1、真题特训：现代文阅读练习卷（一）-小学语文五年级下册部编版一现代文阅读（共8小题）1（2022春新荣区月考）4月23日是“世界读书日”，红星小学准备开展“走进中国古典名著”主题系列活动。【活动一：识经典人物】 毛泽东说过：“生子当仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”中国四大名著中，有许许多多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，正等着我们去亲近，去感受，去细细品位。让我们马上启程，开始中国古典名著之旅吧！（1）上文是文文同学为本次活动写的开场白，开场白中的四大名著指的是 。（2）文文非常喜欢名著中的人物鲁达，给他做了一张“名片”，从下面这张名片中，我们可以了解到关于鲁达 、 、 这三方
2、面的信息。【活动二：谈阅读经验】文文同学喜欢用简洁、清晰的思维导图整理归纳所学内容。（3）请你帮他把下面的思维导图补充完整。 （4）思维导图中的方法，你在阅读古典名著时用过哪个（些），试举例说一说。 【活动三：品精彩故事】（5）赏邮票中的四大名著四大名著是我国文化艺术的瑰宝，邮票是国家的名片，把四大名著搬上国家名片，是文化价值、艺术价值与收藏价值完美的结合。下面是四大名著的纪念邮票，请选择相应的故事情节填在横线上。（填序号） A.武松打虎B.桃园三结义C.黛玉葬花D.三打白骨精2（2022春京山市期中）阅读课文片段，回答问题。草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分
3、，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。（1）“草船借箭”的故事是按照 顺序写的，上述选段的故事情节可以这样概
4、括：船靠近曹军水寨 擂鼓呐喊曹军放箭 。（2）“箭好像下雨一样”是运用了 修辞手法，突出表现了 。（3）选段中画线部分属于 描写，作者这样写的用意是什么？ （4）面对鲁肃的疑问，诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的根本原因是 。A.雾大，曹操不敢派兵出战。B.诸葛亮带的士兵多。C.诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。D.曹军的水军战斗力弱。3（2022春鲁山县月考）阅读检阅台。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老千虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要
5、管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（1）写出下列词语的近义词。偶尔 训斥 （2）选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的 ，说明了 。根据句子在表达上的特点，仿写一句。 （3）用“_”画出选文中描写外祖父动作的句子。（4）选段主要讲了 的事，梅花魂表面是指 ，实际上是 。4（2022春上思县月考）阅读短文，回答问题。画眉鸟 画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛特别明显。一只好的画眉鸟的眉毛应该是长而细的，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉。它的嘴如钉，身如葫芦，
6、尾如尺，削竹头，牛筋腿，眼圈大而蓝，目光深沉。 人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得有趣以外，还因为它羽毛漂亮，啼鸣动听。说起画眉鸟羽毛的颜色真是五彩缤纷，各不相同，有常见的青色、黄色、棕色等，还有少见的全白、全黑、全红以及银灰等。 最令人喜爱的还是它那婉转悦耳的鸣叫声，听起来像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，像演奏家在吹悠扬悦耳的曲子。如果你仔细分辨，还可以从画眉鸟的鸣叫中听出好似喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。更使人惊叹的是，它还能模仿家禽的叫声，如公鸡、母鸡、鹅；还能学蝈蝈、小猫、狗的叫声，真是神奇极了。（1）人们判断画眉鸟好坏的依据之一是 。（2）人们喜爱画眉鸟有哪三方面的原因？ （3
7、）文中画“ ”的句子介绍了画眉鸟 的特点。（4）文中画“ ”的句子在文中起到的作用是 。（5）读了这篇短文，你想到什么问题？请你动脑筋自己回答这个问题。问题： 回答： 5（2022春宁津县期末）阅读下面的文字，完成后面各题。【选段一】 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。跳水（节选）【选段二】 一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一
8、旁玩耍。 在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲对他的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字，并对父亲出言不逊。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，终于他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀
9、援的小树。他艰难地爬了上来。 此时此刻，他发现父亲还在那里一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”是我自己上来的（1）【选段一】对船长的语言进行了重点描写，在文中起到了非常大的作用。船长的话要读出 的语气。A.惊慌失措B.沉着冷静C.激动不已D.勃然大怒【选段二】中，读一读画线的句子，你能感受到孩子 的心情变化。A.自豪肯求愤怒B.肯求自豪愤怒C.恳求愤怒自豪（2）船长看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，命令孩子跳水。“立刻”一词，说明船长具有 的性格特点。（3）你欣赏哪一位父亲的做法，请写一写
10、你的想法。 6（2022春红安县期末）阅读短文牵着母亲过马路，完成练习。周末带妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵和我出发了。到菜市场需要横穿一条马路.正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来， 。一刹那间，我的心灵震颤起来，这是一个我多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校，母亲那时在包装厂上斑。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，
11、一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟，她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但永远也掠不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天过马路，让我牵您吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来。（1）文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次牵手分别是 ； 。（2）请联系上下文，将第自然段补充完整，填在文中的横线上。（3）读文中画“ ”线的句子，这句话是对母
12、亲的 描写，“母亲眼里闪过惊喜”是因为 。（4）读文中第自然段，母亲送作者上学的情景一定勾起你的回忆，请用一段文字描述一下你的母亲送你上学的情景。 （5）小朋友，学习了这篇文章后，你从中受到了什么启发和教育？ （6）下列叙述，与原文意思不相符合的一项是 A.文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。B.这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字里行间。C.“慈母手中线，游子身上衣。”母亲真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代优秀的中华儿女。7（2022伊川县）阅读材料，回答下列问题。【材料一】中国电信在抖音官方发布
13、了5G与4G网速对比的小视频，视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6G的APP。视频中显示，5G网络手机平均下载的速度约为96MB/s，4G网络手机平均下载速度约为15MB/s。【材料二】在4G时代，无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制，而5G可以很好的解决这一限制。例如5G出行。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。今年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、
14、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。（1）请你用简洁的语言概括【材料一】的内容。 （2）判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。4G网络手机平均下载速度比5G网络手机还要快一些。 智能手机给我们生活带来了很大的便利。 5G网络可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。 （3）【材料二】中，对于5G出行，为什么司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑？ （4）根据上述两则材料，我们知道了5G网络可以给人们生活带来哪些好处？ 8（2022春衡山县期末）课内阅读。手指（节选） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单
15、，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。（1）抓住这段话的重点语句，找出大拇指的短处和长处。手指名称短处长处大拇指 （2）文中在讲述大拇指的外形时，是从 、 和 三个方面来展现的。（3）文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，写出了 的特点。（4）这段话的语言很有特点，叙述很风趣，请找出一句你认为有趣的
16、句子，用“ ”画出来，并说一说它有趣在哪里。 （5）除了上述例子，你还能想到大拇指有哪些作用？请写出一条。 真题特训：现代文阅读练习卷（一）-小学语文五年级下册部编版参考答案与试题解析一现代文阅读（共8小题）1【解答】（1）考查对文学常识的积累与识记。四大名著是三国演义水浒传西游记红楼梦，这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。（2）考查对名著阅读理解的方法。在阅读四大名著时，可以从人物、情节事件和人物形象入手，分析理解文章内容。同时还会有一些人物的绰号，也可以作为理解的方向，作答时可以结合此进行填写。从这张名片中
17、，我们可以了解到关于鲁达名字绰号、性格特点、主要事件这三方面的信息。（3）考查阅读古典名著的基本方法。初步学习阅读古典名著的方法：1.联系上下文猜测语句的意思。2.遇到较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大概意思即可。3.借助资料了解名著中的人物，提高阅读古典名著的兴趣。4.结合电影、电视剧，加深对文章的理解，得到更多阅读的乐趣。根据题目要求，任选两个方法填写即可。（4）考查阅读古典名著基本方法的运用和语言表达能力。我在阅读古典名著时，经常是通过看电视剧来加深对文章的理解，像我观看电视剧西游记，让我对孙悟空的七十二变印象非常深刻。（5）考查对名著的积累和图片内容分析搭配的能力。A.“武松打虎”这
18、个故事出自水浒传，主要内容：梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。B.“桃园三结义”这个故事出自三国演义，主要内容：刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。C.“黛玉葬花”这个故事出自红楼梦，主要内容：林黛玉最怜惜花，觉得花落以后埋在土里最干净，说明她对美有独特的见解。她写了葬
19、花吟，以花比喻自己，在红楼梦中是最美丽的诗歌之一。D.“三打白骨精”这个故事出自西游记，主要内容：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。结合第一幅图片是一个女子在葬花，所以是：黛玉葬花。结合第二幅图片可以看出其中有一只老虎，所以是：武松打虎。结合第三幅图片可以看出有三个人在结拜，所以是：桃园三结义。结合
20、第四幅图片可以看出有孙悟空，所以是：三打白骨精。故答案为：（1）三国演义水浒传西游记红楼梦；（2）名字绰号 性格特点 主要事件；（3）遇到较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大概意思即可。结合电影、电视剧，加深对文章的理解，得到更多阅读的乐趣。（4）我在阅读古典名著时，经常是通过看电视剧来加深对文章的理解，像我观看电视剧西游记，让我对孙悟空的七十二变印象非常深刻。（5）C；A；B；D。2【解答】（1）考查说出语段的写作顺序并概括语段内容。通读语段可知，“草船借箭”的故事是按照事情发展顺序写的，本段中的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨调转船头，一字排开擂鼓呐喊曹军放箭再调转船头，擂鼓呐喊，受箭
21、。（2）考查对语段内容的理解。文中的“箭好像下雨一样”这句话作者运用了比喻的修辞手法，把“箭”比作“雨点”，突出表现了曹军射箭密集。（3）考查对重点句子的理解。文中的“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清”这句话属于环境描写，作者这样写的用意是为草船顺利借箭做了铺垫。（4）考查对语段内容的理解。通读语段可知，面对鲁肃的疑问，诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的根本原因是雾大，曹操不敢派兵出战。可从文中的“诸葛亮笑着说：雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去”和“曹操得知江上的动静后，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他
22、们射箭便是”这些内容体现出来。故选A、C。故答案为：（1）事情发展 调转船头，一字排开 再调转船头，擂鼓呐喊，受箭；（2）比喻 曹军射箭密集；（3）环境 为草船顺利借箭做了铺垫。（4）A C。3【解答】（1）考查写近义词。偶尔：间或；有时候。其近义词是“偶然”。训斥：训诫和斥责。其近义词是“斥责”。（2）考查对语段内容的理解，并仿写句子。通读语段可知，文中的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的比较，说明了墨梅图在外祖父家中的地位很重要。按照文中的“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老千虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”这句话，可仿写为：我在姑姑家拿什么
23、玩她都不甚在意，唯独她家博古架上的瓷瓶她分外爱惜，只许看，不许摸。（3）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”这句话，是描写外祖父动作的句子。（4）考查语段的主旨。通读语段可知，语段主要讲了“我”无意中弄脏了墨梅图，惹慈祥的外祖父大发脾气的事，梅花魂表面是指外祖父对梅花的挚爱，实际上是身在异国的外祖父眷恋祖国的思想感情和爱国心。故答案为：（1）偶然 斥责；（2）比较 墨梅图在外祖父家中的地位很重要；（3）训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。（4）“我”无意中弄脏了墨梅图，惹慈祥的外祖父大发脾气 外祖父对梅花的挚爱 身在异国的外祖
24、父眷恋祖国的思想感情和爱国心。4【解答】（1）考查对文章内容的理解及信息的提取。从“一只好的画眉鸟的眉毛应该是长而细的，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的浓眉”可知答案。（2）考查对文章信息的提取。从“人们喜爱画眉鸟，除了画眉鸟长得有趣以外，还因为它羽毛漂亮，啼鸣动听”可知答案。（3）考查对文章内容的理解。画波浪线句子介绍了画眉鸟的嘴、身、尾、头、腿、目光等，是从外形方面介绍了画眉鸟。（4）考查句子的作用。该句承接了上文的“它羽毛漂亮”，引出下文的“婉转悦耳的鸣叫声”，所以该句所起的作用是承上启下的过渡作用。（5）考查阅读感悟，可以从文章内容和写作手法、结构等方面提问题。例如：文中画眉鸟
25、的叫声神奇在何处？答案：可以从画眉鸟的鸣叫中听出好似喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。能模仿家禽的叫声，如公鸡、母鸡、鹅。能学蝈蝈、小猫、狗的叫声，真是神奇极了。故答案为：（1）一只好的画眉鸟的眉毛应该是长而细的，中间不能间断，看上去好像人们故意画上去的。（2）有趣的外部特征。漂亮的羽毛。婉转悦耳的鸣叫声。（3）外形；（4）承上启下；（5）文中画眉鸟的叫声神奇在何处？ 可以从画眉鸟的鸣叫中听出好似喜鹊、麻雀、山雀、白头翁、布谷鸟的啼鸣。能模仿家禽的叫声，如公鸡、母鸡、鹅。能学蝈蝈、小猫、狗的叫声，真是神奇极了。5【解答】（1）考查朗读的语气。通读语段可知，在读船长说的话“向海里跳！快！不
26、跳我就开枪了”“向海里跳！不然我就开枪了！一！二!”“三”时，要读出船长的沉着冷静。故选B。（2）考查对画线句子的理解。通读【选段二】，从画线句子可感受到孩子恳求愤怒自豪的心情变化，故选C。（3）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中“船长看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，命令孩子跳水”这句话中的“立刻”一词，说明船长具有机智果断的性格特点。（4）考查对两段选文中父亲的看法。通读两段选文可知，对于选文中的两位父亲，我欣赏第一位父亲的做法。因为父亲这样做，既表现了父亲就孩子的果断，又表现了父爱如山。故答案为：（1）B C；（2）C；（3）机智果断；（4）我欣赏第一位父亲的做法。因为父
27、亲这样做，既表现了父亲就孩子的果断，又表现了父爱如山。6【解答】（1）本题考查了学生的概括能力。阅读短文第五自然段可以概括第一次牵手是：上小学时母亲牵我过马路去上学。阅读短文第七自然段可以知道第二次牵手是：现实中“我”牵母亲过马路去买菜。（2）本题考查短文理解和补全句子。由“一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀“可知划线句子该补全妈妈做的动作，结合短文理解可补上：她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来。（3）本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。由“母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来“可
28、知运用了神态描写。母亲的眼里“闪过惊喜“是因为母亲听到“我“说的话，觉得儿子长大懂事了，知道孝顺、感恩父母，所以她很喜悦和满足。（4）本题为思路拓展题。要结合短文内容进行分析，答案不唯一，不能偏离短文所表达的短文主旨中心。结合实际写一写你的母亲送你上学的情景即可。例如：早上，妈妈看了看窗外。正下着雨呢。今天是星期五，她送我去上学。要过独木桥时，妈妈把我背在背上过独木桥。我十分感激。我的脸上露出了甜甜的微笑。（5）本题为开放性试题，答案不唯一，只要认真研读短文，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。例如：启发是：要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。（6）本题考
29、查了短文的理解。结合短文内容可知短文回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景，精选了生活中的一个片断，语言平白如话，质朴无华，最后的比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了短文的感染力。故“A”与原文意思不相符合。故答案为：（1）上小学时母亲牵我过马路去上学。 现实中我牵母亲过马路去买菜。（2）她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来；（3）神态 母亲听到“我“说的话，觉得儿子长大懂事了，知道孝顺、感恩父母，所以她很喜悦和满足。（4）早上，妈妈看了看窗外。正下着雨呢。今天是星期五，她送我去上学。要过独木桥时，妈妈把我背在背上过独木桥。我十分感激。我的脸上露出了甜甜的微笑。（5）
30、要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。（6）A。7【解答】（1）考查了对【材料一】内容的概括。通过阅读可知，【材料一】主要介绍了通过网络下载速度对比，5G速度比4G速度快。（2）考查了对文本的理解。有误，5G速度比4G速度快。正确。（3）考查了对文本内容的理解。从“湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心”可知答案。（4）考查了对文本内容的理解。通过阅读可知，5G网速更快而且可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。故答案为：（1）通过网络下载速度对比，5G速度比4G速度快。（2）；（
31、3）一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。（4）5G网速更快而且可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。8【解答】（1）考查了对内容的理解。从“大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的”可知答案。（2）考查了对内容的概括。从“身体矮而胖，头大而肥，构造简单”可知答案。（3）考查了对修辞手法的理解。从连用了三个“要，叫他”可知，本句话运用了排比的修辞手法，写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。（4）考查了对句子的理解。文中有趣的句子很多，比如“身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节”。这句话写得特别生动、有趣，把大拇指的外形写得细致、形象、生动。（5）考查了对内容的拓展。写出大拇指生活中的作用即可。本题答案不唯一。故答案为：（1）形体不美 最肯吃苦；（2）身体 头 构造；（3）排比 大拇指吃苦耐劳、默默奉献；（4）身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。这句话写得特别生动、有趣，把大拇指的外形写得细致、形象、生动。（5）大拇指还能给做好事的人点赞。第15页（共15页）
