1、小动物唱歌小动物唱歌教案教案 教学目标教学目标 ： 1、认知目标:认识声音的强弱;学习力度记号:f 和 p 。 2、能力目标:学会唱小动物唱歌,通过聆听、歌唱、创编及表演 等多种形式的活动,培养学生艺术感受能力、表现能力、创造能力。 3、情感目标:培养学生保护动物、爱护环境的意识。 学情分析学情分析 ： 从整体水平来看,这些学生经过一个学期的学习,行为习惯方面 进步较大,学习目的性也有所增强,个别学生的音乐学习习惯有所改 进。每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了很 好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要 加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。因此这学
2、期对他们的 音乐感受力、表现力要进一步加强训练。 重点、难点重点、难点 ： 教学重点:培养学生的表现能力和创造能力。 教学难点:能比较准确地演唱弱起小节。 教学过程：教学过程： 同同学们学们都喜欢可爱的小动物吗 【来源： 21 世 育 网】 一、创设情境，导入新课。 1、在上课前，让学生准备小动物头饰，教师准备动物的图片以及动 物叫声的音响资料。-1n-j-y 2、老师问大家：同学们喜欢可爱的小动物吗？他们听说一年级三班 的小朋友特别棒，小动物们想来和我们一起上音乐课，大家欢迎他们 吗？导入新课。 二、考考大家的小耳朵 1、引导学生对几组声音比如：老虎和小猫的叫声、打雷和水滴的声 音、马和小鸟
3、的叫声等等，比较看哪个声音大哪个声音小？ 2、指导学生认识在音乐世界中声音大的叫强,用f表示;声音小的 叫弱,用p表示。 三、学习歌曲小动物唱歌 1、听一听(播放课件:歌曲) 师:小动物们要来参加我们的音乐课了，让我们听听他们是谁？（播 放歌曲） 师:小朋友们他们是谁呢？ 生：小猫、小狗 好!我们先来模仿一下小猫和小狗的叫声吧。 生：模仿小猫小狗叫声 www.21-cn- 2、读一读(出示歌词) 师:小朋友们,跟着老师按节奏读歌词。 师:想一想这两喵字应该怎样读呢?(第一个喵字要大声,第二 个喵字要小声。) 3、唱一唱(出示歌谱) （1）老师播放歌曲范唱，学生再次感受歌曲。 (2)学生模唱整首歌曲,老师并指导学生用正确的方法演唱. (3)让学生听歌曲旋律完整的演唱歌曲,并指导学生唱到小动物的叫 声时加上动作进行表演,学生边听边唱。 四、我是小小作曲家 1、模仿小动物的叫声。com 2、让学生创编，并戴上动物头饰进行歌表演，师生共同评价。21 网 五、课堂总结 (播放课件)今天我们和这么多可爱的小动物一起唱歌、跳舞,大家一 定很开心吧!小动物请老师给小朋友捎来了几句话:它们希望每一位 小朋友都来爱护动物、关心动物。让我们一起快乐幸福地生活。2
