1、2.2.丁香结复习课件丁香结复习课件部编版 小学语文 六年级下册易错读音易错读音参差参差（cn c）单薄薄（b）芭芭蕉（b）妩妩媚（w）花苞苞（bo）点缀缀（zhu）幽幽静（yu）幽雅雅(y)伏案案（n）笨拙拙（zhu）模糊糊（h）花蕾蕾（li）衣襟襟（jn）恍恍然（hung）愁怨怨（yun）生字组词生字组词缀zhu:点缀、前缀、连缀、后缀幽yu:幽雅、清幽、幽静、幽美雅y:幽雅、雅兴、雅观、雅俗共赏案n:方案、书案、案板、图案拙zhu:笨拙、拙劣、拙见薄b:单薄、淡薄、刻薄、厚积薄发妩w:妩媚、妩媚多姿媚mi:妩媚、明媚、媚俗、千娇百媚糊h:模糊、糊涂、面糊苞bo:花苞、苞蕾、含苞欲放襟jn
2、:襟飘带舞、衣襟、前襟恍hung:恍然、恍惚、恍然大悟怨yun:愁怨、抱怨、怨恨、任劳任怨易错读音易错读音近义词近义词茂盛茂密 格外分外 仔细认真分辨辨别 梦想理想 确实的确反义词反义词茂盛稀疏 仔细马虎 笨拙灵巧平淡无味有滋有味词语意思词语意思描写颜色的词语五颜六色、五彩缤纷、五光十色万紫千红、绿草如茵、黑白分明五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿词语拓展词语拓展朦胧：不清楚；模糊。幽雅：幽静而雅致。参差：不整齐，不一致。窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。妩媚：姿态美好可爱。愁怨：忧愁怨恨。句子解析句子解析1.月光下白的
3、潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。句子解析句子解析2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。问题解答问题解答1.读课文，想一想课文写了什么？主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。问题解答问题解答2.自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香
4、怎样的情感？作者从丁香的形状(星星般的小花，许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。问题解答问题解答3.默读1至3自然段，思考：作者写了哪里的丁香花？作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。问题解答问题解答4.古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”，这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。问题解答问题解答5.什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁
5、香花比作丁香结？“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。问题解答问题解答6.什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香结的原因有两个，一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。问题解答问题解答7.读句子，联系上下文回答括号里的问题。每到春来，伏
6、案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。(这里的“积雪”指什么?你是从哪里看出来的?)“积雪”指簇簇白花堆叠的丁香花。从下文中的“雪色”“香气”等词语可以看出来，雪是没有味道的，“我”却闻到了香气，说明这并不是真的雪，而是盛开的簇簇白色的丁香花像极了团团白雪。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得了香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具有怎样的特点?想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?)具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧
7、的感觉，让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作，久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。问题解答问题解答8.丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结台生活实际，谈谈你的理解。作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，我们不应该自暴自弃或怨天尤人，既然人生中的问题解决不完，何不乐观豁达一些呢?再者，人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题的过程中产生的。平顺的路固然好走，可也失去了行走的快乐。课文主题课文主题 丁香结这篇课文作者描写了城里街道旁、宅院里、城外城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。
