上网搜索有关“自然拼读法自然拼读法”和开音节单词的相关材和开音节单词的相关材料。下节课欢迎同学们分享！料。下节课欢迎同学们分享！
