快乐小舞曲教案快乐小舞曲教案 教学目的： 1、 感受歌曲欢快活泼的情绪，用律动表现歌曲。 2、使用乐器为歌曲伴奏 教学重难点：1、用欢快活泼的情绪表现歌曲。 2、男女生能用两种节奏同时为歌曲伴奏。 教学准备： 电子琴、多媒体。 教学过程： 1、组织教学。 师生用歌声互相问好！ 2、音乐导入：在上新课之前，老师请同学们先来听一 段音乐，听完后告诉老师，这段音乐的情绪和速度是 什么样的？（播放快乐小舞曲的伴奏音乐） 3、学生回答老师提出的问题，并由此引出课题快乐 小舞曲 。 4、聆听教师范唱歌曲，并回答问题：说说歌曲中出现 什么？它们快乐吗？ 5、根据歌曲节奏朗读歌词。 既然小鸟小溪都这么的快乐，那么请同学们和老 师一起用欢快的情绪按照歌曲节奏来朗读歌词。（教师范 读，学生跟读） 学生轻声朗读歌词。 边读边感受歌曲欢快的情绪。 6、 、根据旋律填词演唱歌曲。 播放伴奏音乐，老师范唱学生小声跟着和唱。 学生跟着伴奏音乐，大声的唱出歌曲。 老师弹琴，学生用欢快的声音演唱歌曲。 （学生可以 根据音乐加上欢快的动作或表情） 7 、 合着伴奏音乐带着欢快的情绪完整的演唱全曲。 8、使用乐器为歌曲伴奏 9、在快乐小舞曲音乐律动中结束新课。
