1、活动二：活动二：公物还好吗？公物还好吗？找一找，你身边有这样的现象吗？找一找，你身边有这样的现象吗？我怎么会变成这样子的呢？身边的公物还好吗？身边的公物还好吗？1.分组进行小调查，完成学校公物调查表。2.小组内交流自己发现的现象，并说一说为什么会这样。这样做对吗？活动三：活动三：听听它们怎么听听它们怎么说说 椅子花草 墙壁电扇 水龙头 我怕疼，我怕疼，请让我站得请让我站得稳稳的稳稳的。我会累，我会累，请在不用时请在不用时记得关掉我记得关掉我。我也是我也是生命，请爱生命，请爱护我。护我。请拧紧请拧紧我，别让我我，别让我总流泪。总流泪。我爱美，我爱美，请让我保持请让我保持清洁。清洁。同学们，你还能
2、听到哪些学校公物在说话呢？它们在说什么呢？活动四：活动四：说说我们怎么说说我们怎么做做我们一起来爱护我们一起来爱护用完后要冲干净我把它们 摆整齐不能在墙 上乱画我想办法 保护桌子 同学们，除了这些，我们还可以做些什么呢？同学们，课间活动时，我们还应该注意什么呢爱护体育器材。在走廊活动时不要弄脏墙壁。图书看完要放回书架。教室门要轻开轻关。桌椅擦干净，并摆放整齐。地面清扫干净。清扫工具用完摆放整齐。黑板要擦干净。门窗要关好。记得要关灯。我是小小值日生我是小小值日生还有活动活动五五:寻找爱心小明星寻找爱心小明星 同学们，在我们身边有很多爱护学校公物的小明星，让我们一起去找一找吧！爱护公物明星榜爱护公物明星榜红花红花姓名姓名行动行动*给教室的花浇水。*放学后主动关灯。
