1、部编版九年级下册语文精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用江城子江城子密州出猎密州出猎【苏轼苏轼】（1037103711011101），字子），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。等方面取得了很高的成就。走近作者走近作者 其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同
2、是豪放派；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称代表，并称“苏辛苏辛”；其散文著述宏富，；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称豪放自如，与欧阳修并称“欧苏欧苏”，为，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。诵读课文诵读课文 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。弓如满月，西北望，射天狼。用自己的话描述词所描绘的画
3、面。用自己的话描述词所描绘的画面。我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰。随从将士们戴左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，看我亲自答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙权那样威猛。射杀猛虎，犹如昔日的孙权那样威猛。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨？什么时候皇帝会
4、发有如微霜，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满魏尚的罪呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着弓矢西北瞄望，奋勇射杀西夏月一样，朝着弓矢西北瞄望，奋勇射杀西夏军队！军队！老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。帽貂裘，千骑卷平冈。赏析词句赏析词句 这首词起句陡兀，用一这首词起句陡兀，用一“狂狂”字笼罩全字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。“狂狂”虽是聊发，却缘自真实。虽是聊发，却缘自真实。苏
5、轼外任或谪居时期常常以苏轼外任或谪居时期常常以“疏狂疏狂”“狂狂”“”“老狂老狂”自况。苏轼时年四十，正值自况。苏轼时年四十，正值盛年，不应言老，却自称盛年，不应言老，却自称“老夫老夫”，又言，又言“聊发聊发”，与，与“少年少年”二字形成强烈反差，形二字形成强烈反差，形象地流露出内心郁积的情绪。此中意味，需象地流露出内心郁积的情绪。此中意味，需要特别体会。要特别体会。他左手牵黄狗，右手擎猎鹰，头戴锦绣他左手牵黄狗，右手擎猎鹰，头戴锦绣的帽子，身披貂皮的外衣，一身猎装，气宇的帽子，身披貂皮的外衣，一身猎装，气宇轩昂，何等威武。轩昂，何等威武。“千骑卷平冈千骑卷平冈”，一个，一个“卷卷”字，突现出
6、太守率领的队伍，势如磅礴字，突现出太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。倾涛，何等雄壮。全城的百姓也来了，来看他们爱戴的全城的百姓也来了，来看他们爱戴的太守行猎，万人空巷。这是怎样一幅声势太守行猎，万人空巷。这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊！浩大的行猎图啊！为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。太守倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百太守倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。上阕写出狩大家看看孙权当年搏虎的雄姿。上阕写出狩猎的壮阔场面，气势恢宏，表现出作者壮志猎的壮阔场面，气势恢
7、宏，表现出作者壮志勃发的英雄气概。勃发的英雄气概。上阕：上阕：写出狩猎的壮阔场面，气势恢宏，表现写出狩猎的壮阔场面，气势恢宏，表现出作者壮志勃发的英雄气概。出作者壮志勃发的英雄气概。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！下阕承前进一步写下阕承前进一步写“老夫老夫”的的“狂狂”态态。出猎之际，痛痛快快喝了一顿酒，意兴正。出猎之际，痛痛快快喝了一顿酒，意兴正浓，胆气更壮，尽管浓，胆气更壮，尽管“老夫老夫”老矣，鬓发斑老矣，鬓发斑白，又有什么关系！以白，又有什么关系！以“老老”衬衬“狂狂”，更，更表现出作者壮心未已的英雄本色。表现出作者壮心未已的英雄本色。持节云中，何日遣冯
8、唐？持节云中，何日遣冯唐？运用典故。据运用典故。据史记史记张释之冯唐列传张释之冯唐列传记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。北宋仁宗、神宗时代，国力不振，国势北宋仁宗、神宗时代，国力不振，国势羸弱，时常受到辽国和西夏的侵扰，令许多羸弱，时常受到辽国和西夏的侵扰，令许多尚气节之士义愤难平。想到国事，想到自己尚气节之士义愤难平。想到国事，想到自己怀才不遇、
9、壮志难酬的处境，于是苏轼借出怀才不遇、壮志难酬的处境，于是苏轼借出猎的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出。不猎的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出。不禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。任和重用。会挽雕弓如满月，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。西北望，射天狼。“天狼天狼”，喻指侵扰西北边境的西夏军，喻指侵扰西北边境的西夏军队。作者以形象的描画，表达了自己渴望一队。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下阕：
10、下阕：借出猎表达了自己强国抗敌的政治主借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。这首词感情纵横奔放，从艺术表现力上这首词感情纵横奔放，从艺术表现力上说，词中一连串表现动态的词，如说，词中一连串表现动态的词，如“发发”“牵牵”“”“擎擎”等十分生动形象。全词表现了等十分生动形象。全词表现了作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，一作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，一波三折，姿态横生，波三折，姿态横生，“狂狂”态毕露。态毕露。课文主旨课文主旨 虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，一反词作柔弱的格调，“指出向上一路，新指出向上一路，新天下耳目天下耳目”，充满阳刚之美，成为历久弥珍，充满阳刚之美，成为历久弥珍的名篇。的名篇。
