1、 3、地震、地震 青岛版小学科学五年级上册青岛版小学科学五年级上册岩层岩层回温馨提示：温馨提示：1、小组内合理分工，认真观察实验现、小组内合理分工，认真观察实验现象，用心思考所提问题。象，用心思考所提问题。2、实验结束时，收拾好实验材料，实验结束时，收拾好实验材料，在在别人汇报时，要注意倾听。别人汇报时，要注意倾听。【实验提示实验提示】1 1、把每条毛巾纵向叠一折，再横向叠一折，平铺在、把每条毛巾纵向叠一折，再横向叠一折，平铺在 桌面上。桌面上。2 2、双手按住毛巾的两端，把它们慢慢向中间挤压，、双手按住毛巾的两端，把它们慢慢向中间挤压，观察有什么现象发生？观察有什么现象发生？3 3、思考：这
2、一层层的毛巾相当于地壳中的什么？、思考：这一层层的毛巾相当于地壳中的什么？【实验现象实验现象】毛巾挤压发生弯曲、变形，产生褶皱毛巾挤压发生弯曲、变形，产生褶皱。毛巾受到压力，会发毛巾受到压力，会发生褶皱。生褶皱。当岩层受到巨大的压力，会发生褶皱。推想对比推想对比推想1 1、用手、用手握住泡沫的两头，慢慢用力，再用力，握住泡沫的两头，慢慢用力，再用力，直到泡沫不能承受，观察会有什么现象发生？你直到泡沫不能承受，观察会有什么现象发生？你听到了什么？手有什么感觉？听到了什么？手有什么感觉？【实验提示实验提示】泡沫断裂，听到“咔啪”的声音，手感觉到振动。【实验现象实验现象】大地猛烈地震动，建筑物倒大地
3、猛烈地震动，建筑物倒塌塌,这时就会发生地震。这时就会发生地震。岩层受到很大压力也会断裂岩层受到很大压力也会断裂岩层断裂时有很大的声响岩层断裂时有很大的声响当泡沫受到的压力大到所当泡沫受到的压力大到所不能承受时，就会断裂。不能承受时，就会断裂。有咔啪的声响有咔啪的声响.手感到振动。手感到振动。对比推想对比推想地震成因推想：地震成因推想：岩层在受到地壳内部的巨大压力时，会像毛巾层一样发生褶皱，当岩层受到的压力大的它所不能承受时，岩层就会像泡沫一样断裂，同时释放出巨大的能量，产生地震。地震成因过程地震成因过程 地下的岩层在压力的作用下会发生变地下的岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到岩层不能
4、承受时，几形，当受到的力大到岩层不能承受时，几千米厚的岩石层在压力作用下发生快速、千米厚的岩石层在压力作用下发生快速、突然的断裂引起的震动，释放出的能量该突然的断裂引起的震动，释放出的能量该是何等的巨大，岩层断裂所产生的地震波是何等的巨大，岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。震。世界上百分之九十以上的破坏性地震都是由岩层断裂岩层断裂引起的。另外，火山喷发会引起地震，过度采矿而造成的地表塌陷也会引起局部地震的发生。地震发生前，常发生一些异常现象，如地下水位的突地震发生前，常发生一些异常现象，如地下水位的突然改变，动物惊慌不安等。然改变，动物惊慌不安等。地震研究地震研究 张衡发明的地动仪，是世界上第一架测定地震方向的仪器，比欧洲的地震仪要早1700多年。演练要求：演练要求：1、注意安全，要有序的撤离。2、要认真听清口令，按口令行事。3、别人演练时，其他同学要认真观察，看谁做的好，评选避震小明星。作业：作业：1.通过网上或查阅有关书籍，通过网上或查阅有关书籍，继续探究地震对人类的影响。继续探究地震对人类的影响。2.办一期有关地震知识的手办一期有关地震知识的手抄报。抄报。
