1、第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带自自 然然 地地 理理知识点一知识点一气压带和风带的形成气压带和风带的形成读图回答下列问题。读图回答下列问题。(1)根据相对位置为图中各气压带、风带命名，并标注在图根据相对位置为图中各气压带、风带命名，并标注在图中相应位置上。中相应位置上。(2)根据四个气压带高低情况，在根据四个气压带高低情况，在E、F、G处绘制风向。处绘制风向。知识点二知识点二北半球冬、夏气压中心北半球冬、夏气压中心读图回答下列问题。读图回答下列问题。冬季：冬季：夏季：夏季：(1)指出穿过亚欧大陆主体部分的气压带名称：指出穿过亚欧大陆主体部分的气压带名称：_、_。(2)据图，完成下表。
2、据图，完成下表。冬季冬季夏季夏季亚欧大陆气温较海洋气温亚欧大陆气温较海洋气温亚欧大陆形成的气压中心亚欧大陆形成的气压中心大陆气压中心切断的气压带大陆气压中心切断的气压带(3)导致北半球冬、夏气压带块状分布的根本原因是导致北半球冬、夏气压带块状分布的根本原因是_。副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带低低高高亚洲高压亚洲高压 亚洲低压亚洲低压副极地低副极地低气压气压副热带高副热带高气压带气压带海陆热力性质差异海陆热力性质差异下图为某季节沿下图为某季节沿60N纬线海平面气压变化柱状图纬线海平面气压变化柱状图(单位：单位：hPa)。读图完成。读图完成(1)(2)题。题。(1)北半球
3、最有可能是北半球最有可能是()A春季春季 B夏季夏季C秋季秋季 D冬季冬季(2)甲地盛行甲地盛行()A西南风西南风 B东南风东南风C东北风东北风 D西北风西北风解析：解析：(1)大陆为高压中心控制，说明处于冬季。大陆为高压中心控制，说明处于冬季。(2)甲地位甲地位于亚洲高压的西侧，盛行西北风。于亚洲高压的西侧，盛行西北风。答案：答案：(1)D(2)D【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐要点一要点一气压带、风带形成分布与气候气压带、风带形成分布与气候 原生态图原
4、生态图【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐第三步：“地球公转使其移。陆地上是亚洲高压，海洋上是阿留申低压(2)根据四个气压带高低情况，在E、F、G处绘制风向。海陆分布对大气环流的影响【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐C东北风 D西北风A春季 B夏季亚欧大陆形成的气压中心(1)根据相对位置为图中各气压带、风带命名，并标注在图中
5、相应位置上。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐大陆气压中心切断的气压带【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐(2)7月份北半球主要气压中心和夏季风。读图完成(1)(2)题。(1)图甲中字母所表示的纬度为30、60的点分别是_、_。答案：(1)D(2)D【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐A春季 B夏季 信息升华信息升华(1)气压带、风带的形成、分布和季节移动规律。气压带、风带的形成、分布和季节移动规律。第一步：第一步：“冷热不均使其动。冷热不均使
6、其动。”地表性质均一，地球不自转地表性质均一，地球不自转的情况下，在极地与赤道之间形成单圈闭合环流，如下图。的情况下，在极地与赤道之间形成单圈闭合环流，如下图。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐第二步：第二步：“地球自转使其偏。地球自转使其偏。”地表性质均一，地球自转地表性质均一，地球自转的情况下，形成的情况下，形成“三圈环流三圈环流”，如下图：，如下图：【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖P
7、PT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方向，即上升和下沉，凡盛行下沉气流的区域，必定上的运动方向，即上升和下沉，凡盛行下沉气流的区域，必定为高气压带，而盛行上升气流的地区，则必定为低气压带。为高气压带，而盛行上升气流的地区，则必定为低气压带。第三步：第三步：“地球公转使其移。地球公转使其移。”地球公转使太阳直射点随季地球公转使太阳直射点随季节南北移动，在地表性质均一，太阳直射点南北移动的情况下，节南北移动，在地表性质均一，太阳直射点南北移动的情况下，形成气压
8、带、风带随季节有规律地移动，如下图所示。形成气压带、风带随季节有规律地移动，如下图所示。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐(2)分布：气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现分布：气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：不开以下三种类型：【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课
9、堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐 1气压带、风带的性质。气压带、风带的性质。地表各地在气压带和风带的控制下，气流的运动方向主要地表各地在气压带和风带的控制下，气流的运动方向主要有两种形式，一是风带中气流的水平运动，二是气压带中气流有两种形式，一是风带中气流的水平运动，二是气压带中气流的垂直运动。气压带、风带的性质如下表：的垂直运动。气压带、风带的性质如下表：【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐名称名称赤道低气压赤道
10、低气压带带副热带高气副热带高气压带压带副极地低气副极地低气压带压带极地高气极地高气压带压带信风信风带带西风西风带带东风东风带带气流运气流运动方向动方向上升上升下沉下沉上升上升下沉下沉高纬高纬低低纬纬低纬低纬高高纬纬高纬高纬低低纬纬性质性质湿热湿热干热干热温湿温湿干冷干冷干热干热温湿温湿干冷干冷【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐2.气压带、风带、气候类型随纬度分布。气压带、风带、气候类型随纬度分布。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(
11、最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐下图中，图甲为地表三圈环流剖面图下图中，图甲为地表三圈环流剖面图(局部，局部，N为北极点为北极点)；图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图，读图完成下列各图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图，读图完成下列各题。题。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐(1)图甲中字母所表示的纬度为图甲中字母所表示的纬度为30、60的点分别是的点分别是_、_。(2)图甲
12、中图甲中B处是处是_风带，与图乙中风带，与图乙中_处处(a或或b)的风向一致。的风向一致。(3)图甲中图甲中C处是处是_气压带，气压带，D处是处是_风带，风带，两者交替控制形成的气候类型是两者交替控制形成的气候类型是_，在图乙所示季节，在图乙所示季节，该气候的特征是该气候的特征是_。(4)考虑海陆分布等实际情况，此季节考虑海陆分布等实际情况，此季节b处的气候特征是处的气候特征是()A炎热干燥炎热干燥B高温多雨高温多雨C温和干燥温和干燥 D温和湿润温和湿润(5)N气压带的成因是气压带的成因是_，E气压带的成因为气压带的成因为_(动力或热力动力或热力)原因。原因。CE东北信东北信副热带高副热带高a
13、盛行西盛行西地中海气候地中海气候炎热干燥炎热干燥B地处高纬，气温低，空气收缩地处高纬，气温低，空气收缩下沉下沉动力动力【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐要点二要点二海陆分布对大气环流的影响海陆分布对大气环流的影响 原生态图原生态图北半球气压中心的季节变化北半球气压中心的季节变化(1)1月份北半球主要气压中心和冬季风。月份北半球主要气压中心和冬季风。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人
14、教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐1气压带、风带的性质。气压带、风带、气候类型随纬度分布。(1)根据相对位置为图中各气压带、风带命名，并标注在图中相应位置上。北半球气压带被陆地上的气压中心切割，断裂成块状分布。(2)根据四个气压带高低情况，在E、F、G处绘制风向。陆地上是亚洲高压，海洋上是阿留申低压(2)据图，完成下表。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐(1)气压带、风带的形成、分布和季节移动规律。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材
15、高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐中南半岛、印度半岛、菲律宾、中国云南南部和海南岛(2)7月份北半球主要气压中心和夏季风。地表各地在气压带和风带的控制下，气流的运动方向主要有两种形式，一是风带中气流的水平运动，二是气压带中气流的垂直运动。答案：(1)D(2)D北半球气压中心的季节变化A甲 B乙 C丙 D丁【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐中南半岛、印度半岛、菲律宾、中国云南南部和海南岛(2)7月份北半球主要气压中心和夏季风。月份北半球主要气压中心和夏季风。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)
16、（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐 信息升华信息升华 (1)海陆热力性质差异海陆热力性质差异气压中心。气压中心。夏季夏季 陆地比海洋升温快陆地比海洋升温快陆地气温高，陆地气温高，气压低气压低形成陆地热低压形成陆地热低压 冬季冬季 陆地比海洋降温快陆地比海洋降温快陆地气温低，陆地气温低，气压高气压高形成陆地冷高压形成陆地冷高压(2)南北半球气压带南北半球气压带(中心中心)的分布。的分布。南半球气压带基本上呈带状分布，是因为南半球海洋面积占南半球气压带基本上呈带状分布，是因为南半球海洋面积占绝对优势。绝对优势。北半球气压带被陆地上
17、的气压中心切割，断裂成块状分布。北半球气压带被陆地上的气压中心切割，断裂成块状分布。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐 东亚季风和南亚季风比较东亚季风和南亚季风比较类型类型东亚季风东亚季风南亚季风南亚季风气候类型气候类型温带季风和亚热带季温带季风和亚热带季风气候风气候热带季风气候热带季风气候季节季节冬季冬季夏季夏季冬季冬季夏季夏季风向风向西北风西北风东南风东南风东北风东北风西南风西南风气压气压中心中心陆地上是亚洲高压，陆地上是亚洲高压，海洋上是阿留申低压海洋
18、上是阿留申低压陆地上是亚洲陆地上是亚洲低压，海洋上低压，海洋上是是夏威夷高压夏威夷高压陆地上是陆地上是亚洲高压亚洲高压陆地上是陆地上是亚洲低压亚洲低压【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐类型类型东亚季风东亚季风南亚季风南亚季风成因成因海陆热力性质海陆热力性质差异差异海陆热力性质差海陆热力性质差异异海陆热力海陆热力性质差异性质差异气压带、风带位置的气压带、风带位置的季节移动季节移动特点特点寒冷、寒冷、干燥干燥炎热、多雨炎热、多雨炎热、炎热、干燥干燥炎热、湿润炎热
19、、湿润冬季风强于夏季风冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风夏季风强于冬季风范围范围中国东部季风区、朝鲜半岛、日中国东部季风区、朝鲜半岛、日本和俄罗斯太平洋沿岸本和俄罗斯太平洋沿岸中南半岛、印度半岛、菲律宾、中国中南半岛、印度半岛、菲律宾、中国云南南部和海南岛云南南部和海南岛【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐读世界某区域读世界某区域1月和月和7月海平面气压月海平面气压(单位：单位：hPa)和风向图，和风向图，处的箭头表示风向。据此回答处的箭头表示风向。据此回答(1
20、)(2)题。题。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐(1)从季风的形成原因看，与气压带、风带季节移动有关的从季风的形成原因看，与气压带、风带季节移动有关的是是()A B C D(2)图中形成的气压中心，与其控制地区原气压带特点相似图中形成的气压中心，与其控制地区原气压带特点相似的是的是()A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PP
21、T(最新版)（最新版本）推荐(1)1月份北半球主要气压中心和冬季风。北半球气压带被陆地上的气压中心切割，断裂成块状分布。【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐(2)据图，完成下表。中国东部季风区、朝鲜半岛、日本和俄罗斯太平洋沿岸(3)图甲中C处是_气压带，D处是_风带，两者交替控制形成的气候类型是_，在图乙所示季节，该气候的特征是_。(1)气压带、风带的形成、分布和季节移动规律。(1)北半球最有可能是()(3)图甲中C处是_气压带，D处是_风带，两者交替控制形成的气候类型是_，在图乙所示季节，该气候的特征是_。C温和干燥 D温和湿润【名校课堂】获
22、奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐中南半岛、印度半岛、菲律宾、中国云南南部和海南岛【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐解析：(1)图中的风是北半球的东北信风随着气压带、风带的南移，越过了赤道，受向左的地转偏向力影响而形成的；(2)图中形成的气压中心，与其控制地区原气压带特点相似的是()【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐答案：(1)D(2)D气压带、风带、气候类型随纬度分布。解析：解析：(1)图中的图中的风是北半球的东北信风随着气压带、风风是北半球的东北信风
23、随着气压带、风带的南移，越过了赤道，受向左的地转偏向力影响而形成的；带的南移，越过了赤道，受向左的地转偏向力影响而形成的；图中的图中的风则是南半球的东南信风随着气压带、风带的北移，风则是南半球的东南信风随着气压带、风带的北移，越过了赤道，受向右的地转偏向力影响而形成的。越过了赤道，受向右的地转偏向力影响而形成的。(2)从图中可从图中可以看出，丁为一高压中心，该高压中心位于副热带地区，该地以看出，丁为一高压中心，该高压中心位于副热带地区，该地原来应存在着一个副热带高气压带。原来应存在着一个副热带高气压带。答案：答案：(1)C(2)D【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版教材高中地理气压带和风带PPT(最新版)（最新版本）推荐
