1、我的好朋友我的好朋友02023-5-10导入新课音乐欣赏：拍手歌音乐欣赏：拍手歌 小朋友们小朋友们在一起真快乐！在一起真快乐！回忆一下自己回忆一下自己的好朋友，你的好朋友，你想起了谁？想起了谁？0说话要求目标：目标：1.1.确定对象。确定对象。2.2.明确顺序。明确顺序。3.3.书写成文。书写成文。0说话要求 要求：要求：1.1.先回忆一下自己的先回忆一下自己的好朋友，选择其中的一好朋友，选择其中的一个作为写话的对象。个作为写话的对象。2.2.要观察好朋友的相要观察好朋友的相貌，注意要抓住主要特貌，注意要抓住主要特征。征。0榜样示范 老师先说。老师先说。0榜样示范他叫张池。我们天天一起上学，一
2、起回家。我们经常一起打乒乓球。他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。0我的练场 他是谁？长什么样子？和他是谁？长什么样子？和他一起做过什么？他一起做过什么？0我的准备 我要想一想我的好朋友。我要按一定的顺序描写他的外貌。我要把语言说通顺。我要想一想他有什么样的外貌。0认真倾听，做文明的听众。认真倾听，做文明的听众。同学说过的语言，尽量避免重复同学说过的语言，尽量避免重复。把说好的小文章写出来。把说好的小文章写出来。我要发言听说写0说话展示 小组成员上台展示自己的说一说自己的好朋友。0写话要求 要把句子写通顺。标点符号要占格！事情要写完整。书写要干净整洁。0写写我的好朋友我的写话0这次写话练习需要我们：这次写话练习需要我们：课堂交流2.2.注意把文章结构写好！注意把文章结构写好！1.1.注意不要写成千人一面！注意不要写成千人一面！3.3.整个小组成员之间要相互交流，取整个小组成员之间要相互交流，取长补短。长补短。0课堂总结 我们每个人都拥有好朋友。朋我们每个人都拥有好朋友。朋友之间相互帮忙，彼此关心，共同友之间相互帮忙，彼此关心，共同架起一座友谊的桥梁架起一座友谊的桥梁0
