1、 骨干教师任期述职报告时间过的真快，转眼间，三年校级骨干也将任职期满，回顾这三年的点点滴滴，我将从“师德表现”、“工作实绩”、“示范辐射”、“项目研究”、“规划达成”这五个方面来总结一下我在这三年任职期内的履职与发展情况。一、师德表现我恪守教师职业道德，并能自觉遵守中小学教师职业道德规范。工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务，严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。2020年我还认真制定了自我发展的三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动不断充实自己、丰富了自己的知识，为自
2、己更好的教学实践做好了准备。二、工作实绩为了适应时代发展的需要，我勤奋学习新课程理念，刻苦钻研教材和教学大纲，及时更新自己的知识体系，不断完善教学模式，努力提高教学和科研水平。以认真负责的态度上好每一堂课，以满腔的爱关心学生的成长。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。作为数学教研组长与备课组长，2020学年完成了小学全体数学教师的“基于课程标准的小学数学学科课堂观察与评价的策略培训”校本培训的3
3、60学分的结分工作。2020年10月积极参与了小学学术节活动之一的教学艺术的展示活动，当时教学活动过程中的教学评价受到教研员黄老师的肯定。4月认真总结了上小数学教研组总结，并完成了申报区优秀数学教研组的各项小结工作，最终荣获2015年度区优秀教研组。同年5月积极参与了小学学术节活动之一的“优质校”教学艺术的展示活动，三角形与四边形一课作为“新优质”校的推优课，得到听课老师的好评。每年积极参加学校组织的教学大奖赛与基本功大奖赛活动，荣获校教学大奖赛三等奖，第二学期与学年连续两年被学校聘为教学基本功大奖赛评委，学年第一学期还担任朱行小学数学骨干教师评审面试评委，以及学年第二学期的师徒带教的评委，聆
4、听了将近十节的评比课，并认真撰写每节课的课后点评。三、示范辐射这三年来，除了每学年带教师范生日常工作以外，2015年2月至2016年6月，我带教了位育体校的张佳菲老师，坚持每月去位育体校两次，指导教学，听评课。同时张佳菲老师每月来校听课两次，课后一起研讨教材，把握每单元中的重点、难点教学，并抓住关键点。2016年5月7日指导的公开课周长的教学，当天教育局、体育局、教育学院等领导亲临现场观摩，周长一课课后得到教育局领导与教研员两位老师的高度评价，其实之前我们一共试教6遍，记得当时是在现在的五（1）班试教的，为了配合她们的小班化教学，我们把42人拆成6组，每次7人，利用中午的休息时间进行试教，课后
5、针对课堂上出现的状况，一遍一遍修改教学策略，同时修改PPT。作为教研组长3月配合学校完成了区教学手册的督导工作，组织了部分优秀数学教师完成区顾亚龙老师布置的三年级第二学期第二单元26课时的教学手册的撰写，同年5月设计的单元评价练习卷在全教会上作为范例被毛校长点评，之后担任了教学基本功大奖赛的评委，认真审阅了每份参赛作品，并在7月份在上小与种子学校的暑假培训活动中进行反馈，2016学年继续担任基本功大奖赛的评委，并在全教会上作为数学学科的评委进行了点评。2016学年作为教学管理组的一位成员，认真并及时完成各项任务。另外2015年10月11月带教省两位数学骨干教师，听课、评课并指导分别上了两节数学
6、课，同课异构年月日。四、项目研究在教学的同时，我还积极参加教研，在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，同时注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，2016年12月制定了教学课题小学低年级学生计算技能发展特点与培养策略的研究，并于2017年9月顺利结题。五、规划达成2020学年制定了三年发展规划，1、学科专业知识的提升，2、教研能力的提升，3、教学风格还有待提高，在这三年来一直把这三条作为自己的前进目标，这三条还一直会鞭策我的今后的教育教学工作。总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
