1、高中生物高二上册第2章 第2节 群落的主要类型年 级：高二 学 科：生物学（人教版）主讲人：学 校：高中生物学高中生物高二上册研究群落的核心问题种群的相种群的相互关系及互关系及其发展其发展群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群之间相互关系是怎样的？群落具有怎样的时空结构？群落中各个种群的地位和作用是什么？群落的演替情况是怎样的？不同的生物群落中，生物与环境是如何相互影响的？高中生物学高中生物高二上册问题探讨讨论：1.三江源地区森林、草原及其退化形成的荒漠在群落外貌和群落结构上有什么不同？2.为什么不在退化形成的荒漠上植树造林呢？高中生物学高中生物高二上册群落类型
2、的确定1.群落外貌：群落的外部形态，是群落中生物与生物、生物与环境相互作用的综合反映。2.物种组成：区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。（1）丰富度：群落中的物种数量。（2）占优势的物种：不仅在群落中数量多，更重要的是对群落的影响大。高中生物学高中生物高二上册世界陆地自然带分布高中生物学高中生物高二上册生物群落分类生物群落自然生物群落人工生物群落陆地生物群落水生生物群落森林生物群落草原生物群落荒漠生物群落淡水生物群落海洋生物群落高中生物学高中生物高二上册荒漠生物群落l 分布：极度干旱区，年降水量稀少且分布不均匀。l 群落外貌：沙砾裸露，植被极度稀疏。l 物种组成：物种少，群落
3、结构非常简单。高中生物学高中生物高二上册荒漠生物群落生物种类形态结构或生理特征植物 仙人掌肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放。骆驼刺植株几厘米高，但根可长达15 m。动物 爬行类蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片；蛋壳坚硬；变温；某些动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，而不是尿素。啮齿类有些是夜行性动物。高中生物学高中生物高二上册荒漠生物群落荒漠生物群落中每种生物的形态结构和生理特征是如何与荒漠环境相适应的？仙人掌骆驼刺高中生物学高中生物高二上册荒漠生物群落生物种类形态结构或生理特征功能植物仙人掌肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放。减少蒸腾作用。骆驼刺植株几厘米高，但根可长达15 m。有利
4、于吸收土壤中的水分。动物爬行类蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片；蛋壳坚硬；变温；某些动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，而不是尿素。减少水分蒸发；保护胚胎；减少水分丢失。啮齿类有些是夜行性动物。保持水分。高中生物学高中生物高二上册荒漠生物群落荒漠中有些植物为了减少蒸腾作用，保持水分，气孔白天关闭，夜晚开放，这又如何进行光合作用呢？植物的两种碳固定模式高中生物学高中生物高二上册荒漠生物群落景天酸代谢型：l 夜间气孔开放，吸收大量CO2，以苹果酸的形式贮存；l 白天气孔关闭，苹果酸放出CO2用于光合作用；l 植物获得CO2供应的同时，减少了水分丢失。l 荒漠中的植物和动物为什么具有以上特征呢？荒漠中的生
5、物具有耐旱的特性，能够适应荒漠干旱的环境。l 荒漠中有些植物为了减少蒸腾作用，保持水分，气孔白天关闭，夜晚开放，这又如何进行光合作用呢？高中生物学高中生物高二上册陆地生物群落任务1：阅读教材P34“草原生物群落”和“森林生物群落”，比较二者和荒漠生物群落在分布、群落外貌、物种组成、生物的形态结构和生理特征等方面的差异。群落类型分布群落外貌物种组成荒漠生物群落干旱区沙砾裸露，植被极度稀疏。物种少，群落结构非常简单。草原生物群落半干旱区草本植物像地毯般铺向天边。动植物种类较少，群落结构相对简单。森林生物群落湿润区树木繁茂，树冠遮天蔽日。群落结构非常复杂且相对稳定。高中生物学高中生物高二上册陆地生物
6、群落群落类型 生物种类形态结构或生理特征共同特点荒漠生物群落植物气孔在夜晚才开放、根系发达等。荒漠生物具有耐旱的特性。动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片等。草原生物群落植物旱生多年生草本植物占优势；叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层。草原生物具有一定的耐旱的特性。动物大都能够挖洞或快速奔跑。森林生物群落植物有乔木、灌木、草本和藤本植物，垂直结构明显。森林生物具有适应湿润的特性。动物树栖和攀援动物特别多。高中生物学高中生物高二上册不同森林群落中植物对环境的适应森林生物群落可分为热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。任务2：阅读教材P36“思考讨论”。同样都是森林群落，在不同的森林类型中，生物适应环境
7、的特点完全相同吗？高中生物学高中生物高二上册不同森林群落中植物对环境的适应l 热带雨林：高温、湿润；物种丰富，常绿；垂直结构复杂；林下植物叶片巨大；虫媒花多；l 落叶阔叶林：夏暖冬寒；雨量比较丰富；夏荣冬枯；林下常见速生植物；风媒花多；高中生物学高中生物高二上册假想小游戏“角色互换”假如将森林中攀援生活的动物种群与草原上善于奔跑的动物种群对调，对这些种群来说有什么影响？对调的种群因为不能适应新的环境，可能会迅速衰退，并最终消失。结论一：不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。高中生物学高中生物高二上册群落的水平地带分布结合地理知识，分析我国从东向西、从南向北自然地
8、带分布主要受哪些因素的影响？以我国为例：l 东部地区：森林生物群落l 内陆地区：草原生物群落l 西部地区：荒漠生物群落高中生物学高中生物高二上册同纬度地区，从东向西，由湿润趋向干旱。高中生物学高中生物高二上册从南向北，由热带到寒温带。高中生物学高中生物高二上册不同海拔高度群落的分布l 天山博格达峰海拔5445 ml 北麓从山脚到山顶依次可见荒漠、草原、森林、草甸等群落类型我国的自然带分布和天山不同海拔高度群落的分布有什么异同？原因是什么？高中生物学高中生物高二上册群落分布与环境因素的关系世界陆地主要群落类型与温度和降水量的关系结论二：l 群落的分布受水分、温度等环境因素的影响；l 同时，生物群
9、落对环境也有一定的反作用；l 生物与环境协同进化。高中生物学高中生物高二上册群落内生物之间的关系例1：在森林内，乔木、灌木和草本植物之间存在对土壤、空间、阳光的竞争，但也可因生态位不同达到平衡。任务3：群落内不同种群之间有什么关系呢？乔木层灌木层草本层高中生物学高中生物高二上册群落内生物之间的关系例2：动物需要植物提供食物和庇护，而植物需要动物传播花粉和种子。任务3：群落内不同种群之间有什么关系呢？结论三：群落中不同种群之间通过复杂的种间关系，相互依存、相互制约形成有机整体，生物与生物协同进化。高中生物学高中生物高二上册问题探讨任务4：为什么不在退化形成的荒漠上植树造林呢？年降水量是决定群落是
10、森林还是草原的决定性因素，在年降水量低的半干旱地区，如果因为过度放牧导致草原退化，应该退牧还草，不应该植树造林。结论四：群落的形成是有客观规律的，人类活动应顺应自然界的客观规律。高中生物学高中生物高二上册思考农田中的生物形成人工生物群落：l为什么说它是群落？l它与森林、草原等自然生物群落有哪些不同？l如果没有人工干预，农田生物群落能长期保持农田的特征吗？l农田中生活着多个生物种群，彼此不是孤立的，直接或间接地联系着，共同构成了有序的整体，即农田生物群落。l农田生物群落属于人工生物群落，和森林、草原等自然生物群落相比物种丰富度较低、群落结构简单，易受外界影响。l高中生物学高中生物高二上册小结1.不同时空条件下会形成不同类型的群落，即群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。2.不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。3.群落的形成是物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。4.群落的形成是有客观规律的，人类活动应顺应自然界的客观规律。
